15岁女蝉联科学家 目前是什么情况？

第二届世界顶尖科学家论坛10月29日在上海开幕，穿梭于会场的一群“00后科学家”格外引人注目。他们会见了许多诺贝尔奖获得者、沃尔夫奖获得者、拉斯克奖获得者，并掀起了一场独特的“头脑风暴”。

44名诺贝尔奖获得者、21名图灵奖获得者、沃尔夫奖获得者、拉斯克奖获得者和菲尔兹奖获得者出席了论坛。此外，来自世界各地的许多优秀青年科学家和中外学者科学家参加了论坛，涵盖化学、物理、医学、计算机科学等领域。，具有很高的全球影响力。围绕“科技，为了人类的共同命运”这一主题，这些“全球超脑”探讨高质量发展的科学密码，写出属于人类未来的新预言。论坛最精彩的部分是“桌布讨论”，将嘉宾分成15桌，一两位顶尖科学家和十几名年轻科学家围坐在一起，就各种前沿科学话题集思广益。在一些圆桌会议上，记者找到了几个专心致志的“年轻科学家”。这种将中学生和诺贝尔奖获得者聚集在一起的交流是短暂的，但正如世界顶尖科学家协会主席、2006年诺贝尔化学奖获得者罗杰·孔伯格所说，这种交流使具有科学潜力的年轻人能够接触到世界顶尖科学家的指导。上海促进国际科技交流和吸引世界顶尖人才的决心和行动令人印象深刻。作为世界科技方阵中的一支重要力量，中国正发挥着越来越重要的作用。这两天上海一个高中女生红了。第二届世界顶尖科学家论坛正在上海临港新区举行，汇聚了65位诺贝尔奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、图灵奖、菲尔兹奖、麦克阿瑟天才奖等世界顶尖科学奖得主，被誉为“全球超脑”的盛会。上海华东师范大学第二附属中学一年级15岁的学生谭芳琳是最年轻的参与者网友评论她:“大神，请收下我的膝盖”“天才少女”“年轻就是坚强，坚强”“别让我妈看见”...事实上，这已经是在说方林了。第二年，她成为“最年轻的科学家”。去年第一届世界顶尖科学家论坛，她还在上海延安初中三年级，就成了世界顶尖科学家论坛的嘉宾。去年A连续两次参加世界顶尖科学家论坛。谭芳林之所以被邀请参加世界顶尖科学家论坛，是因为她是“中学生人才计划”的成员。“中学生人才计划”是中国科协和教育部自2013年起联合组织实施的中学生科技创新后备人才培养计划，上海市科协负责上海地区。2018年，上海市科协“人才计划”上海管理办公室评选推荐10名优秀学生参加世界顶尖科学家青年论坛。今年邀请了2001-2004年出生的上海“人才计划”12名成员与顶尖科学家面对面交流，谭芳林连续两次入选。b三年级的研究项目改进了加拿大数学家的估计公式。方林的父母都是华东师范大学的老师。小学就读华东师范大学附属小学，初中就读上海延安初级中学，高中进入中国师范大学第二附属中学。受家庭影响，她从小就对数学感兴趣。“这孩子值得研究。初中时，他从不补课，也不刷题。”上海延安初级中学校长许军介绍。谭芳林目前的突出成就是以高三的“斐波那契数列和贝祖数的估计”项目获得第33届上海市青年科技创新大赛一等奖和主席奖。该课题还获得了第33届全国青年科技创新大赛一等奖。她的研究项目第一次建立了斐波那契数列和贝祖数之间的联系。作为应用，解决了Bezu数的最佳上下界估计问题，改进了加拿大数学家Rankin教授在2013年《美国数学月刊》上给出的一个粗略估计公式。“与伟大科学家的面对面交流激发了我对科学研究的热情。”谭芳·林是一个坚持科研的女孩。去年，她与2004年诺贝尔物理学奖得主弗兰克·维尔泽克进行了面对面的交流。“弗兰克教授说，重要的是保持对科学的好奇心和兴趣，面对科研问题要勇敢无畏。”一年来，谭芳林更加努力了。“与这些伟大的科学家面对面的交流激发了我对科学研究的热情。虽然学习任务很重，但还是坚持做一些数学方面的小研究。”谭芳林描述了她过去一年的成长。今年谈论方林对话的是光遗传学创始人、2019年沃伦·阿尔珀特奖获得者吉洛·梅森·伯克(Gilo Mason Burke)。在交流环节，她用流利的英语问基洛教授:“请问，你认为做项目最重要的个人素质是什么？”吉罗教授告诉她，研究人员最重要的是学会调整心态，在面临困难和失败时重新开始。因为在科研过程中，失败总是多于成功。“这个回答对我来说太励志了。”谭芳琳说最近在做一个比较难的题目，差不多两个月没有任何进展，有点失落。听了教授的鼓励，她意识到遇到困难要勇于坚持。据《人民日报》的蒋(音译)介绍，这位高二学生发明了一种凝胶状溃疡药物配方。蒋，就读于大同中学，也是上海市“人才计划”的一员。受家庭影响，他从小对医学充满兴趣。他正处于正畸期，常年口腔溃疡，因为需要戴牙套。但他发现现有的口腔溃疡药物存在着持久性差的缺陷，于是萌生了从三年级开始开发治疗溃疡的新配方的想法。在导师的帮助下，经过反复思考和实验，他研制出了凝胶状的溃疡药配方，目前正在进一步完善中。当江·把他的项目介绍给同组的顶尖科学家和年轻科学家时，引起了牛津大学马格达林学院院士吉罗·梅森·伯克的浓厚兴趣。神经科学领域的“大咖”对实验的一系列细节提出质疑，频频点头。江程颢说:“这次与世界顶尖科学家的交流将有助于开拓科学思路，增强创新意识，拓宽国际视野。科学要来源于生活，高于生活，未来还要继续向药学发展。”胡世成受邀参加将于12月举行的诺贝尔奖颁奖仪式。胡世成是上海外国语大学附属外国语学校的一名高中生，她和蒋一起被分到了第十三组。她说着流利的英语，和外国科学家在同一张桌子上讨论化学。胡世成告诉记者，他从初三开始对化学产生兴趣，获得上海高中学联一等奖，然后自学大学化学，对化学的热爱更加清晰。她入选“人才计划”与复旦大学的教授学习相关知识，每天放学后都沉浸在化学实验室里，从事催化剂项目研究，晚上经常11点钟起来。“我认为能够从分子角度解释世界上的各种现象是令人惊讶的。我希望我未来的研究能在工业上应用于解决人类面临的环境和能源问题。”胡世成说。这位化学“宝藏女孩”的勤奋态度给基洛·梅森·伯克留下了深刻印象。他鼓励胡世成继续探索新的领域，培养良好的表达和写作能力。胡还获得了今年英特尔国际科学与工程大奖赛能源化学一等奖和最佳学科奖，并应邀出席了将于12月举行的诺贝尔奖颁奖典礼。她告诉记者，去观摩诺贝尔奖颁奖典礼，或者在世界顶尖科学家的论坛上与她仰慕已久的“科学大咖啡”面对面交流，是一种非常不寻常的体验，这将激励她未来的科学发展。李仁玉在两年内设计了一个打桥牌的人工智能系统。上海中学高三学生李仁玉设计了一个两年打桥牌的人工智能系统，类似于“AlphaGo for Bridge”。新材料领域的专业知识对电脑“宝藏男孩”来说是陌生的，但这并不妨碍他与同组的武汉理工大学教授麦互动。擅长新材料研究的麦教授向介绍了人工智能如何应用于新材料的研发和建模，并鼓励他不断探索更多的交叉领域，追求自己感兴趣的研究方向。“虽然有很多专业知识我看不懂，但我通过这个平台体验过顶尖科学家的风范。在与科学家交流后，我对探索许多领域的必要性有了更深的理解，”李仁玉坦率地告诉记者。“我的知识积累还是很有限的。接下来要继续在大学里积累，明确自己未来的研究方向。”据新华社报道