【赵万霞专栏】
拉勾勾
原创作者|赵万霞（吉林省通化县大安镇中小学校）
拉勾勾是孩子们喜欢的游戏。每次看到他们凑到一起相互勾着手指，我就会想起他——锋。
爸爸犯罪入狱，妈妈离婚外出打工。从小在姥姥一家对他格外的宠溺中长成谁见谁头痛的主儿。
记得第一节课就给我一个下马威：影响课堂纪律被叫起来，徐庶进曹营——一言不发！在同学面前做鬼脸，全班哄堂大笑。完全没预料到会出现这样的状况。无语！！！下课后向同学了解他的情况。接下来他的表现更是让我大开眼界：数学题会做字不会写；语文课不愿意上；作业不写。一个四年级的孩子，不能就这样放弃了吧？怎么办？怎么办？怎么办？
两周后第一次作文课，同学们在认真地写作文。他却一会拿书，一会找笔，我走过去悄悄提醒他，他没表情说句“我不会！”“什么地方不会？”“哪都不会！”这种情况还怎么沟通？我……
放学留下他从头给他讲作文。他扔给我的还是那句“我不会！”我笑笑说：“老师说一句，你来写一句，这样好吧？”他看着我，确认我不会让他就这样走了，只好点点头。于是，我说一句，他记一句，不会写的字给他在草纸上写出来，连标点符号都告诉他用什么。开头一段完成，结结巴巴的读了一遍，我鼓励他说：“这不是你写出来的吗？读着还很通顺呢！”他脸红红的没有说什么。又一起写完了正文。“接下来怎么办呢？”“我想这么说行不行？”听了之后，我拍着手连声说：“好！好！快写下来！ 要不一会就好忘了！”这次作文总算在我的一字一句的帮助下完成了。通读一遍，他没有自信的说：“老师，这都是你说的，也不是我写的啊？”我急忙说：“老师就是给了你提示，还是你自己的努力。有一句自己想出的，那也是你的收获啊！而且这里有好几句都是你想出来的，老师只是给你整理一下。相信自己啊！”看他还是将信将疑，我忽然想到了那个拉勾勾的约定方式。“咱俩来个拉勾勾行不行？今天回家把这篇作文工整的抄到作文本上，明天交给我好吗？”我伸出了手指，犹豫了一会儿，他也伸出了手指 。两个小指拉到了一起:“拉勾上吊，一百年不许变！按印盖章！”两个拇指也按到了一起。这就是我们的君子协定。
一夜忐忑......第二天早上趁同学来的不多，他慢慢来到我身边，轻声说：“老师，你看行吗？”我欣喜的接过作文本，虽说字迹潦草，页面也不清洁，却是他努力的结果。我连连点头说：“好！好！恭喜你啊！加油！”我伸出了手指，他会意的向我勾一勾。
他完成了他第一篇作文，也承诺了我俩的君子协定。教学其实就是师生之间的约定！
（本文为赵万霞老师原创投稿）
1.《拉勾勾》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《拉勾勾》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/fangchan/27828.html