男子被猫抓死亡 猫伤后未处理疑患狂犬病

蔡大才获得平昌“最美教师”称号

两次骨折后，他坚持工作

2015年6月20日周六下午，小区物业管理处打电话给蔡先生，说有十几个同学来看他。他让物业办让学生回家，物业办说学生等他回来。当时，蔡先生三天前左手桡骨骨折，在县人民医院换药。接完电话，他换了药，打车回家。我一走到门口，就看到十几个学生堵在门口。我看到蔡老师回来了，他们都冲上来问问题。在与学生们相处的两个小时里，蔡先生询问了学生们过去几天的学习、生活和上课情况。他说他周一去上班。有个孩子叫颜宏宇，平时上课成绩一般，不爱说话。但是，他马上拉着蔡老师的手说:“老师，你的手刚刚断了。休息一会儿。虽然我们要你回教室给大家上课，但你一定要养好伤。”当时蔡先生担任四年级一班班主任，每周26节课。他还担任年级主任。他知道他请假，学校会找老师顶替他。学校师资力量不足，班级都需要人来管理。此外，临近期末，他还有很多工作和繁重的任务。他怎么能拖延很久？6月22日上午，蔡老师披上绷带，满脸笑容地回到了班里。孩子们都站起来鼓掌，热烈欢迎蔡老师的归来。那一刻，蔡老师激动得热泪盈眶...

蔡大才在农村学校开展项目培训活动

2016年5月，蔡大才因为参加八年级组篮球比赛，右肩锁骨骨折。在县中医院做手术，植入钢板。他刚在医院住了一个星期，就要回学校了。妻子拒绝谈论这么重的伤，如果造成后遗症怎么办。蔡大才说:“我还有语文课。同时，我分管的教师岗位设置关系到教师的切身利益。如果我不回去，这些工作就会落后。“老婆拗不过他，终于商量好了，上午去医院输液，下午去学校上班。到了学校，他意识到操作电脑很不方便，只好把右手放在桌子上。在键盘上打字不方便的时候，他用左手操作，手臂变得麻木。他走了走，休息了一下，又开始工作了。

蔡大才患有慢性咽喉炎，身体瘦弱，但从不因为生病而掉以轻心。尤其是这三年，可以说没有周末，寒暑假。他一直在教学一线，也承担过校办、教育科研、精准扶贫、免费教育均衡发展、名师工作室等工作。他没有空闲时间休息，必须加班才能完成任务。老婆看他够累了，心里只有疼；同事们看到他那样坚持工作，都向他竖起大拇指。

他专心致力于教学，勇敢地肩负起工作的重担

近年来，由于通州街新沂大道居民入住率高，新沂小学附近招生人数居高不下，师资短缺。蔡老师一直主动承担多学科教学工作。2014-2015学年担任语文和思维课程两个班，还担任年级组长和班主任。一周26节课。除了做好教学工作，他还管理年级和班级，承担学校的教育和科研工作。但是为了充分了解班级和学习情况，他每天没有太多休息时间。/[/k0/。

罗涛，一个刚从班里其他地方转来学生，很勇敢，刚来的时候没有认真学习。通过参观和了解，蔡先生发现自己擅长普通话，表达能力强。因此，蔡老师抓住的优势，加强课后辅导，培养他的语言表达能力，让他参加学校的演讲比赛。2016年5月，罗涛代表新沂小学获得县演讲比赛第一名。罗涛的学生在学习成绩和行为习惯方面取得了显著进步。这样，蔡老师不断发现学生的闪光点，充分发挥学生的主观能动性，全面提高学生的综合能力。在2016年的年度考试中，他所教的科目获得了平昌县教学质量奖！

带领菜鸟，他选择成长的快乐

鉴于蔡大才对教育教学的突出贡献，先后被评为巴中市教育科研先进个人、四川省初中语文骨干教师、四川省初中语文学科带头人、平昌县第一名师、平昌县蔡大才名师初中语文工作室带头人、平昌县科研课题评估专家。

作为名师，蔡不仅在教育、教学、科研等方面取得了巨大成就，而且将自己的教学经验和教学理念传授给一线教师，使他们成为行业的骨干教师和领军人物。

言和老师参加省演讲比赛，执教世纪宝鼎。蔡老师和教研组的同事们一起深入钻研教材，精心设计，反复听课、研课，严格要求细节。何老师得了一等奖。她说:“我的课很成功，蔡老师很有帮助。他从来没有像一些著名教师那样有架子。他为人随和，容易接近。”

著名教师工作室成员马冬梅老师于2017年4月参加市演讲比赛，教授《外国两首诗》，要求在40分钟内完成两首诗。对于这个新要求，马老师极度不爽，蔡老师也是第一次接触。所以蔡大才组织工作室成员一起研究课程标准，研究教材，研究学术条件，研究教学方法；深入江口六小学、绵阳实验学校、新沂小学、青峰小学进行课堂实践，边教学边改革，边总结边提高。在磨文的同时，大家的智慧发生了碰撞，教学思路更加清晰，教学技巧得到了锻炼，教学理念得到了丰富。在马老师获得市级展评一等奖的时候，工作室成员并没有因为追求精致教学的蔡老师的指导，以及大家扎实的研究而感到意外。

蔡大才在农村学校进行项目培训

蔡大才始终以对青年教师成长的热情引领和引导青年教师。李红英、李杰、黄章、王丽霞、杨娟等老师在省市级演讲比赛中获奖，与比赛老师一起凝聚了他的教学理念和智慧。他导演的学生蔡宇航在第17届全国读书活动中获得特别奖，在全国评书比赛中代表巴中市获得三等奖；指导、葛等同学在《华西都市报》、《作文周刊》发表5篇散文。

成为普通教师容易，成为名师难。引领初中语文名师工作室成员的专业发展和健康成长，他在思考，在探索，在实践。他倡导的“裸读课文，捕捉美感”的语文教学理念已经在全县推广开来。2015年12月11日、2017年10月14日，《精神文明日报》两次介绍学校教育教学先进事迹。他以课堂教学和课题研究为名师成长的主要路径，每月两次去基础学校集中讨论，两次进行自学。以课堂展示与评价、课堂评价与讨论、课题讨论、专业培训、教育专著为载体，以省级课题《基于名师工作室促进县域初中语文教师专业发展的探索与实践》为平台，设定任务和目标，总结教育教学经验，促进教师专业发展。2014年，蔡先生主持并带领现任画室成员、民主研究项目《初中生语文学习习惯四主培养模式》获得巴中市政府第四次通识教育教学成果一等奖。2016年主要研究项目“利用信息技术探索学科合作教学模式”获四川教育学院科研成果奖，中国教育技术协会“十二五”主要研究项目“微课与初中现代汉语阅读”2017年中央电教中心“十二五”重点项目， 《信息技术环境下初中生七种习惯的四步培养策略》获市二等奖，正在申请四川省信息技术教学成果奖。

努力工作带来了丰硕的成果。蔡大才老师曾被授予巴中教育局教育科研先进个人、四川省教育厅“优秀骨干教师”、四川省教育厅学术带头人、省重点教师、平昌县教学能手等称号。2017年9月，被中共平昌县委、平昌县人民政府授予“最美教师”，巴中教育系统“优秀共产党员”。