这是一篇美好的回忆童年的散文,作者在字里行间反映了他的真实本性。文章清晰地把握事物的特点,具体、生动、真实地描述他所看到的,充分体现了鲁迅从小热爱自然、自由生活、求知的性格。
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我家后面有一个大花园,据说叫做白草花园。现在已经和房子一起卖给朱文公的后代了。连最后一次见面都隔了七八年,似乎只有一些杂草;但那时候是我的天堂。
不用说,绿油油的花坛,光滑的石井栏,高大的相思树,紫色的桑树;不用说,蝉在树叶中歌唱,胖胖的黄蜂落在花椰菜上,轻飘飘的名字叫田字(云雀),他突然从草丛中冲向天空。就在短短的泥墙周围,有无限的情趣。油蝇在此歌唱,蟋蟀在此弹琴。开破砖有时会遇到蜈蚣;还有斑蝥。如果用手指按住它的脊椎,它就会开枪,从后孔口喷出一股烟。何首乌的藤和木莲的藤交织在一起。木莲有莲蓬一样的果实,何首乌有膨大的根。有人说何首乌的根像人,吃了可以成仙。所以我经常把它拉上来,不断的拉上来,我也因为它打破了泥墙,但是我从来没有见过一根像人一样的。如果不怕刺,还可以摘树莓,像珊瑚珠做成的小球。他们又酸又甜,颜色和味道都远胜于桑葚。
[欣赏]
鲁迅先生在这篇描写中,生动地描绘了美丽的百草园。他把整个百草园的美景呈现在我们眼前,让人陷入了一种憧憬。当我读到这段话的时候,我感觉自己就像是亲自踏入了百草园,享受着百草园里的每一朵花、每一棵草、每一棵树,和许多昆虫快乐地玩耍。这段话很成功,也很详细,还充分运用了很多修辞手法——“不用说,绿油油的花坛,光滑的石井栏,高大的相思树,紫色的桑葚,不用说,叶中蝉鸣,肥硕的黄蜂落在花菜上,敏捷的名字叫田字(百灵鸟),突然从草丛中跃上天空。”而这句话“何首乌藤纠结,木莲有莲一样的果实,何首乌根臃肿。”是一个写得很好的比喻句;"油蝇在此歌唱,蟋蟀在此弹琴."值得一读一读一遍又一遍的品味,值得学习。我也从中学到了很多,知道如何写一篇好文章。
长草里我就不去了,因为据说这个园子里有一条大赤莲蛇。
我的长妈妈曾经给我讲过一个故事:以前,一个读书人,住在一座古庙里,刻苦读书。晚上,他在院子里乘凉的时候,突然听到有人在叫他。答应一声,环顾四周,却见墙上一张美女的脸,对着他笑了笑,就消失了。他很开心;但是来谈了一夜的老和尚看穿了机制。说他脸上有些邪气,一定是遇到了“美人蛇”;这是一个蛇身的怪物,可以骂人。你答应了,晚上就来吃这个人的肉。他自然吓得要死,老和尚却说:“不疼。他给了他一个小盒子,说只要他把它放在枕头上,他就可以躺在枕头上。”虽然他还在做,但他总是睡不着——当然睡不着。半夜,我真的来了,萨沙·武贾西奇!门外听起来像风雨。当他颤抖的时候,他听到了一个清晰的声音。一片金光从枕头里飞出来,外面一点声音也没有。金光飞回来,聚集在盒子里。然后呢?后来老和尚说,这是一只飞天蜈蚣,它能吸蛇的脑浆,美女蛇被它咬死了。
最后一课是:所以,如果有陌生的声音叫你的名字,你千万不要接。
这个故事让我感受到了做人的危险。我在夏夜乘凉的时候,常常会觉得有点担心,不敢看墙,像老和尚一样渴望得到一盒会飞的蜈蚣。当我走到草园旁边的草地时,我经常这样想。但是直到现在,我一直没有得到,但是我从来没有遇到过赤莲蛇和美女蛇。陌生的声音叫我的名字很常见,但不是美人蛇。
冬天的草园相对无味;下雪了,但是不一样。射雪人(在雪地上印满自己的形状)和塑料雪罗汉需要人们的欣赏。他们是荒芜的花园,人迹罕至,不适合,只好去抓鸟。薄雪不够;在鸟类长期无处觅食的情况下,总是需要用雪覆盖地面一两天。扫去一片雪,露出地面,用短棍支起一个大竹筛,在下面撒上一些玉米,在棍子上绑上一根长绳子,人们就会远远地抱着它,看着鸟儿下来啄食。当他们走到竹筛下时,拉绳子并盖住它。但我们得到的是麻雀很多,还有脸颊白皙的“飞鸟”。他们很不耐烦,整夜都睡不着。
这是闰土爸爸教的方法,但是我用的不是很好。明明看到他们进去,拉着绳子,跑去看,却什么也没有,花了半天,却抓了三四个。润土的父亲能够在半天时间里捕获几十只,并把它们装进叉子袋子里。我曾经问过他得失的原因,他只是不动声色的笑了笑:你太心急了,等它走到中间。
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在这一长段中,鲁迅还描写了雪地捕鸟,讲了美女蛇的故事。同样,他们都很成功,都被描述的淋漓尽致。在百草园的冬天,生动的捕鸟游戏也是一种实用的技能训练。这里有经验,有方法,有流程,有实际操作,有劳动和灵巧,有关心和耐心,有智慧和意志。“你等不及它走到中间了。”是对孩子身心的综合训练。
一年四季,春夏秋冬,对于童年作者来说,百草园乐趣无穷。冬天抓鸟的描写生动又刺激。
不知道为什么家里把我送到了学校,学校被称为全市最严格的学校。也许是因为拔何首乌破坏了泥墙,也许是因为隔墙里往梁家扔砖头,也许是因为站在石井栏上跳下去了,……不知道。总之:我不会经常去百草园了。艾德,我的蟋蟀!艾德,我的覆盆子和木莲!
出门往东,不到半里,走过一座石桥,就是我老公家。从一扇黑色的竹门,第三个房间是自习室。中间有一块匾:三池映月;牌匾下面是一只肥胖的梅花鹿躺在一棵老树下的照片。没有孔子牌位,我们向牌匾和鹿致敬。第一次是拜孔子,第二次是拜先生。
当他第二次敬礼时,王先生友好地回答道。他是一个又高又瘦的老人,灰色的头发,戴着大眼镜。我对他很尊敬,因为我听说他是这个城市非常创始人,简单,有见识的人。
我不知道从哪里听说的,但东方朔也很有见识。他认识一个虫子,叫“怪怪”,是委屈换来的,灌了酒就放心了。我很想知道故事的细节,但常不知道,因为她毕竟不深刻。既然有机会,可以问问老公。
“先生,‘奇怪’这只虫子,是怎么回事?..... "我出生在一本书里,快要退休的时候,我赶紧问。
“不知道!”他好像很不高兴,满脸怒气。
我意识到作为一个学生不应该问这些,学习就好,因为他是一个高深的学者,从来不会不知道。不知道的人不愿意说。比我大的人,往往如此,我见过几次。
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离开百草园后,被家人送到三池映月。鲁迅先生在这些段落中以不同的方式描述了他在《三潭映月》中的生活,直接揭示了私塾教师对学生兴趣的阻碍和扼杀,批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育制度。鲁迅的精彩描写与昔日百草园的幸福生活形成了鲜明的对比。
我只看书,中午学汉字,晚上上课。我老公前几天对我很严格,后来好了。但是,我看的书多了,上课加了字,从三个字到五个字,最后到七个字。
三个水池后面还有一个花园,映着月亮。虽然很小,但你可以爬上那里的花坛折腊梅花,在地上或桂花树上找到蝉。最好的工作就是抓苍蝇喂蚂蚁。没有声音。但是,太多同学在园里太久了,却做不到。王先生在书房里喊道
“大家都去哪了?”
人会一个个回去;一起回去,也不行。他有尺子,但是用的不多,也有让人跪的规矩,但是用的不多。他总是盯着它,大声说
“读书!”
于是大家放开嗓子看了一会儿书,真的是人山人海。有读《仁者千虑,必有一失》的,有读《笑人牙说狗大开》的,有读《别用最后九条潜龙》的,有读《爵包公毛橙柚》的...先生也自学。后来,我们的声音变小了,安静了下来,只有他大声念道
“铁不错,指挥帅,大家都很惊讶~ ~;金,天翻地覆,千杯不醉~ ~……”
我怀疑这是一篇优秀的文章,因为他看的时候总是笑,抬起头,摇,弯到后面,弯过去。
王先生专心读书的时候,很适合我们。他们中的几个人把纸盔甲放在指甲上玩耍。我是一个画家,用一种叫“荆川纸”的纸,一张张画在小说的绣像上,就像我学汉字时的影子一样。多看书,多画画;我没有读过这本书,但我在绘画方面取得了很多成就。碎片最多的是《荡寇志》的绣像和《西游记》,这两部书都很大。后来因为要钱,就卖给了一个有钱的同学。他父亲经营一家锡箔店;听说现在已经当了掌柜,即将上升到正人君子的地位。早就没了。
9月18日。
[结论]
本文从鲁迅在百草园的生活入手,指出这里曾经是他的天堂,表现了孩子们对自然的热爱。长大后,他离开了他的天堂,被家人送到三个映着月亮的池子里开始另一种生活。文章中明确表达了两种情感,一种是百草园的风光和童年时代无限的生活情趣;另一种是教条、枯燥、乏味的三潭印月阅读体验。鲁迅以其精彩的文笔给我们留下了巨大的精神财富。
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