丁芳 学习-就业-创业（丁芳纯）

为了促进本科学生更好的度过校园生活，我们特意邀请了我校2011届学姐丁芳春与弟妹们分享交流。

就业和创业分享会议

11级研究(发展与教育心理学)丁芳春

首先，在大学期间

(1)总结:

兼职工作、校园活动、竞赛、奖学金、研究生入学考试和公职考试

(2)概述:

1.新校区最初是为了在困难的条件下追求梦想而建造的。

2.没什么好丢脸的，尝试是成功的开始。新校区第一社会协会副主席。

3.唯一的错误途径:专业认知偏差导致专业课荒废。

4.活动中成长:参加实践活动，努力拓展自己，不是为了获奖，至少不是为了失败。

(3)思考:

1.专业知识和实践经验的良好平衡。

2.奖学金绝不逊于兼职工资。

3.考研与就业的选择。

一个

不间断的

第二，研究生期间

(1)总结:

夏令营讲师，经济独立，项目实践活动，晚初恋

(2)概述:

1.实践经验培养了较强的工作能力，进入夏令营公司任教，在低工资条件下长大，待遇逐步提高。

2.公司里的专家，组织里的重要人员，实现经济独立。

3.晚初恋。

4北京高压生活。

(3)思考:

1.手机吞噬时间，学会控制自己。

2.求职中的性别歧视。

3.轻松的选择可能会改变生活的方向。

4.家庭婚姻的构建。

选择成本

2

三.雇佣期

㈠概述:

1.在幼师培训机构任职。

2.工作压力大身体不适，权衡后辞职。

(2)思维

1.仓促就业的后果:生活和事业的破裂。

2.工作心态:谦虚平和。

3.工作中的成长:从小事做起。

行走无悔

第四，创业期

㈠概述:

1.开设辅导班，避免负面情绪的积累。

2.改变行动路径，与合作伙伴合作。

(2)思考:

1.评估现有资源和把握政策方向。

2.流浪狗或警犬的选择:评价自己是否适合创业。

3.自我成长倦怠:在没有外界吸引的情况下如何实现自我进步。

4.生活压力:老资本枯竭，新资本未来左右为难。

艰难但非凡的旅程

动词 （verb的缩写）情绪

认识自己：强感触性的纯真。心存善念：祝福包括自己在内的每一个人。不与自己较劲，不与生活较劲：越抗拒，越持续，给自己一点缓冲的时间。和情绪做朋友：情绪的存在总有它的价值。

云南师范大学教育科学与管理学院欢迎校友回家，期待他们用自己的故事影响年轻学生的成长。

联系人:苗老师

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