中考作文满分 中考作文满分50分，如何才能让你的作文拿到45+？

语文作文是对学生文学积累和综合素质的极大考验。很多同学一般35-40分，很少有同学能拿到45分左右甚至更多。很多同学为了拿高分甚至满分，这些年来学习了很多高分作文和套路，但还是没能拿到45分以上。

今天和大家分享一个有10年阅卷经验的高三老师的一些经验，教大家写45分以上的中考作文！

一个

中考作文评分标准

首先看一下中考作文的评分标准。中考作文评分标准包括内容、语言、结构三个方面，每个方面包括五个等级。

阅卷时，阅卷老师先阅读全文，划出病句和错别字，根据以上三个方面的优劣进行评分，然后参照评分表得出分数。然后扣除错别字、标点符号、文字、单词的分数，最后是作文的实际分数。一类组成要求如下:

套路1:切入正题，快速切入正题

例:小树从黑暗潮湿的土地上破土而出时，就知道是土地赋予了它生命。因此，他跨越了许多困难和障碍，想长成参天大树来回报他的土地母亲。怀着感激之情，我们可以像这棵小树一样跨越生活中的各种隔阂。(“感恩”)

评论:文章开门见山，直奔主题，占全篇，有提纲挈领的效果。

考场上，好的开头大多简洁明了。它的目的是给人一个清晰而显著的印象，激发读者强烈的阅读欲望。但由于时间和空间的限制，考场作文的写作一般以“好”为标题，让人在阅读之初就能感受到你的观点、想法或感受。

不要故弄玄虚，拐弯抹角，故意让人捉摸不透，进入“迷宫”，不愿意直接写出意思。似乎这就是文章新颖巧妙的地方，在这里可以看到水平和技巧。其实这种故弄玄虚的做法恰恰是写作的劣势。

就字数而言，开头和结尾不宜过长。一般来说，100字左右就够考场标准作文卷了，三四行左右为宜。

套路2:精彩迷人

例:从山川到河流，从古诗词到俗语。汉语在生活中无处不在。若以为雄壮，必有金哥铁马，胡风烟；要想清新，有小桥流水，江南红杏；说凄然，潇湘有泪，秦淮风流；在哲学思维上，有庐山真面目，中国人温柔地向我走来，温柔地从我身边走过。(《中国人从我身边走过》)

评论:巧妙运用排比和对偶，朗朗上口，充满魅力。充满文采的语言风格，大处下笔，气势磅礴，直白浑厚，显示出深厚的语言功底，震撼人心，引起强烈的阅读兴趣。

练好一门语言就像拥有一把锋利的武器，让你的作文在考场上驰骋，立于不败之地。短标记时间一般为3分钟左右。如何吸引阅卷人的目光？对于初中生的思维能力和表达能力来说，语言是最大的突破口。

所以，努力学习语言是写作最重要的。平时要多积累好词好句，潜移默化的提高语言表达能力。让你的作文看起来很美，尽量美化你的语言。

套路三:巧用修辞，提升文采

比如生活的乐趣就是微笑着面对一切，这源于佛陀微笑的智慧，所以微笑就变成了一种态度，一种理解，一种修行。因为它，你可以自信而不自大，悲伤而不颓废，年老而不刻板，年轻而不轻浮……(《微笑面对生活》)

评论:修辞是语言应用中不可缺少的一部分。巧妙贴切的修辞手法的运用，往往能为语言增添不少优雅。在考场作文中，如果考生能熟练运用修辞手法来装扮语言，就会取得不错的成绩。这样不平凡的开始，自然会给阅卷老师留下好印象。

套路4:巧妙提问，发人深省

例子:微笑是美丽的。比世界上任何一种表达都好。蒙娜丽莎的微笑安静而神秘；奥黛丽。赫本的笑容美丽善良；朱丽叶。罗伯茨的笑容自信而充满活力……面对这些笑容，我不禁要问:为什么他们的笑容很美？(《微笑面对生活》)

评论:欣赏一段优美的音乐。音乐虽然结束，但余音绕梁，让人回味无穷。同样，一篇好的文章，也要字斟句酌，意味深长，有启发性。并激发人们的想象力空和阅读欲望。

套路5:从头到尾呼应，突出主旋律

例:(1)时光流逝，光阴似箭。十四岁那年，春秋两季和父母一起旅行了好几年。从生命开始，我就不可挽回地以同样的速度奔向未来。偶尔停下来之后，我发现我已经和父母一起旅行了十四年的季节轮换。老了，是岁月，是父母；相反，我长大了。

(结束)我想我们会走的更久，大概和他们的一生一样长。我们会感叹时光飞逝，时光飞逝。在接下来的几十年里，我和父母一起走过。老，是岁月，是人；不变的是爱。(“我和父母一起散步”)

点评:端到端呼应是考场构成中最实用的方法之一。一般来说，作者在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾开头，从而使文章的中心凸显出来。

希望大学生能多读一些优秀的章节，多学习一些写作技巧，充实自己的备考数据库，让写作不再成为拦路虎。必须记住，方法总是比困难多。

四

套路有潜规则

中考作文评价虽然以大纲和评分标准为依据，但在具体章节实施时仍会有所不同。考生要想在作文中获得高分，除了要熟悉以上提到的审稿人的“清晰规则”，还要明白不清晰的“潜规则”。

潜规则1:标题要和主题一目了然

如果作文是自制题目，那么题目起草的第一原则就是要相关，即符合主题或题目，其次是简洁、原创、文采。

潜规则2:文章最好分成五到六段

这样就可以形成“凤头、五花肉、豹尾”的格局。

第一段和最后一段可以更短，两三行，中间每段可以更长，七八行更好。老师不喜欢开头结尾一小段中间一大段的“孕妇肚子”分割，也不喜欢两三行的“满天星”分割。

第一段简短，快速切入主题，最后一段简短，突出主旨；中间七八行组成一个段落，因为这么长的段落可以更完整地描述一个片段的事情。当然不能绝对化。在写作过程中，中间两大段之间插入一两个过渡语，分成单独的段落，有时给人一种灵活流畅的感觉。

潜规则三:长度要超过规定的一两百字

比如题目要求“不少于600字”，考生不仅要写600字，还要写一两百字以上。直观来说，答题卡上“600字”标记下面要写四到八行。

如果作文字数没有达到底线，扣分肯定不仅仅是“每50字扣1分”；如果字数刚好达到底线，也会给人一种“挤牙膏收词”的感觉；一两百字超越底线会给人一种内容充实的感觉。

当然作文不必太长，也不必写在答题卡最后一行。写一篇太长的文章，会占用很多宝贵的时间，导致没有足够的时间去回顾之前的回答，而且会给人一种太多馅，没有回旋余地的压迫感。

潜规则4:主题要现实

也就是说，写你经历过的或者可能经历的，不要写你不太可能经历的。

比如新乡的一个考生，写一个欧洲某个国家的故事，写一个祖国西北边陲的故事，写一个几十万年前某个国家的故事，写一个大学生在职场上遭遇挫折的故事，都会给阅卷老师一种感觉——这个故事是从哪个杂志上抄来的。

作文题目里的材料也不要抄，因为那只能证明作者缺乏文艺思想。中考作文的选择其实很简单，基本上是以“我”为中心，以“我的”活动为半径画一个圈，突出“我”作为初中生对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不是说我所经历的一切都可以写出来，也不是说写成了现在这个样子，而是用取舍、变形、重组来写。

考生可以把“我”不同时的言行空写成一件事，省略某个环节，放大某个细节，或者把同学的知识嫁接到“我”上。这不是“假”，因为写作(不包括新闻报道)从来都是“源于生活却高于生活”。

经过艺术处理，人物形象更加生动，故事情节更加生动，作品主题更加深刻。

潜规则5:意图不仅要明确，还要正确

大纲和评分标准要求“意图明确”，但对“什么意图”没有限制，只要求考生有真挚的感情，写出自己独特真实的经历。

这是不是说只要是真的就可以写？

不会，毕竟中考是选考。因此，作文应该以歌颂生活中的真善美为基础，弘扬社会公认的道德原则和价值观。那些用中考作文来发泄对现实的不满，鄙视教育制度，痛恨父母和老师朋友，或者为自己在文中追求刺激、寻求快感、逃避责任的行为辩护的人，分数会很低。

还要记住:美化自己，而不是丑化自己。

以天下为己任，要表现出自己的高境界、大志、多识、慈悲和骄傲。不要出于对比他人等考虑而故意丑化自己。如果阅卷老师觉得你真的那样，那就麻烦了，因为中考是选考。从某种角度来说，阅卷老师的阅卷过程是一个选择待淘汰对象的过程。

知套路而非套路，写水平，写新意，才是中考作文的终极解。