医学专业介绍 上海交通大学医学院本科各专业介绍

上海交通大学医学院本科专业介绍

教育部特色专业

临床医学专业八年制(学士和博士联合学习)

该专业是教育部优秀博士教育培养计划。2017年，教育部公布了《学位学科评估大学排名结果》，对该专业进行了A+排名。

八年制临床医学专业的办学原则是“八年一贯，整体优化，夯实基础，注重临床实践，培养能力，提高质量”。目标是培养具有医学博士学位和灵魂的优秀创新型医学人才。合格的八年制临床医学专业毕业生授予医学博士专业学位。

医学院以培养具有灵魂的优秀医学创新人才为目标，始终践行“将一批当今具有巨大创新潜力的优秀学生与不断超越自我、具有巨大创新思维的优秀教师相结合，相互启发、共同超越，从而使我们的学生更优秀，使我们的教师更优秀，产生终身受益于学生和教师的创新能力和智慧”的教育教学理念。医学院遵循医学教育规律，注重更新教育理念，改革教学内容、教学方法和课程体系，不断深化国际合作，使医德教育贯穿于医学教育的全过程，明确学生在教学中的主体地位，加强医学生医德素养和临床实践能力的培养，既注重医学知识的传授，又注重激发学生的专业兴趣和科研思维， 培养系统的基础医学知识和初步的临床能力，培养终身学习能力和关爱患者、尊重生命的职业道德。

学校在八年制下连续培养学生。为了保证每个阶段的训练质量，对于那些由于各种原因不能适应学习者的人，实行分段分流淘汰制度，但没有设定具体的淘汰率。

基础课程包括政治、体育、外语、高等数学、物理、化学、生物学、人体结构、分子细胞与组织、医学遗传学与胚胎发育、代谢生物化学、生物防御与免疫、病原体生物学、普通药理学、神经系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、血液系统、呼吸系统等。

专业课与传统学科整合，包括内科、外科学、妇产科、儿科、流行病学、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、核医学、卫生学、中医、康复医学、肿瘤医学、急诊医学和部分研究生课程。临床教学是所有综合性附属医院的责任。

医学试点班:临床医学八年制(法语班)

临床医学法语班是中法两国政府加强中法交流的重点合作项目之一，也是交大医学院与法国医学院长期高层次合作的延续。该项目得到了两国政府相关部门的高度重视和支持。根据相关协议，临床医学法语班面向全国开放，没有学过法语的不影响录取。学生在学校以法语为第一外语，部分基础课程以法语授课。每年法方都派教授参加教学。瑞金医院负责学生的临床教学。医学院在自己的法语技能过硬、临床经验丰富的老师的帮助下，精心培养法语班学生。由医学院和法国里昂大学合作的电子学习教学平台带来了一种全新的积极参与式教学理念。学生第一年去法国接受为期三个月的强化语言培训。在长期教育阶段，法国和医学院从法语班中选拔优秀学生分批送到法国医院实习住院医师培训一年，法国医学院将颁发“专业培训证书”(A.F.S .或A.F.S.A .)。多年来，法语课的教学取得了良好的效果，获得了良好的社会声誉。这些学生在法国逗留期间受到法方的好评，回国后成为医学、教学和研究的骨干。本专业学费1万元/人/年。

八年制临床医学(口腔医学)

临床医学八年制(口腔医学方向)办学原则是“八年一贯，整体优化，夯实基础，注重临床实践，培养能力，提高质量”。目标是培养基础广、能力强、有创新潜力的高素质复合型口腔医学人才。

口腔医学专业成立于1932年。口腔临床医学(两个学科)是国家重点学科，基础口腔医学(两个学科)是国家重点(培养)学科，上海市重点学科。口腔颌面外科、口腔修复学、牙体牙髓学、牙周病学、正畸学、口腔黏膜病等六个三级学科已进入国家重点临床专业建设。作为全国高水平口腔医学专业人才培养基地，现有博士生导师44人，硕士生导师52人，有中国口腔医学院邱教授、教授两位院士，整体水平处于全国前列。该学科是博士学位授予点和博士后科研流动站，拥有上海口腔医学院、上海口腔医学重点实验室和上海牙科材料检测中心。同时也是英国爱丁堡皇家外科学院口腔颌面外科医师培训基地，国际口腔颌面外科医师协会肿瘤学及修复重建专家培训基地，皇家外科学院正畸医师考试基地，国际刚性内固定协会亚洲培训中心。

基础课程包括政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、人体解剖学、医学遗传学与胚胎发育、机体防御与免疫、病原生物学、普通药理学、循环、呼吸、消化系统等器官系统整合课程。

专业课程包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科、牙牙髓学、口腔黏膜学、牙周病学、口腔外科学、口腔颅面畸形、口腔颌面肿瘤、口腔修复学、种植牙、儿童口腔学、口腔公共卫生等临床和口腔专业课程，以及部分博士课程。临床教学由第九人民医院负责。

临床医学五年计划

该专业是教育部优秀博士教育培养计划。2017年，教育部公布了《学位学科评估高校排名结果》，对该专业进行了A+排名。

培养目标:培养德智体全面发展的高级临床医学人才。通过培训，掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和技能，毕业后能够在各个临床科室从事医疗、预防、医学教学和科研工作。

基础课程包括政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、生物学、人体结构、分子细胞与组织、医学遗传学与胚胎发育、代谢生物化学、生物防御与免疫、病原体生物学、普通药理学、神经系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统、血液系统、呼吸系统等。

专业课与诊断学、放射学、中医、内科学、外科学、妇产科、儿科、传染病学、眼科、耳鼻喉科、神经病学、精神病学、皮肤科、核医学、法医学、卫生学等学科的课程和临床实践进行系统整合，开设部分选修课。临床教学是所有综合性附属医院的责任。

临床医学专业五年制英语班

该专业是教育部优秀博士教育培养计划。2017年，教育部公布了《学位学科评估高校排名结果》，对该专业进行了A+排名。

临床医学专业五年制英语课程(上海-渥太华联合医学院)是教育部与北美高水平医学院校合作批准的唯一中外合作办学项目，由上海交通大学医学院和渥太华大学医学院承担。这个项目的目的是培养具有国际视野的优秀医生。制定以临床医师、沟通能力、协作、健康倡导者、职业精神、学者和人事经理为核心的八项教学目标。引入北美教学理念和认证标准，结合国内医学教育的特点，实施以符合国际医学教育的模块化体系整合为核心的1+4课程模式。第一年聘请外教教授医学预科的医学相关课程，接下来的四年采用北美课程体系，聘请国际知名专家授课，注重理论与实践的结合，加强人文素质的培养。在最后的实习阶段，部分优秀学生入选渥太华大学医学院等海外医学院进行临床轮岗。

临床医学专业五年制英语班(上海-渥太华联合医学院)作为医学院的特色专业，面向全国开放。要求高考英语成绩必须达到125分以上(满分150分，如果满分150分不到，按相应比例折算)，专业分科淘汰。附属仁济医院将负责临床教学。该专业作为中外合作办学专业，学费19500元/人/年，只录取填报该专业的志愿者。

临床医学专业(儿科)

“5+3”集成

该专业是教育部优秀博士教育培养计划。2017年，教育部公布了《学位学科评估高校排名结果》，对该专业进行了A+排名。

临床医学(儿科学，五年制)一直是我院的特色课。自2018年起，我院将其调整为“5+3”招生模式，既注重以往的五年制本科教学，又为学生顺利进入儿科及临床医师研究生硕士阶段提供了有力保障。

在临床医学专业(儿科方向)的“5+3”模式中，教学计划和课程设置在临床医学五年制的基础上，充分突出儿科特色。相关课程的教学有一流的师资和教学平台。在后期临床培养阶段，交大医学院附属新华医院、上海儿童医学中心、上海儿童医院这三个面向学生的临床教学基地，是学科齐全、集医、教、研于一体、各具专业特色的教学医院，医学教研基础扎实，教学资源丰富。同时，随着今年“5+3”模式的实施，所有通过5年制本科考试的人都可以顺利进入3年制儿科研究生和临床医师培训阶段，为进一步的职业发展打下坚实的基础。此外，学习成绩优异的儿科学生有机会被选中参加各种国际交流项目。

口腔医学五年计划

该专业是教育部优秀博士教育培养计划。

口腔医学成立于1932年。口腔临床医学(两个学科)是国家重点学科，基础口腔医学(两个学科)是国家重点(培养)学科，上海市重点学科。口腔颌面外科、口腔修复学、牙体牙髓学、牙周病学、正畸学、口腔黏膜病等六个三级学科已进入国家重点临床专业建设。作为全国高水平口腔医学专业人才培养基地，现有博士生导师44人，硕士生导师52人，有中国口腔医学院邱教授、教授两位院士，整体水平处于全国前列。口腔颌面外科被国际口腔颌面外科医师协会认定为“全球肿瘤学和显微修复重建专家培训基地”，被国际内固定研究学会认定为“亚太颅面训练中心”，被英国爱丁堡皇家外科学院认定为第一个“国际口腔颌面外科医师协会肿瘤学和重建专家培训基地”，显示了该学科的国际临床水平、学术地位和影响力。

培养目标:培养德智体全面发展的高层次口腔医学人才。通过培养，具有良好的思想品德，广泛的社会科学知识，丰厚的口腔医学基础，口腔医学两个学科的理论和技能，毕业后可从事口腔医学的临床、预防、教学和科研工作。

基础课程包括政治、体育、英语、高等数学、物理、化学、人体解剖学、医学遗传学与胚胎发育、机体防御与免疫、病原生物学、普通药理学、循环、呼吸、消化系统等器官系统整合课程。

专业课程包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科、牙体牙髓学、口腔黏膜学、牙周病学、口腔外科、口腔颅面畸形、口腔颌面肿瘤、口腔修复学、种植牙、儿童口腔学、口腔公共卫生等临床和口腔专业课程。临床教学由第九人民医院负责。

合格的五年制毕业生授予口腔医学学士学位。

预防医学五年计划

培养目标:培养具有国际竞争力的优秀公共卫生人才。通过学习基础医学、预防医学、社会医学和卫生管理的基础理论知识，接受流行病学和生物统计学、社会医学和卫生管理、环境卫生等方面的实践训练，可以培养学生具有实施疾病预防控制和食品卫生监督管理的实践能力。实习单位包括上海市疾控中心、区疾控中心、区卫生监督所、各大社区卫生服务中心、上海市健康促进中心等。同时学院组织海外知名大学暑期海外游学，提高学生国际竞争力。

主要课程有卫生统计学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与医学、营养与食品卫生学、儿童与青少年卫生学、健康毒理学、健康教育、健康经济学、卫生法与卫生监督、社会医学与健康管理、生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、药理学、病理学、内科学、外科学、妇产科、儿科、传染病等。

就业方向毕业后在各级卫生行政部门、各级疾病预防控制中心、大型医院和教学科研机构从事卫生行政、监督、管理、教学和公共卫生领域的科研工作。

医学检验技术专业四年制

上海交通大学医学院是我国首批建立本科医学检验教育的医学院校之一，在国内相关领域享有较高声誉。1986年被批准为第一批临床检验诊断学硕士学位授予点，1998年被批准为临床检验诊断学博士学位授予点。坚持知识转移与能力培养相结合的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为基础；注重教学改革，注重理论与实践、传统与现代的有机结合；专业教育和学生职业生涯规划以独特的校企合作模式贯穿于整个教学过程。专业课程和专业教材编写在全国同行中处于领先地位。学生就业前景广阔。毕业生可以在各级医院(实验室、化验室等)工作。)，研究所，各级医疗机构，大型医疗相关公司，也可以继续深造(符合条件的学生可以不考研究生)。我们的大学毕业生得到了雇主的广泛认可。

培养目标:培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、综合素质高、有科研开发潜力的高层次人才。

掌握医学检验技术、生物技术和临床病理技术的基础知识、基本理论和基本技能，以及基础医学和临床医学的相关知识；毕业后可在医疗卫生机构从事临床检验和临床病理技术、健康检查、医学科学和生命科学研究。

主要课程包括普通工效学、疾病基础、医学统计学、临床免疫学检验、医学分析化学、临床基础检验、临床微生物学检验、临床血液学与血液学检验、临床生物化学与生化检验、分子生物学基础与技术、临床输血与输血检验、实验室管理、分析技术与实验室仪器应用及临床医学总结等。

生物医学专业四年制

培养目标为适应医学学科快速发展对生物医学科学人才的需求，上海交通大学医学院应及时增设生物医学科学专业，借鉴国际一流大学创新人才培养模式，以医学院为主体，整合国内外优质生物医学及相关学科教育资源，国际化联合办学， 全力以赴为医学研究和教育培养一批熟悉生命科学、精通医学知识、具有创新思维、国际视野、远大理想和领导潜力的具有巨大创新潜力的优秀学生。

核心课程专业核心课程包括生物学模块一(包括生物化学、细胞和分子生物学)、生物学模块二(包括遗传学、胚胎学和发育生物学)、人体结构与功能模块(包括解剖学、生理学和组织学)、疾病基础模块一(包括微生物学、寄生虫学和免疫学)、疾病基础模块二(包括病理学、病理生理学和药理学)和临床医学导论模块

特色培养注重科学精神和创新能力的培养，通过实验室轮岗、RBL、国内外科技项目和学术研究技能的培养，强化学生的主体作用。开设30学分选修课，实现学生的个性化培养，至少提供一次国际游学机会，拓宽学生的国际视野。本专业实行导师制。毕业生对人才的需求主要针对医学院校基础学科教师，以及三级甲等医院、医疗机构、生物医药公司的高级科研人员。

四年食品卫生和营养体系

培养目标本专业旨在培养具备现代医学、营养学、食品科学和食品卫生基本知识和技能，熟悉营养相关疾病的预防和治疗，熟悉营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理，能够灵活应用于各相关领域的高层次营养专业人才。

办学特色我们学院是国内第一所开设四年制营养学专业并获得理学学士学位的大学。它从2004年开始招生，现在有10名毕业生。从2015年开始，该专业通过提前录取的方式选拔全国优秀应届高中毕业生。本专业借鉴吸收国外一流大学营养专业的经验和教学计划。课程内容与国际接轨，涵盖营养学、食品科学、食品卫生学等基础课程，充分利用我院医学教育资源开设医学基础、预防医学、临床医学等课程，使学生具备良好的医学教育背景。

我院营养科是上海市医学重点学科(营养与食品卫生)和上海市公共卫生重点学科(食品与营养卫生)的建设单位。2017年获上海市教委资助应用型本科试点建设项目。营养系作为牵头和执行单位，启动了2015 -2016年中国注册营养师资格考试上海试点。该系拥有一流的教师，其中67%是医学博士，60%是医学教授或主任医师。所有专业课都是小班授课，结合大量的见习和实训。实习后在瑞金、仁济、新华、久事、六师、儿童医疗中心、疾病控制中心和食品监督所等选定的医院进行。

本专业注重学生综合能力的培养，历年毕业生就业率高。工作单位包括医院营养科、疾病控制中心、食品监管所、营养与食品相关公司、营养研究机构等。毕业后有12.6%的学生前往美国、加拿大、日本、爱尔兰、澳大利亚等相关专业的一流大学深造，国内外研究生入学率为30%。2010年以来，美国康奈尔大学营养系和营养科学系开展了“2+2”联合培养计划。营养专业的学生在上海交通大学完成前两年的课程后，可以选择去美国康奈尔大学营养科学系继续接下来两年的专业学习，最终获得上海交通大学和美国康奈尔大学的双理学学士学位。详情可登陆营养系网站查看本专业招生公告(http://yyx.shsmu.edu.cn/default.php？mod =文章& ampdo = detail & amptid = 350642 & ampfid=10864)

四年制护理计划

以培养适应社会需求、具有国际竞争力的高素质护理人才为目标，注重理论教学与临床实践相结合，培养学生掌握医学和护理的基本理论、知识和技能，具备常见病、多发病和急、难、危重症的治疗和临床护理能力。护理学院形成了学士、硕士、博士的教学培养体系。

护理专业毕业生就业率100%，主要在三级医院，主要从事护理教育、护理管理、护理科研和临床护理工作。学院与全球10个国家和地区的20所大学开展了国际合作与交流，学生赴美、法、澳、瑞典留学率达到35%；成绩优秀者可直接进入中澳“3.5+2硕士”项目，即5.5年内获得交大本科和西澳大学硕士学位。学院紧跟国际教育发展步伐，采用大规模开放在线课程、SPOC、翻转课堂、PBL、情景模拟等混合教学模式。

主要课程包括护理伦理学、护理心理学、护理教育、护理管理、正常工效学、疾病基础、预防医学、护理概论、护理基础、健康评估、成人护理、儿科护理、母婴护理、心理健康与精神护理、社区护理。