“我经历过巍峨的群山,感受过浩瀚的大海,拥抱过辽阔的草原,走过贫瘠的土地。我体会到了人的渺小,看到了人的伟大。我没有坚持生活的艰辛,我是从一点一滴开始实践的。心胸开阔,心平气和。”有人说这是热爱旅行的人的共同特征。他们的身体和灵魂之一总是在路上。
谢在生活中是一个不折不扣的“玩家”。她认为旅行是不可或缺的事情。即使没有同伴,她也会一个人拎着包马上出发...
身体一直在路上“世界这么大,我想去看看”Batman集结,开启奇妙之旅“昨夜雨稀风急,不必深睡。想请快门人说海獭还是老样子。你知不知道,应该是青的,胖的,瘦的。”谢和她的朋友们穿着雨衣在丛林里高声歌唱,雨声、歌声、笑声和欢乐融为一体,成为旅途中最特别的时刻。
图丨2017年徒步二郎山图为2017年徒步的二郎山
然而,在谢的旅行经历中,这样的时刻数不胜数。半夜,大雨冲垮了帐篷,为烹饪和露营制作了当地材料,还在高原上骑自行车...她每次旅行,都有红军穿越草原,翻越雪山。虽然她会遇到意想不到的困难,谢也取笑她生活中的每一个艰难困苦。“感谢我每次旅行遇到的荒唐冒险,让我看到了生活的另一面。”谢笑着对说道。图丨小分队稻城骑行、西岭雪山滑雪於菟支队稻城骑行,西岭雪山滑雪
“认识世界,克服困难;了解一切,贴近生活;找到真爱,感受对方。这就是人生的意义!”这是电影《白日做梦想家》中的经典台词,谢也在用实际行动练习这句话。她和三原中学几个爱好相同的同伴组成了一个名叫“蝙蝠侠”的旅游团队。每当假期来临,超级英雄“蝙蝠侠”们就会聚在一起,为另一个目的地而战。他们不仅要体验旅行的美好,还要成为自己的英雄。 印尼之行,体验异国文化2016年,中考快结束的时候,她和闺蜜陈凡老师商量如何度过这个悠闲的假期。这两个自称“闺蜜”的人,总是喜欢探索未知的人生,体验不同的人生。这一次,他们突发奇想,想利用英语专业作为国际志愿者,希望通过这种“深度旅行”的方式融入当地生活,感受和接受世界各地文化的多样性。
图丨终究一个人扛下所有独自踏上印尼之旅毕竟,屠呦呦独自离开去印度尼西亚旅行
得知志愿者组织去印尼支教服务后,立即报名订票,准备离开。由于临时工作的调整,好女朋友不能和谢一起走了。“那时候我不能一走了之,但是我没有劝她不要去,因为我知道她想去的地方没有什么可以阻挡的。”陈凡说。就这样,谢收拾行李,独自去了印尼的一个小岛上做志愿者,为当地的孩子们教英语。当她第一次到达这个小岛时,曾见过“大风大浪”的谢被眼前的景象惊呆了。她村的岛叫“两情相悦点”,多山,缺乏淡水资源。没有熙熙攘攘的商店,没有络绎不绝的游客,有的只是一望无际的蓝色海洋和绿色丛林。与中国相比,这是一片巨大的荒地。
图丨与其他志愿者在海岛环岛游图图和其他志愿者在岛上旅行
“我刚去岛上的时候,没人来接我,沟通不畅。我只好无助地站在服务点等志愿者来接我。”谢清楚地记得她第一次登上小岛的情景。讲座教英语,学习种植植物,欣赏海边的美景,和其他国家的志愿者聊天…图丨关于合影的姿势全世界通行——志愿者们海边合影合影的姿势在全世界都很流行——志愿者在海边合影
在为期九天的志愿者活动中,谢逐渐克服了生活条件差等问题。作为一个小女孩,她也在十多人的志愿者队伍中扮演过“大姐”的角色。从小事到人身安全,谢无微不至,在波澜中与同龄人建立了独特的“革命友谊”。图丨印尼志愿者支教当地村庄,与孩子们的合影图为印尼志愿者在当地村庄教书,并与孩子们合影
在印尼之行中,谢与一位澳大利亚老妇人的聊天深深打动了她。这位老太太多年来一直在世界各地做志愿者,甚至去了伊朗。“老人的女儿也在非洲参加志愿者活动。她相信人在生活中应该毫不犹豫地选择自己想要的生活,这让我感触良多。”谢感慨。图丨当年的博客《跨赤道的相遇》记录了这次旅途的所有图图的博客“穿越赤道”记录了这次旅行的一切
灵魂从不懈怠“不断充电,学无止境”学习心理学,助力学生重建信心灵魂从不懈怠“不断充电,学无止境”学习心理学,帮助学生重建信心
图丨当时的学习笔记屠叔当时的读书笔记
身体在路上,谢的“灵魂”从不懈怠。作为三元中学的英语老师,业余时间还辅修了四川大学的心理学课程。“学了两年心理学,比较感同身受。在处理学生的问题时,我从另一个角度去理解和包容。"图丨谢琳瑶与学生合影(一)谢与学生合影(一)
在谢当班主任的班级里,有一个女生,因为家庭等因素,心里没有安全感,渴望引起别人的注意。她经常大惊小怪以赢得注意。面对这个让人头疼的女孩,很多人建议谢直接让女孩的父母来接她,但她渐渐用另一种方式打开了女孩的心扉。闲暇之余,谢用书信鼓励女孩,用朋友间的口吻在信笺上交谈;在生活中,谢多次与女孩的父母沟通,从家庭问题追根溯源;在课堂活动中,谢挖掘女孩在舞蹈方面的特长,鼓励她重拾信心...
图丨学生毕业的留言条图为学生毕业留言
初中毕业后,女生在她的客书里给谢林耀写道:“谢谢谢老师,这个班真好!”“这个女生至少在初中三年就学会了感恩,这也让我觉得很有成就感。”谢对说道。挖掘学生亮点,不以成绩谈英雄
图丨谢琳瑶与学生合影(二)谢与学生合影(二)
谢2009年入三元中学。在11年的教学过程中,她从一个小女孩变成了学生口中的“教母”。小杨曾经是谢的学生。面对这位英语“困难户”,谢不仅在学业上给予了他个别辅导,还在与同学相处、与家长沟通等问题上耐心开导。聊了一会,小杨感慨道:“谢谢你,你真像我亲生母亲!”现在,小杨毕业多年,有了自己的事业。在一次微信聊天中,他亲切地称谢为的“教母”。图丨谢琳瑶与学生合影(三)谢与学生合影(三)
谢的育人理念不是以成绩评英雄,而是挖掘学生最大的闪光点。在她的班上,后进生也可以成为她的“男神”或“女神”。从学生进入一年级开始,谢就给他们发了一本“心书”,里面记录了学生与“学习”无关的各种信息:最喜欢的明星,最大的爱好,最喜欢吃的东西,一些我想对你说的话...每个学年,谢都会给每个人发“心书”,学生们会被一年前留下的信息或语录逗乐。
图丨学生赠送的自制手工书签图为学生赠送的自制书签
除了“读心术”,谢还经常组织和策划一些小惊喜,为学生的学习生活增添一抹亮色。谢说:“这真的很有趣,就像心的剧本。学生在不断成长。我希望通过这种方式为他们的学生时代创造美好的回忆。”图丨相比下,学生给予的惊喜其实更多相比之下,学生给的惊喜更多。
同事兼好友老师评价谢是一个对教育充满感情的人,对待每一个学生都是有良心的,不是有规矩的。走下讲台时,谢又回到了“戏子”的样子,看推理小说,读传记,志愿参加翻译协会,继续带着“蝙蝠侠”在路上旅行……谢不断探索自己的爱好和技巧,继续在“折腾”自己人生的道路上大踏步前进,正如她在朋友圈个人签名里写的:人生苦短,多玩!
1.《谢琳 三原学子谢琳瑶:Life is short,Play more!》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《谢琳 三原学子谢琳瑶:Life is short,Play more!》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/fangchan/1125321.html