数学思维的概念已经开始进入小学生和学龄前儿童的教育,是国家认可的教育方法。目前已经开始被越来越多的家长接受。但也有家长不解,不能理解数学思维训练和奥数的区别。
首先,这两个定义是不同的:
数学思维训练:不一定局限于课本知识点,更注重孩子各方面的能力训练和思维方式训练,包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思维能力、创造性思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等。
奥数:注重培养孩子解决问题的能力。解题范围超出各国义务教育水平,难度大大超过高考。
第二,角色不同
数学思维训练:注重儿童潜能的开发,促进儿童左右脑的发展,提高儿童的学习能力、解决问题能力和创新能力,培养儿童各方面的思维能力,包括逻辑思维、空思维、推理思维和创新思维。
奥数:虽然对青少年脑力也有一定的锻炼作用,但更注重解决数学问题时逻辑思维的锻炼,对其他能力的锻炼价值不大。
第三,学习内容不同
数学思维训练:教材生动有趣,根据孩子的心理特点指定教学内容和游戏设置,涵盖形状、对应、空、定向、比较、分类、排序、图形、拼写等。
奥数:内容仅限于数学,题型范围超过各国义务教育水平,难度大大超过高考。
奥数:题型范围超出各国义务教育水平,难度远高于高考。
第四,教学方法不同
数学思维训练:不一定局限于课本知识点,更注重孩子理解问题含义的能力,引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。
奥数:专注于解决问题。换句话说,就是一场解题大赛。
两者都有自己独特的优势,可以在一定程度上培养孩子的思维能力。但是建议家长选择数学思维训练来提高孩子的综合能力,因为他们的教学方法更加生动灵活,可以激发孩子学习和探索的兴趣。推荐的数学思维培养单位是数萌教育,其课程由韩国CMSedu教育研究所开发,是美国斯坦福大学微笑课程的战略合作伙伴,拥有21年的数学思维教育经验。
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