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WS写作建议

01

WS选择的主题建议尽量与应用专业一致；如果是跨专业申请，如果官网没有明确要求，可以提供本专业比较好的论文，或者考虑避开需要本专业相关WS的学校。

02

写作样本可以来自你的课程作业或工作经历中产生的文章，常见的是学术论文。可以翻译自己的中文学术论文或者重写一篇英文学术论文；注意学生学期论文讨论的问题一般都比较小，比较详细，不是你最好的作品。你可以在教员的领导下，独立地优先考虑项目中产生的论文。但是，不要未经修改就直接复制你写的文章。根据项目的具体要求进行修改和调整，确保你的WS是自己创建的，原创的。布朗大学建议学生使用大三学生写的好文章，然后在此基础上，通过增加阅读，润色表达，不断修改。建议还是在导师指导下修改比较好。

03

如果没有现成的文章，可以重写。建议题目尽量新颖，最好结合前沿研究或批评。我选择了一个还在导师研究领域的小说题目，这样既能得到导师的指导，又能进行创新性的研究。这样的导师也可能成为推荐人的最佳人选，一举两得。

04

开始写作之前，需要阅读相关文献，写一篇总结，定一个提纲，深入分析问题，写得贴近项目的应用要求，比如字数和方向要求。尽量保证论文结构清晰，便于委员会阅读；善用连词:因为，既然给出了这个论点，那么，在那里，母鸡，它会一致地得出，从不，如何，但是，在第一种情况下，在另一方面，等等。，并添加副标题；注意语言的多样性:查找单词的同义词，避免使用“get”、“do”、“think”等小词。

05

对于大多数人来说，因为不具备直接用英文写作的能力，一般会先把中文稿子写完，再翻译成英文。另外要保证专业词汇翻译的专业性，不要照搬。

06

委员会教授侧重题目、摘要、第一段和最后一段、文献索引，其余一般跳过；如果申请人现有论文过长，比如超过学校要求的字数，需要修改简化，篇幅要保持适度，以满足学校要求。可以选择摘要、文献综述等重要内容。摘要和文献综述可以告诉读者他们的主要研究成果和结论，以及对以往研究的总结和自己的研究目的。

07

除非学校允许，否则不要提交多个写作样本。两个写作样本可能导致不同的决定.

08

WS一定要尽量用外文论文的格式写，注意摘要、介绍、正文、总结、参考等结构要素。使用专业词汇，尽量使用书面语，少用口语(学术论文的特点)。

09

写完WS，应该再多加修改。你可以通过和别人交流获得反馈。写完后建议把整篇文章看一下有什么可以删掉的，保持逻辑清晰易读。记住存在是有用的:即文章中的每一句话、每一段话、每一章都有一个非常明确的目的，要发挥它的作用，体现思维的清晰性。WS在定稿前要反复修改打磨。不要在语法和拼写上出错。

10

为了在文档中显示出自己和应用项目的契合点，也就是显示出自己对学校项目的理解和应用项目对未来发展的影响，一定要看好文档的要求，切记不要跑题。

11

为了尽早准备，建议在11月底前完成《写作样稿》的写作、校对和装订工作。