《因为兴趣——儿童语言文学》新开了拼音课!
每周二晚上七点半,露露会和小朋友一起学拼音。
可以在微信官方账号参加“拼音班”~
我们来复习一下上周拼音课的内容~
我们上节课学习了
“zh”、“ch”、“sh”和“r”
四个声母的发音特点
初始zh
针织毛衣zh zh
(发音时舌尖倾斜,前硬腭受压,摩擦发音)
初始ch
婴儿吃东西
(发音时,舌尖倾斜,靠着硬腭,放松舌尖,摩擦发音)
首字母sh
老师老师嘘嘘
(发音时,舌尖倾斜,靠近硬腭,形成狭窄间隙,摩擦成音)
初始R
太阳,太阳,r,r,r
(发音时,舌尖倾斜,靠近硬腭,形成狭窄间隙,声音振动)
然后我们学会了整体读音节
之、之、时、日的读音~
整体识别音节和声母的区别;
最初的发音特点是“轻而短”,
音节整体发音比声母好
声音大一点,时间长一点。
△点击听发音和绕口令
然后我们学了有趣的绕口令~
孩子读儿歌之前可以把音调一个一个读~
这样更容易巩固知识点~
最后我们学习了“zh”“ch”“sh”“r”的写法~
首字母“zh”的书写步骤:
从第二行开始划“一”,然后向左折,最后在第三行写“一”。
从第一行下面的点开始,垂直写“|”到第三行
第二个笔画是向左垂直的
孩子多练习,首字母“zh”3笔完成~
声母“ch”的书写步骤:
在第二行下面的一个点上写一个左半圆“C”到第三行的一个点上。
从第一行下面的点开始,垂直写“|”到第三行
第二个笔画是向左垂直的
孩子多练习,首字母“ch”3笔完成~
声母“sh”的书写步骤:
从第二条线下面的一点到中间,用一个小的左半圆“C”开始,然后在第三条线上的一点写一个右半圆“C”。
从第一行下面的点开始,垂直写“|”到第三行
第二个笔画是向左垂直的
孩子多练习,首字母“s”3笔完成~
提示:
Zh、ch、sh由两个字母组成,书写时不能分开;
注意前后两个字母在四行三格中的位置;
首字母“r”的书写步骤:
注意“r”住在二楼~
先从第二行到第三行写一个竖线“|”;
在竖线“|”的下一点画一个右弯
孩子多练习,首字母“r”用2笔画完成~
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