帮助的拼音 “利用拼音，帮助汉字”

编者按:汉语拼音是几代人开始系统学习汉语的第一步。关于汉语拼音改革甚至汉字改革的声音一直存在。1958年参与制定《汉语拼音方案》的周有光先生于1月14日逝世。作为一项重要的发明，他所贡献的汉语拼音引起了广泛的讨论。

●我提倡学习现代汉字。到目前为止，汉字改革仍有许多未解决的问题，如信息处理、中文处理，信息处理与文字有很大关系。现代汉字学是一个大学问题，一个大国应该有这个知识。

●中国需要一套适合现代需求的中文字母。1918年，“音标”不方便出国，就印了一张名片，国外没人知道。1928年，《国语罗马字》太复杂，一直没进小学。1933年的“拉丁化新词”太简单，是民间设计，没有得到学术界和政府的认可。1958年的《汉语拼音方案》是第一个全国性的法定罗马方案，在《照耀你》中比《蓝色》更胜一筹，并于当年秋天开始在全国范围内的小学任教。这是建设现代化国家必不可少的基础工作。

●拼音从“识字工具”发展到“通用文化工具”，从“教育工具”发展到“工商业和科技标记工具”，从“多功能文化工具”发展到“信息时代的信息工具”，从“国内文化钥匙”发展到“国际文化桥梁”。

●拼音已经成为中国大约一半人口的常识。实践证明，它是语文教学、信息加工和文化交流的有效工具。国际标准化组织已经承认拼音是汉语拼写的国际标准。人们说这是东西方双向交通的“文化桥梁”。

●《汉语拼音方案》是“中学为体，西学为用”的典型例子。汉字是主导，字母是仆人。字母的任务是为汉字服务，而不是代替汉字。字母不能进入文字，只能站在文字之外。

●中国在历史上是一个长期封闭的国家。北方的沙漠，东方的海洋，西方的山脉，南方的丛林，都是天然的封闭屏障。中国的改革开放正走向信息时代。信息化不仅意味着“从机械到计算机”，还意味着“从封闭到开放”。文化交流会成为一种规律的生活。进入信息时代必然进入拼音时代。拼音的意义不是废除汉字而改用拼音，而是用拼音帮助汉字。

——摘自《周有光百年口述》、《温超岛记》、《文化研究》、《从世界看中国:周有光百年文选》的整合节选