中小学继续教育 河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统教师版

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河南省人力资源和社会保障部

关于印发河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准的通知

标题[2014]于人社会第11号

各省辖市人力资源和社会保障局，省政府直属县(市)人力资源和社会保障局，省直各单位:

根据国家关于中小学教师职称制度改革的有关精神，在广泛征求意见的基础上，我们制定了《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》，现印发给你们。请按照国家和我省的有关要求认真贯彻执行。

2014年8月28日

(此片主动披露)

河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准

第一章总则

第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，加强中小学(幼儿园)教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小学(幼儿园)教师的教育教学能力和工作绩效，调动教师教书育人的积极性，促进教育发展， 本评价标准是根据国家和我省有关职称改革的政策规定，结合中小学(幼儿园)教师的实际情况制定的。

第二条中小学(幼儿园)教师专业技术职务分为委员级、助理级、中级、副高级和正高级，其名称依次为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第三条中小学(幼儿园)高级教师和专任高级教师的评价，采用答辩和专家评审相结合的方式。一级、二级、三级教师的考核办法由省辖市、县(市)或省级主管部门根据实际情况制定，报省人力资源和社会保障厅批准后实施。

第四条本评价标准适用于我省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、工读学校、各级教研室、电教中心、校外教育机构从事中小学教育、学前教育和教研工作的在职教师。民办中小学(幼儿园)教师可参照本评价标准参与职称评审。

第二章申请条件

第五条基本条件

(一)拥护中国共产党的领导，爱护祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，执行党和国家的教育方针，忠于人民的教育。

(二)遵守《中小学教师职业道德》，具有良好的职业道德和高尚的品德，牢固树立爱与责任、爱与奉献、关心学生的意识，为人师表，教书育人。

(三)具有相应的教师资格，符合中小学、幼儿园教师或者校(园)长的专业标准，具有相应的专业知识和教学能力，在教育教学第一线工作，身心健康，切实履行职责和义务。

(4)任职以来年度考核合格及以上。

(五)按照规定参加继续教育和培训，完成规定的继续教育任务。

第六条资格和工作年限

(一)申报三级教师资格，应符合下列条件之一:

1.具有大专学历，在幼儿园、小学、初中见习满1年，考试合格；

2.已从中等师范学校毕业，在幼儿园、小学见习1年，考试合格。

(二)申报中学教师资格，应符合下列条件之一:

1.研究生和硕士学位；

2.具有学士学位，试用期一年，考试合格；

3.具有大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得三级教师资格，担任三级教师2年以上；

4.具有中等师范学校毕业，在幼儿园、小学任教，取得三级教师资格，担任三级教师3年以上。

(三)申报教师资格，应当符合下列条件之一:

1.博士毕业并获得博士学位；

2.研究生毕业并取得硕士学位，在中小学(幼儿园)从事教育教学工作3年以上；或毕业取得硕士学位，取得二级教师资格，担任二级教师2年以上；

3.具有学士学位或硕士学位，取得二级教师资格，担任二级教师4年以上；

4.具有大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得中学教师资格，担任中学教师4年以上；

5.具有中等师范学历，在幼儿园、小学任教，取得中学教师资格，担任中学教师5年以上。

不具备规定学历层次或专业，符合相应要求，在申报年度结束时年满35周岁的，可以申请一级教师资格。

(四)申报高级教师资格，应符合下列条件之一:

1.博士毕业并取得博士学位，取得一级教师资格，担任一级教师2年以上；

2.研究生毕业取得硕士学位，取得一级教师资格，担任一级教师4年以上；

3.具有学士学位或硕士学位，取得一级教师资格，担任一级教师6年以上；

4.具有大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师资格，担任一级教师职务8年以上。

截至报告年度末，35岁以下人员必须具有硕士以上学位才能申报高级教师资格；否则，它们应该根据异常进行声明。

不具备规定学历层次或专业，符合相应要求，且在申报年度结束时年满40周岁的，可以破例申报高级教师资格。

(五)申报高级教师资格，应当符合下列条件: