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思考乐乐学数学小故事:为什么0表示没有,1表示数量一?

小朋友们还记得上期的数学故事吗?上期老师讲了印度阿拉伯数字的起源,今天要讲的还是印度阿拉伯数字,那么本期数学故事和上期的有什么不同呢?小朋友们可要仔细听好哟~ 有趣的印度阿拉伯数字 Interesting Indian Arabic numbers 我们日常普遍使用的数字为——印度阿拉伯数字 (9500.163.com) 它区别于其他数字的写法,比如: 罗马数字 (9501.163.com) 汉字小写数字 (9502.163.com) 小朋友们心里是否有过这样的疑问: 为什么在印度阿拉伯数字中用1表示数量一,2表示数量二,3表示数量三…… 法国人研究印度阿拉伯数字,发现其写法与“角(angle)的个数”有关! 我们一起把现在用的印度阿拉伯数字变形: (9503.163.com) 小朋友们能够发现与“角(angle)的个数”有关规律? 当我们在计算每个数字的角的数量时,我们先明确:角度大于或等于180度的角,是不列入计算。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制

下面和老师一起来数一数吧!

最奇妙的是:

现在小朋友们知道了为什么数字0表示没有,数字1表示数量一,数字2表示数量二,数字3表示数量3……

数学知识小拓展

数字与数,它们一样吗?

我们平常说的数字就是印度阿拉伯数字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.

这10个数字组成了所有的数,比如:10、-39、198、1000、4、8、1023……

可以看得出数字的范围只有0—9,而数的范围很大,“数”包含了“数字”。

我们可以用一个图来表示数字与数的关系:

今天的数学小故事就结束啦,看完故事的小朋友们记得和其他小朋友分享哟~

留言你想知道的数学知识,说不定下期小学堂就是你想知道的内容,我们下周再会。

更多学科知识内容:公众号 乐艺乐学

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