开题报告怎么写 毕业论文的开题报告怎么写呢？一看即懂

开题报告是论文写作不可缺少的一部分。只有把开题报告做好了，论文才能写得更好。开题报告是为说明、审核、确定论文题目而召开的报告会，是毕业论文写作的重要环节。很多人对它的流程和步骤不是很熟悉，以至于无法很好的完成这一部分。其实开题报告也是定期评估，可以保证论文质量。笔者将分析开题报告的过程，分享内容要点。让我们继续往下看。

开题报告的主要环节和内容

项目的名称

题目的题目直观的反映了本研究的重点和方向。在表达课题名称时，需要尽可能地展示本研究的研究范围、研究对象、研究内容和研究方法。

科目基本信息

这一部分可以写也可以不写，主要说明学科来源、学科类别、研究生基本情况。

问题的提出

是必不可少的部分，主要包括问题的性质、要解决的问题及其研究假设、研究变量等。

研究现状

相当于对本研究的一个总结，阐述了目前研究的不足和你希望突破的内容，提出了自己的研究方向。

研究目的和意义

通过对这个课题的研究，一般来说，你希望解决什么问题，希望达到什么效果，都是有理论和实践意义的。

研究方法

在这项研究中，你使用过哪些研究方法和工具？

研究进展和计划

你希望对这个问题的研究做出怎样的安排，在特定的时间段内完成特定的研究任务

参考

最后，列出你在研究人员中提到的主要文件

有关注意事项

在调研之前，最好写一份开题报告，参加开题答辩。当老师同意开题后，再开始研究。

1.论文题目的确定

选题是写论文的第一步。选题是否恰当直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成败。要选好题目，必须注意:

(1)选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方向范围随意选择。为这样的论文辩护会有问题。

(2)题目要有价值，新颖，最好不要选择任何难以提出自己观点的题目。很难通过答辩。

(3)选题范围要适度。不要小题大做，比如“论素质教育”太大。

(4)选题的可行性。没有实现的必要条件，选择题目是不可取的。比如《Wiki在教学中的应用研究》或者《未来课堂教学模式研究》，相关资料太少，或者实证数据难以获得。

(5)选题要准确、规范。

有些学生在选择主题时会有不准确的问题，其中包含两个或多个问题。比如“基于建构主义的网络课程开放式教学评价研究”。

标准化是指使用的词语和句式要规范、科学，不要使用似是而非的词语，不要使用口号和结论句式。因为我们在进行科学研究，所以要用科学规范的语言来表达我们的思想和观点。

有一个专题叫“培养自主学习能力，提高课堂学习效率”。如果这个题目是实证论文或者研究报告，不算差，但是作为专题名称，就不太好了。因为题目是我们要解决的问题，这个问题正在讨论研究，没有定论的基调。换成“自主学习能力的培养对提高课堂学习效率的影响”更合适。

2.选题的背景和意义

这一部分要回答的问题是:为什么选择这样一个课题，这个研究问题的理论和实践意义是什么？题目确定后，要求讨论选题的意义，包括理论意义和实践意义。首先要说明这个题目在理论上可能有什么贡献，说明你所研究的问题在理论发展轨迹中的地位。

3.国内外相关文献综述

这一部分要回答的问题是:以往关于我所选择的课题的研究取得了哪些有价值和有意义的成果，现有的成果中还有哪些不足需要进一步探索，或者在这一问题的研究中可以采用哪些更好的方法。

总结主要是归纳性材料，如将该学科的研究历史进行分期，对该学科的一些重要学术观点进行分类，对该学科的一些有代表性的观点进行评价。当然，更重要的是在归纳和评价中找出本课题存在的问题，比如从今天的思想层面来看，以往的研究有哪些不足？从哪些方面可以从自身条件中获得新的突破？

4.主要研究内容

研究的主要内容是要达到的具体目标和要解决的具体问题。研究内容要明确，不能笼统模糊。

5.研究方法和技术路线

研究方法应该具体，详细说明你如何使用你选择的研究方法。以问卷调查法为例，应明确以下几个方面:

1)问卷是否由他人编制或修订

2)问卷的信度和效度如何

3)问卷维度，即从哪些方面(或主要调查内容是什么)

4)采用的统计方法和使用的软件。

6.创新和可预测的创造性成就

要实现的创新是本文的重点。要用“具体”“恰当”的方式写出创新的要点，不要太抽象，要讲出自己的想法与现有研究的区别，讲出自己的想法与现有研究相比有哪些进步，否则不能说是“创新”。

7.主要参考文献

参考文献在评估一份公开报告的质量方面起着非常重要的作用。教师通过学生提供的参考文献的数量和质量，可以看出学生是否对所研究的问题有充分的了解。通常，老师可以看到学生在研究这个问题时是否读过有价值的或经典的文献。如果学生提供的参考文献数量少，价值低，老师不看具体内容就可以断定学生的开题报告质量不会很高。所以学生也要注意参考部分。

参考文献的格式:

参考文献的格式如下:

(1)期刊格式:

【序号】作者。标题[J]。标题、出版年份、卷号(发行号):起止页码。

例如:

[1]汪海粟。引用该论文王志平，王志平，王志平.金融研究，2004，21 (1): 56-58。

[2]夏鲁辉。高校毕业论文教学调查报告[J]。高等科学教育，2004 (1): 46-52。

[3]Heider，E.R. & amp引用该论文王志平，王志平，王志平.外语教学与研究，1999，(3):62-67。

(2)专著格式

【序号】作者。标题。出版地点:出版社。出版年份:起止页码。例如:

[4]葛家书，林志军。现代西方财务会计理论。厦门:厦门大学出版社，2001: 42。[5]吉尔，r .精通英国文学。伦敦:麦克米伦，1985: 42-45。

8.附录

开题报告中相关链接的安排

关于开题报告的时间和地点安排

教育硕士和师范大学硕士的开题报告一般安排在课堂学习基本结束后的第三至第四学期，硕士论文选题报告公开论证会距离论文答辩时间至少一年。

教育硕士、师范大学硕士原则上应回校做开题报告，论文研究可在原单位进行，也可根据需要回校进行。

期初报告的程序安排

(1)教育硕士、师范大学硕士学生应在导师的指导下，广泛调查研究，阅读文献资料，确定论文题目。

(二)按期填写硕士学位论文选题报告和申请表，由导师审核后报送学院。

(3)开题汇报会必须在学院内召开。学院根据研究生选题情况，按照两个学科组建了多个开题报告评审小组。评审组由3-5名具有研究生培养经验及以上职称的专家组成。论证论文选题的可行性，分析难点，明确方向，确保论文按时完成，达到预期效果。

(四)专家组讨论并表决是否同意开题报告。

开幕报告的基本结构

(一)选题依据，包括国内外研究现状、选题的理论意义或实践价值、研究特点和重要参考文献目录等。

(二)主要研究内容、需要解决的关键问题或技术难点以及预期目标。

(三)主要研究方法或技术路线、实施方案。

(四)研究地点、年度计划和预算。

(五)论文新思路的预测或论文经济社会效益的预测及结果的应用。

打开报告流程

(一)学位课程审核。研究生课程(专业课除外)完成后，导师和研究生管理部门应对其课程学习情况进行全面检查，待培养计划中的课程成绩全部合格后，方可做开学报告。

(二)撰写合格的文献综述和开题报告。研究生在开题前，一定要写一篇内容充实、思路清晰的高质量文献综述，并在此基础上确立题目，写一篇开题报告。开题报告应包括以下内容:(1)课题的研究目的、理论和实践意义、国内外研究动态和发展趋势；(2)学科研究生的内容、主要研究方法和技术路线；(三)完成项目的条件；(4)研究进展、具体安排和预期成果等。研究生提交开题报告后，应由导师认真审阅，并准备好相关参考文献和各种理论分析或实验前的实验数据作为开题依据。

(3)填写开业报告申请表。做好以上工作后，研究生向所在二级单位的导师和研究生部提出申请，安排好开题报告的具体时间和地点，并将批准的申请表和开题报告(含文献综述)报送研究生院培训科备案，领取研究生开题报告评估表。

(4)博士生开题汇报会应向全校公开，并接受质疑。由博士生导师、学位委员会委员、分委会委员、校外专家组成的3-5人评估小组，对博士生论文开题报告进行综合评估，分别对研究工作计划的依据、创新性、难度、可行性、合理性、科研工作时间安排的合理性、经费支持、研究生口头报告进行评估打分，加权后打分。不符合要求的一定要重开话题。如果评价是科研能力差，缺乏培养前景的博士生不能进入论文阶段，则改为中期筛选。硕士研究生可以在二级学院完成。

(五)开题报告评价表是研究生开题工作和研究生学位论文选题确定的重要凭证。这张表格应该在现场填写。评审专家给出相应的评审意见后，当场签字，送研究生院学位办公室备案。导师和研究生的个人副本应保留。

(6)在职人员按上述程序申请同等学力的医学硕士学位、医学硕士专业学位、哲学硕士学位和临床医学博士学位。