李玟是广东省作家协会会员、深圳市儿童文学学会会员、深圳市文学学会常务理事、深圳市福田区作家协会理事。特区著名写作教学专家,曾任中小学教师、学校主任、校长助理、校长等。
主要作品有小说《爱空彩虹》、长篇纪实文学《行走在南方》、《索伦的女儿》、短篇小说、文学通讯、随笔《感谢梦想》、随笔《贴近大海》、随笔和游记《逆风飞翔》等。编制了《小学生一次通过写作训练》、《小学同步写作指导》、《写作辅导文集》。主编《全国小学生优秀范文》、《小学生经典审美随笔》、《中国小学生审美随笔欣赏》、《深圳小学生创新作品300首》、《小校园记者新闻写作》等几本写作书籍。
还记得惠惠李玟老师的一课吗
2018年9月7日下午,来自深圳的著名作家李玟来到奉新县奉川三小学,给我校的写作精英和语文老师上了一堂生动有趣的写作课!
这节课分为两部分:第一部分主要教学生如何写好作文;后一部分是给老师答疑,解答作文教学时容易出现的问题。
由“为什么要学好写作?”这是开始!“学好写作是社会发展和自我发展的需要。在一定意义上,写作能力会成为一项重要的竞技技能和生存技能。如果你学好了写作,你就能更好地记录你的生活,交流你的感受,传递信息,表达你的观点。对于学生来说,也是为了入学考试和未来工作的需要,有些人甚至可以通过写作谋生。可以说,学好写作是一件很开心很自豪的事情。一句话:学会写好,终身受益!”李老师独特的写作理念让在场的师生豁然开朗!
李老师用生动、幽默、机智的语言征服了观众。学生们认真听讲,老师们受益匪浅。
在整个讲座中,李先生向听众介绍了他的语文教学理念!“语文最显著的两个特点是人文性和工具性,我们所有的教学设计都应该围绕语文的特点来进行。小学语文教学最根本的任务就是让我们的学生从心底热爱祖国的语言,让他们掌握最基本的语文知识,培养他们最基本的语言运用能力。”
最后,在李老师关于小学写作教学的意见中,本次讲座到此结束!1.目前,小学阅读教学的创新和改革正在蓬勃发展,但相比之下,写作教学却相对滞后和沉默。小学生的写作能力普遍较低,小学语文教师在写作教学中面临着许多亟待解决的困惑和难题。第二,必须了解语文学科的特点,制定有效的作文教学策略。三、为学生学习和使用祖国语言树立榜样。第四,要充分调动自己所有的专业知识和教学智慧,以最充沛的热情,努力打造一个生动有趣的作文教学课堂。第五,要高度重视学生的阅读训练和写作基本功训练。六、平时的阅读教学和写作教学紧密相连。七、让作文教学走出课堂,不断拓宽学生的写作领域。8.多欣赏鼓励学生,改革作文评价体系,让学生享受写作带来的快乐。
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李玟老师的教学风格
姜编审陆本聪
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