社团活动记录 童心童趣———学校课本剧社团活动记录

课本剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。课本剧实际上也是一种团体治疗心理问题的方法，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它作为一种心理教育手段，为观众提供一:种发现、思考及解决问题的思维方式。它生动形象，参与性、互动性强，集知识性、趣味性于一身，成为一种有效的教育手段。

本社团主要是给热爱表演的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非.剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众,矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”,是最“要劲”、最需要下工夫之处。 　　课本剧表演的目的是让学生在轻松愉快的氛围中，通过表演训练、培养学生的语言能力、表演能力、合作能力等。瞧！沈老师正在手把手指导同学们细节表演。 　　给我一个舞台，我将把艺术的种子深深埋藏，请你同我一起，点亮童心，踏出艺术第一步！ 　　在导戏的过程中沈老师激情昂扬，同学们听得聚精会神。 　　这位同学表演得可卖力啦！肢体动作也非常丰富。 　　你一言我一语，大家兴致盎然地谈论着对课本剧的理解。 　　这个以社团为媒介搭建的舞台，是一个只属于孩子的舞台。我们希望越来越多的孩子能以全新的面貌登台亮相，并在团队精神的协助下勇敢展示自我。

文字提供：金英姿

照片提供：金英姿

美篇制作：金英姿

审核：袁亦