高玲慧 培育工匠型技能人才 这场专题协商会今天在这里“开厅会客”

海宁媒体中心记者唐

8月28日上午，“培养工匠型技能型人才”专题咨询会在海宁总工会潮城工匠政治协商会议成员客厅举行。

省政协副主席孙景淼、省政协社会法委员会主任刘树志；嘉兴市委员会主任高、副主席、嘉兴市委员会工作委员会主任赵如英；海宁董事长周、海宁市副市长吕、副董事长陈等相关委领导及负责人应邀出席会议。

这一特别磋商将通过网络直播和视频连接的方式进行。海宁经济开发区已设立视频连接点，视频连接点处客厅的客人将通过视频连接参与讨论和发言。场外工匠、雇员、企业负责人和不同部门的群众代表通过互联网上的实时消息参与进来。

现场，大家都看了VCR《客厅里客人的故事》。

前期，CPPCC围绕“培养熟练工匠”这一主题，专门成立了一个课题组，分三组进行广泛深入的研究，形成了研究报告。现场专题咨询集中在三个章节:“政府部门应该怎么做才能培养出熟练的工匠？”企业应该抓什么？工匠自己该怎么做？“讨论一下。

围绕第一章“政府部门应该怎么做才能培养出熟练的工匠？”全国工商联委员申认为，建议从顶层把握设计，通过体制机制创新，打破技术工人的专业天花板。要落实技能人才培养和奖励政策，完善蓝领人才政策，建立岗位培养和晋升制度，完善目标工资制度，提高蓝领工人的社会意识，实现技能和待遇的双重提升。

CPPCC全国委员会委员张学良表示，建议深化校企合作，为海宁制造业转型升级积累人才；通过企业和政府的福利措施，努力提升蓝领工作对毕业生的吸引力；加强对职业教育学校的资源配置；加强全市校企合作协调机制，引导完善对接政策，为技能型人才提供后备力量。

去年10月，CPPCC全国委员会委员张克喜提出了对潮城工匠命名、表彰和培养，以及加强潮城工匠宣传的建议。现场再次提出六点建议，在海宁三级干部大会上表彰“海宁工匠”；“海宁工匠”被选为我市工匠名称；每年进行选树；以市财政为保障给予一次性奖励；与城市的人才政策挂钩；选树领导小组由市办公室设立，负责工匠培育、命名和表彰的日常管理工作。

市教育局现场回应:我市三所职业学校在校生1万余人，其中18个专业离海宁很近。鉴于校企合作进一步深化，教育局相关负责人表示，该市于2007年开始建立校企合作联盟，为全省首创。从2013年开始，学校引进了企业。今年与市经济开发区、泛半导体产业园合作。接下来将继续推进校企合作。教育资源配置和校企合作协调相关机制不断推进。

围绕第二章“企业应该怎么做才能培养出熟练的工匠？”通过视频连线，业务代表庄建议了解并制定有针对性的人才成长发展路径，注意物质政策；捕捉人才的黄金时代，大胆启用，适时推广使用；把人才用在合适的位置上，专门用专业人士。

政协委员卢恩军建议，加快完善工匠型技能人才培养体系，系统建立多层次联动机制，与企业和高校高技能人才交流学习；打造共享资源平台，提升技能型人才整体水平；发挥标杆作用和大企业协调发展作用，向行业内其他企业学习借鉴；提升通用岗位技能型人才的价值；构建精细化的评价标准，从通用岗位覆盖到特殊岗位人才；实现阶段夯实提升职业技能水平的自主性。

CPPCC全国委员会委员顾益群建议，依靠员工技能培训、联合智力人才培养分级、劳动竞赛等方式，鼓励员工成为技能型人才；建立桑子工匠讲堂、辅导分享会等平台，促进员工成为工匠；将工匠精神渗透到企业管理中，培养熟练的工匠，增强企业的自主培育能力。

现场，人力资源和社会保障局负责人向企业表达了三点建议:1。注重关怀，给予技能型人才发展空和晋升渠道；2.抓培养，给技能型人才更多的学习机会；3.重视评价，按照企业岗位评价标准执行。一方面做好选拔工作，另一方面选拔优秀人才。

围绕第二章“培养熟练的工匠，工匠自己该怎么做？”CPPCC全国委员会委员陈欣怡建议，名师带徒，大力发展创新工作室传承帮助高技能人才的模式，拓展新的培养模式，开展“菜单式”个性化培养。

工匠代表裴仲说，作为工匠，要能吃苦，经得起考验。况且他离不开团队的配合。建议企业建立和完善技能型人才培养体系。从新人做起，安排项目团队人员见面融入团队，提供专业培训，定期组织内外专业培训。

员工代表丁明认为，要成为一名工匠式的技能型人才，需要找到正确的岗位，有针对性地学习技术；一定要好好学习，有高标准，严要求，努力提高自己的学历和认证证书；要与时俱进，不断学习。

经济信息局相关负责人表示，工匠精神的培育和弘扬长期以来受到社会的关注，并就如何培育和充分发挥工匠型技能型人才的作用提出了三点建议:1 .引进工匠型技能型人才，随着我市高端装备专业的发展，对工匠型人才的需求越来越大。2.在学校教育阶段，引导学生根据自己的特长和爱好准确定位，树立良好的就业观。3.企业要重视，培养和引进熟练的工匠，给他们更好的发展空。政府应出台具体的、有针对性的技能政策，公布紧缺人才专业目录，搭建产学结合平台。