在老师和家长眼里,大多数小学生都是调皮捣蛋的。他们调皮,天真,天真,不管有什么破坏性,都是有创造力的。因为学生的思想是开放的,他们不像成年人那样遵守规则。下面的小学生作文小系列,脑回路真的很神奇。也许老师会被他们的“天真”打败。
1.听写《有嫌疑》写成“鱿鱼味咸鱼饭”
这个小学生的作文是在用中文描述一个有趣的故事,可以说是有力量的搞笑,是因为脑回路太奇特,还是因为塑料普通话。“嫌疑人”听起来像“咸鱼饭”,“嫌疑人”听起来像“咸鱼饭”,“犯人的嫌疑人”听起来像“盐咸鱼饭”,“一个嫌疑人”听起来像“鱿鱼味咸鱼饭”。只能说小学生太爱咸鱼了。完全不相关的两个字,已经被小学生完全带歪了。老师看完小学生作文后,还用红色中性笔写下了正确的听写,让小学生意识到了自己的错误。说小学生口味够重也很搞笑。
句子:喂?有人吗?有人在吗
在这篇小学生作文里,也发生在语文课上,是一个关于“造句”的故事。这个小学生还用比较级的句子写作文,值得表扬。关键问题来了。其他同学用“你...你...你...你……”造句,都符合老师的要求,而小学生用的是"有人吗?"”,毕竟内容也符合要求,说有问题,关键也不知道怎么挑错了。只能说小学生投机取巧,他的“天真”让老师很生气,于是老师注解“这句话是造出来的,但是他怕瞪眼?"
3.我家正在放大片《西游记》
小学生写的作文真的很有想象力,很生气,也很有趣。一方面,他们平时真的不怎么看西游记,另一方面,他们对家庭的每一个成员都观察得足够仔细。孩子写他们家就像西游记里的四个主角,每个人都有对应的角色。妈妈就像孙武空,努力,不讨好。爷爷奶奶就像沙僧,默默付出,不求回报。爸爸就像猪八戒,没用。他知道吃,不小心可能会被小妖精勾引。这篇小学作文写妈妈和爷爷奶奶没有错,关键在爸爸。貌似爸爸,一个小学生,平时不好,描述的也够残忍的。只能说小学生的描述非常生动,让老师惊叹不已。他觉得孩子们的想象力太丰富了,简直是杰作!
4.一段模糊的爱情
这个小学生写的作文名字叫《黄连爱》。令人惊讶吗?当黄连爱这个词出现在孩子的作文里,不要惊讶。我们所认为的早恋,在今天的孩子眼里,已经变成了黄色和暗淡的爱情的水平,能够在作文中如此公开、坦诚地表达自己内心的担忧,也是值得称道的。最后,让老师也喊,让老师活下去!的确,零后的学生想谈恋爱,做这个小学生的老师,伤不起。
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