教幼儿背古诗,大家是不是遇到了这几个问题。

1.我家宝宝以前也背了十多首歌,现在忘得一干二净了。

怎么才能不忘?

2.我家宝宝对学习古诗词不感兴趣,教了也不学,怎么办?

3.教孩子古诗词,讲不讲啊?不理解孩子怎么背会啊?

针对以上三个问题,我一一做出回答。希望对大家有帮助。

1.怎样才能让幼儿不忘记已经背会的古诗词?重要的话说三遍:

重复!重复!重复!

复习!复习!复习!

为什么要贴出来?贴到最显眼的客厅?——便于随时复习,天天重复,人见人读。

第一首诗词《春晓》,贴出来的日期是2019.12。当时我家宝宝两岁多。天天读——大人读,奶奶唱,全家人都那么喜欢墙上的诗词(悄悄告诉你,肯定有人装作喜欢),宝宝自然喜欢,还展示他读的好,背的熟。越贴越多,挑战越大,宝宝催促奶奶,赶紧去贴!你的宝宝聪明,你不知道吗?(悄悄给你说实话:一点也不聪明。每首复习十多遍也会忘。)

学着新的,复习旧的,循环往复,宝宝外出,不由自主就背出来了。不必高兴,他长一岁,忘十首啊。

2.我家宝宝对古诗词不感兴趣,教了也不学,怎么办?

对于幼儿,三岁左右,激发兴趣为先。我为什么动手写?动手画?买的书字不好,还是画不美?非也。我今天画一个,明天贴一张。它就在那里,宝宝天天活动的场所,他一天看到多少次?大人读几次?宝宝“卖弄、炫耀”几次?慢慢的他就爱上了,有兴趣了。古诗词成了他的成就点,受表扬得奖励的花园。

大家都看过驯动物吧?咱们的小孩子,也是我们的小神兽哟。他学会一首,要及时用奖励来肯定哟。

海豚表演节目,完了给它嘴里塞小鱼;狗狗完成一个动作,给他小香肠;猴子表演好,给它香蕉吃。咱们的宝宝小幼兽,也得及时奖励哟。宝宝还想要,那就哭着闹着还要背诗词。

教导幼儿,一定耐心。有一次,一首诗我教读了十遍,宝宝还读错。我拿尺子打了他手。宝宝哭的痛啊:“奶奶,疼。”奶奶缺少耐心了!一首诗,十遍机会,那就机智处理。上午先读五遍,下午还有五次机会。奶奶做饭时,想听这首诗了(装的),放蓝牙音箱。下午不到五遍,宝宝会了。奶奶大大地惊讶,抱抱亲亲:“我的宝宝是个爱学习的聪明宝宝。”正信念正能量及时输入宝宝内心,强大他的自信!

3.教孩子古诗词,讲不讲啊?

在讲与不讲之间啊。

鲁迅那一代文人,不少人写文章,批判死记硬背的私塾教育。可是,吃着肉骂着娘啊,背会唐诗三百首,不会写诗也会溜。谁能否认,古今中外的许多大文豪,都囫囵吞枣,生吞活剥了多少古代经典,滋养了自己,才长出自己健硕的躯体。腹有诗书气自华。这就是文化底蕴的力量。

每首诗,时代背景,诗人际遇,不必讲。就让宝宝体会字面意思的美好,琅琅上口,口感爽脆,即可。不必急着让宝宝透彻理解。

宝宝五岁多了,现在复习旧诗,、学习新诗,他有十万个为什么,问个没完。这时候,你再讲。所谓:“不愤不启,不悱不发。”即此也。

比如,今天复习考试宝宝背诵《青青园中葵》,完了他问我:“奶奶,我会不会 老大徒伤悲 啊?”你说,他懂了没??

“何以解忧,唯有杜康,”他就问:“只有杜康酒才能解忧吗?”

小时候也没有讲多少,五岁多了,宝宝能够说出自已的理解。

再返回来想想,他小时候你给他讲,他也不能理解吧?书读百遍,其义自见。用于学习古诗词,也通吧。

原创作者 明清568。

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