“也许有人可怜我的不幸，但我感谢灾难让我更好地理解了生命的意义。”正在浙江大学攻读文学艺术博士学位的叶申桥，定义了别人眼中的苦难和不幸。2016年，叶申桥获得“第11届中国大学生年度人物”。
从农村小学进入浙江大学
6岁那年，一场车祸夺走了叶慎桥的双腿。靠着妈妈的背和轮椅，她从农村小学一路走到了浙大。
“当我遭遇车祸时，我更年轻，我不知道失去双腿对我意味着什么。”
村里有人私下议论:“这孩子这辈子完了！”叶慎桥的父母不这么认为。
“我妈有一个很明确的信念:女儿一定要受教育，一定要读书。”叶慎桥在母亲的陪伴下，从村里的小学就开始了和同龄人一样的学习节奏。
10多年来，父母老师同学都没见过她因为软弱而哭。她早上不喝粥，尽量少喝水。
在学习上，她领先。初中的时候班主任特意安排了那些学习有困难的同学和叶申桥同桌。被当地最好的高中录取后，校长说:“叶申桥的存在是无声的激励。”高考时，她以全省前几名的优异成绩考上了浙大。
他很坚强，从不迟到早退，每节课总是坐在离讲台最近的一排，是个极其勤奋的学生——这是浙大老师对叶申桥的印象。
当一个大三学生参观她的宿舍时，她看到，除了她和她妈妈睡的那两张床之外，其余的空房间都堆满了专业书籍，从书架到床沿，甚至到地上，很多都翻了。
感激你所拥有的
本科阶段，叶申桥几乎囊括了校一级和国家一级的所有荣誉称号和奖学金。她的故事感动了很多人，被授予浙江大学“感动同学”先进事迹“十佳”称号。2013年，她以优异的学习成绩被送到我校攻读博士学位。2016年，叶申桥获得“第11届中国大学生年度人物”。
她读了梵高的《自传》，被作者对自我和他人温暖的执着追求所感动。她说，一路走来，我学会了不执着于自己的不完美，专注于自己能做的事情；感激你所拥有的，保持积极的生活态度。
学习之余，叶申桥还参加了许多社会实践和公益活动。和高中校友一起，她和同学们分享了自己的心路历程和学习经历；她在建德市残联和街道办事处民政局实习了几个月，对残疾人群体和底层村民的生活状况有了更好的了解；她还参加了浙江大学红十字会的志愿手语活动，希望有机会与听障人士多交流...
“我接受过很多人的帮助，希望能回馈给别人。从求知到助人，路途遥远。我做不了大事，但我想尽我所能去做一些能影响别人的事。”叶慎桥说。
据新华社报道
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