中关村二小网站 新华社对话中关村二小校长老师：请听他们的中肯心声

这几天“北京中关村第二小事件”不断引起社会关注，北京海淀区的这所名校也受到质疑。13日晚，新华社记者来到中关村第二小学。该校校长杨刚和三名涉案儿童的班主任卢接受了新华社记者的独家采访，并对学校反应为何滞后、学校为何将该事件认定为“事故”等社会问题做出了回应。

12月13日，三个学生的班主任陆担心这件事会对三个孩子造成不好的影响，流下了眼泪。

为什么不在第一时间澄清事实？

新华社记者学校13日凌晨向公众披露了基本流程和调查情况。你为什么不在第一时间澄清真相？

作为杨刚校长，我深深自责，深表歉意。我们处理这件事的出发点和落脚点是孩子，当时也没有讲保护孩子。

12月13日，中关村第二小学校长杨刚接受新华社采访。

我一直认为，教育的问题不能靠社会的判断来解决，但孩子的问题要从孩子的角度来解决，孩子的问题不能靠成人的手段推到社会的最前沿。

我们一定要保护好三个孩子，保护好学校所有的孩子，这还是同一个想法。包括学校发的第一份声明，也希望大家对这件事好一点。很多人可能会误会我们很强硬，不积极，但事实并非如此。但我们也相信，随着事实越来越清楚，公众对这件事会有更深入、更全面的了解。

为什么关于是否属于“校园霸凌”有那么多分歧？

新华社记者涉及的学生行为是否构成“校园霸凌”，一直是各方最大的分歧。根据调查，学校认定是“意外”。为什么这么定性？

根据我们在杨刚的调查，这三个10岁的孩子并没有长期“故意或恶意”在这个时间和地点攻击对方的意图。他们通常关系很好，在交往中也是平等的。孩子做事有非理性的成分，有时候会突发奇想，不考虑后果。扔垃圾筐笑的两个孩子也是不小心上了厕所，不像承诺的那样。

经过这件事，学校一直在积极协调，三个孩子很快就和好了。两个被欺负的孩子也意识到自己错了，但是父母还没有协调好。对于孩子的矛盾，我们可以用孩子的方式去解决，但是现在孩子的问题往往用大人的方式去解决。

这是君君写给明明的一张卡片。

再说什么是“校园霸凌”，我觉得目前界限还是比较模糊的。国家虽然出台了相关规定，但还是比较宽泛的。不同的年龄有不同的情况，行为和语言的定义需要细分。孩子有自己的天生特点，实际操作中如何明确界定比较困难；就算定义清楚了，怎么处理？治疗的最终目的是什么？在我看来，是教育而不是惩罚，学校不是法院，也不是判决的作用。

新华社:三个孩子的性格特点是什么，平时相处如何？

陆先生是个好孩子，正常的同学关系。平时没有什么异常情况。显然，他是体育委员。作为班干部，他很有责任心，对自己要求严格，学习成绩好，兴趣广泛；亮亮更加内向和诚实。他通常不怎么说话。他特别爱看书，会几种乐器；君君性格外向调皮，成绩也不错。

学校在处理这件事上有哪些不足？

新华社记者学校在办理过程中有哪些不足和实际困难，为什么小摩擦会造成这么大的舆论？

我们真的没想到在杨刚会有这么大的影响。我基本不是网友，对新媒体和网络也不是很了解。但是，我们所有的初衷都是做好我们的教育，对每一个孩子负责，这种想法在未来依然存在。

在这次事件中，我们的处理一定有不足之处，还有很多需要改进的地方。首先，面对新媒体的发展，我们每个人至少要了解互联网，而不是只看教育范围内的问题。

此外，学校需要提高应急能力和具体方法。在今后的工作中，可以完善学校的保障机制，为孩子提供更安全、更健康的环境，让家长更放心。

“我现在明显不来学校了，对他感觉很不好。”

新华社:现在事情有了进展，学校接下来有什么规划？

作为杨刚校长，我深深自责，深表歉意。我们处理这件事的出发点和立足点是孩子。我们希望尽快解决这件事，希望孩子们受到的伤害最小。我们会尽力让明明早日返校。老师和学生仍然爱他，喜欢他。我相信，只要我们坚持为每一个孩子做到最好，不要和大人的主观判断混在一起，这件事一定可以解决。爱每一个孩子是老师义不容辞的责任，这也是教育的本质。

明路没来上学后，我通过短信、微信和电话与父母沟通，了解孩子的身体状况。每天也给明明发学习进度和当天的一些学习任务。

作为一名班主任，我经常告诉我的学生，当你走进这个校园，我将是你的母亲，我爱你的每一个学生。明明现在没来学校，我很心疼他。学校，我，其他老师，还有我们所有的孩子都特别期待明明早日回到我们这个大家庭。

这是事件发生的厕所。

记者后记记者从13号到14号联系了明明的父母，一直没有回复。陆老师说，12月2日以后，她再也没去过学校。14日，记者从学校获悉，及其父母已向学校提交书面道歉信，向明明及其父母表示深切歉意，称“此事是三个孩子的人生经历”，并将加强对孩子的教育。

在检讨这件事的过程中，从事教学工作近20年的鲁不禁流下了眼泪，因为她担心这件事会对三个孩子造成不良影响，耽误他们上课。在中关村三个孩子所在的班级教室里，记者看到后墙上最高处贴着一张清晰的照片贴纸，照片上的孩子笑得很灿烂。讲台上堆着全班给明明做的五颜六色的爱情卡片，上面的信息令人感动。

“你快回来！我们都很想你。没有你，我就不忍心学习。而且，没有你，我们班排队的时候特别乱。”“我好想你。希望你能快点回到我们温暖的家庭。希望你幸福……”

记者找到了君君写的一张写着“我们以后还是朋友，好吗？希望你早日回到学校！”