描组词语 部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》知识点+同步练习

第二十课肥皂泡

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知识点

首先，新单词和短语

肥皂zào(肥皂、药用肥皂、肥皂、不加区别的肥皂)

láng画廊(走廊、发廊、画廊、门廊)

碗w m: n(饭碗、木碗、茶碗、顶碗)

茹茹(如果，如果，如果，如果，不，没有别人)

对TU透明(透明，透明，透气，可恨)

娇jiāo(娇气，娇气，养尊处优)

撕裂(撕裂，撕裂，撕裂，漫谈)

y ng y m:ng(向上看，欣赏，听到，绊倒)

串串(串串、串串、串珠、串串)

余(越飞越，越飞越，越超越，越优越)

婴儿y和yng(婴儿，婴儿，女婴，婴儿)

希望x ○(希望，希望，希望，希望)

二、复音词

薄饼(薄片)薄饼(薄利)薄饼(薄荷)

和谐号胡

散点sàn(散点)s m: n(散点)

提泰(提水)dϡ(小心)

第三，同义词

湿-湿破裂-分裂飞越

骄傲-骄傲，希望-希望

轻盈而悠闲——轻盈而飘飘

第四，反义词

干湿开裂-完整透明-混浊

自由——限制希望——绝望

5.理解单词

破裂:整个东西都裂开了，裂开了。

细腻柔软:本课指的是那些小的、细腻的、柔软的、细腻的、漂亮的小肥皂泡。

熔化:固体加热后变软或变成液体。

颤抖:颤抖的样子(老人的身体)。

漂浮:轻轻地漂浮。

散射光影:表示光影闪烁，很美。

轻、脆、美:形容肥皂泡极其轻、纯净、美丽。

熔化:固体加热后变软或变成液体。

粘度:液体粘度高，浓度高，不易流动。

不及物动词文本分割

第一部分(1):开门见山，写“我”。我最喜欢的游戏是吹肥皂泡。

第一部分(2-5):写下玩肥皂泡的具体过程以及肥皂泡给孩子带来的梦想。

七、句子分析

1.我小的时候有很多种游戏，其中吹肥皂泡是我最喜欢的。

这句话的作用是在开头指出问题的意思。《最爱》揭示了我小时候多么爱吹肥皂泡。

2.方法是将剩下的肥皂放入一个小木碗中，加入一些水，使其融化，然后用竹笔套，蘸上粘稠的肥皂水，慢慢吹，吹成一个轻的圆形网球。轻轻一提，轻圆的小球就会从管子里掉出来，软软悠悠地飘入空如果用风扇在下面轻轻扇动，有时可以飞得很高。

“方”、“贾”和“”这些词清楚地描述了制作肥皂水的简单过程。吹泡泡的过程中，“蘸上”的意思是动作要轻，肥皂水不容易，其次是“慢慢吹”、“轻轻提起”。“举”强调动作既要轻又要快，用词准确，说明作者观察仔细。作者用“的句型有条不紊地写下观察到的过程...然后...然后……”，让读者一目了然。

3.肥皂泡吹得很漂亮，五种颜色在光亮透明的球面上四处浮动。风扇好的话，一个大球会裂成两三个精致柔软的小球，这些小球会散落一地。

我们知道“多色”是指红、橙、黄、绿、蓝、紫，“浮光”是指肥皂泡表面光亮多彩，气泡晃晃悠悠。“轻、清、透”不仅描述了“轻”肥皂泡的特性，也描述了纯净、清晰、透明肥皂泡的特性。“转身”二字形容泡沫的动态之美。

4.有时候吹的太多，吹的太快。这个脆而细的球会被拉成一个长长的圆形，颤抖着，带着凌乱的光影。

这段话以两种不同的形式描述了泡沫:如果它们被扇得很好，它们就会被扇得太快。“光影凌乱”是指肥皂泡处于动态状态，表面色泽变化迅速多样，杂乱、不规则、不规则。

5.这时，每个人都垂下了心，抬起头，停止了呼吸。——很快，漂亮的细球无声地裂开了，肥皂水掉了下来，洒进了我们的眼睛。

《吊着我的心》《抬着我的头》《停止呼吸》都是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡所吸引，但它是脆弱的，终究会散架，说明我们的忧虑。

6.那些小球，又轻又脆又美，像一串美丽的梦，被我们自己小心翼翼的吹起来，吹起来，轻轻的飞起来。它们是如此完美，如此自由，如此透明，如此美丽。随着粉丝的微风，一个个送上天，飘洋过海。

这既是比喻句，又是排比句。作者把“小球”比作“美丽的梦”。四“所以……”形容肥皂泡的醇厚、自由、透明、美观的特点，这是我们爱泡泡的第二个原因。

7.走到天上，轻轻挨着明月，过天河，跟着夕阳。或者轻轻飘过大海，飞过高山，低低地落在熟睡的婴儿的头发上……看着他们，我们的心里充满了幸福、骄傲和希望。

不，这是作者的想象。作者希望天空中的气泡将他多彩的梦带到太阳和月亮上。一想起来，心里就充满了幸福、骄傲和希望，于是就会说泡泡飞上天了。这是我们热爱泡沫的第三个原因。我们还有很多想象力，省略表示想象力的内容被省略了。

八、问题归纳

1.读课文，想想它说了什么。

《肥皂泡》讲的是作者小时候玩肥皂泡的回忆故事。

2.关于吹肥皂泡作者写了哪些方面？

作者写的是制作肥皂和水，吹泡泡，欣赏泡泡，联想泡泡。

九.文本主题

《肥皂泡》讲述了作者小时候玩吹肥皂泡游戏的回忆故事，表现了孩子的童心和兴趣，也表达了作者对童年幸福生活的怀念。

十一、课后课本练习

大声朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。

“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套蘸水，吹成泡泡，然后让肥皂泡离开，飘进去空。

文中有一些句子不太好读，比如“五种颜色的光在光和透明的球体上转动。”看课文，谈论这些句子的意思。

“风扇好的话，一个大球会裂成两个精致柔软的小球，小球会散开，散开。有时候吹得太厉害了

太大的时候风扇太急。这个脆而细的球会被拉成一个长长的圆形，颤抖着，带着凌乱的光影。"

描述了肥皂泡的不同形状。由于吹气和扇风的方式不同，肥皂泡的形状也在不断变化，从小而细腻柔软的小球，到晃动的长圆形，形状五颜六色。与此同时，这就像一场梦。

圈出句子，体验丰富的想象力，再想一想:这些又轻又脆的丸子还有什么好看的地方？

◇用扇子的微风把它们一个个送上天，送过大海

◇上天空，轻轻挨着明月，过天河，跟着夕阳。

◇或者漂洋过海，翻越高山，然后低飞，落在熟睡的婴儿的头发上...

例子:飘过群山，飞向草原，落在牛羊身上…

十一、名师教语文知识园

1.描述童年的四个字。

不受限制，天真无邪，精力充沛，精力充沛

欢笑，自由，天真，无忧无虑

2.四个字带飞。

一边跳舞一边飞，大雪纷飞，很开心，魂飞魄散

雪花在飞，在发光，在消失，在消失

3.四个字带飘。

飘动，飘动，飘渺，穿越海洋

风雨摇曳，雪花飘飘，肉桂芬芳，金桂芬芳

4.练习说话

说说我是怎么按顺序吹肥皂泡的？用“先是……然后……然后……”的句型。

让我们把剩下的肥皂放在一个小木碗里，加入一些水，使和谐，使它融化，然后用一个竹笔套，蘸上粘粘的肥皂水，慢慢吹，吹成一个轻的圆形网球，然后轻轻提起，轻的圆形球就会从管子里掉出来，轻轻地飘进去空。

5.模仿排比句

四“所以……”是一个排比句。本文用排比来表达情感，节奏和谐，充满情感，气势更强。请模仿课文，写一个排比句。

(1)一场春雨过后，远处的山那么清澈，空空气那么清新，草那么绿那么美。

(2)春天来了，万物复苏。空空气如此温暖，天空如此蔚蓝，草地如此翠绿。

同步练习

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