中秋节素材 中秋节主题教学素材

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1.什么是主题教学？

2.如何将美术、数学、自然科学、编程融入语文沉浸式教学中引入中秋节？

阅读时间:9分钟

我年轻的时候想过一个问题:如果各科老师都在讲同一个话题，那该有多有趣。后来长大了，看了教师资格证，才知道这叫专题教学。主题教学的优点之一是可以通过各种渠道激发学生对这个话题的兴趣，加深对这个话题的理解。

接触沉浸式教学后，我明白了外语只是一个渠道，我发现用目标语言学习各种科目是很有意思的。这不是专题教学的最佳时机吗？很多老师每个月都会选一个主题，然后各科围绕这个主题进行教学。

刚开学最重要的中国传统节日是中秋节。除了介绍中秋节本身，主题还可以延伸到月亮。现在我按科目介绍一下内容。

中国与文化课程材料

图画书

说到月亮，第一个想到的绘本就是《被遗忘的月亮》。我还记得中学时候看几米绘本的那种感觉。

我在“你还在挠头找绘本吗？”“”里介绍了台湾省的两个网站，下面的绘本也在那里找到了。

最喜欢的一本绘本叫《松鼠先生和月亮》，开放式的结尾让学生运用自己的想象力写出结尾。(http://children.moc.gov.tw/book/218161)

至于绘本，我也喜欢台湾省华侨委员会/华侨教育双周的动画。

虽然是繁体字，但是可以用来听。

反正学生看不懂字。简体和繁体有什么区别？

一个传说是...

嫦娥、吴刚、玉兔的故事都在这里:http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/665/j2.htm

还有一个视频讲你为什么要吃月饼，其实和朱元璋有关。你会喵喵叫吗？http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/593/a2.htm

我会请同学表演嫦娥的故事，点击《如何成为一名戏剧老师》即可观看。

儿歌

我找儿歌找了很久。。。

好听又朗朗上口的歌真的很难找。。。

看下面两首歌，收藏。

月亮的旋律和歌词都很好，不仅适合中秋节。

http://children.moc.gov.tw/song/385

《小白舟》，推荐以下版本最适合留学生，语言浅显，动画和拼音文字生动。http://t.cn/R0gPuD6

之前还自己唱了一首中国节日歌曲，也可以供大家参考:“学生可以听的中国节日歌曲”。

贝瓦还有一首儿歌，不过我不喜欢这种语气，不过好处是可以复习一下中秋节的词汇，可以自己掂量掂量。

诗歌

可以介绍一两首简单的诗，比如《静夜思》、《中秋月亮》。语言水平比较低，可以和英语相匹配。

大一点的学生读完诗就可以写书法了。

低年级的学生会唱唐诗。只要用同一个曲调，就可以搜索关键词“古诗词联唱”。或者乔虎也有很多关于古诗的视频。可以参考《适合小锅友学中文的视听资料》。

英语材料

中秋节介绍

这是洪在西雅图教中文的录像。太棒了！不仅可以给学生用，也可以给家长做科普。http://t.cn/R0dFBAD

有兴趣也可以关注他的youtube频道。有很多很酷的视频:http://t.cn/R0dFeKq

例如，这个中国新年视频http://t.cn/R0dFsum

至于月亮的绘本，我特别喜欢小猫的第一次满月，小猫的第一次满月。第一次看到就发芽了。这是网站:http://t.cn/R0dswEF.

以上都是youtube网站。如果查不到，可以在公众账号上回复中秋查看视频下载链接。

最近学了一些关于艺术如何和各个学科结合的方法，近期会给大家介绍。这次我来介绍一些最常见的颜色和月饼。

填色

我在www.childbook.com找到了灰色生动的彩色地图，可以从网站和其他一些教材上下载。

如果懒得一一下载，可以在李晓淼的TPT里免费下载。我已经把所有的图片都编辑成了一个PDF，你可以直接打印出来。免费下载方法请查看文末~

月饼

做月饼当然是一件很有趣的事情，就像包饺子一样。

然而，由于条件有限(匪警)，有时我们不能做真正的食物，那么我们能做什么呢？！喵的一般做法是。。。。

用橡皮泥挤！

去年春节的时候，我们拿着用高白橡皮泥做的饺子，同学们玩得很开心。。

做月饼的区别是需要模具，淘宝上有。。。

自然科学材料

因为语文浸入式教学，很多老师需要用语文教理科(点击这里看看什么是浸入式教学)。所以我们做了一个自然科学的专题。

说到中秋节，月亮的变化是不可或缺的。

可以和绘本《松鼠先生和月亮》结合，激发他们对月亮的兴趣。

李笑淼拍了一张月亮变化的照片

免费下载方法请查看文末~

数学

数学有很多可以和月亮中秋节联系起来的主题，比如:

加减法题:

小明家里有十个月饼，他吃了两个，他妹妹吃了一个。还剩多少？

形状几何:

学习不同形状的月饼。

统计:

调查班同学喜欢月饼的味道:有多少人喜欢红豆月饼？

在教授统计学时，美国用这个符号来计数:

我觉得沉浸式教学的文化教学应该渗透到每一个角落，所以我教他们用正字法数数。而且在给每一组表点的时候，也是用正字，这样应用到现实生活中就能记住。

节目

我在《美国为什么连五岁小孩都会编程》里介绍了可视化编程。因为就像玩拼图，编程没那么可怕，连小孩子都会。

因为我们学校和一家叫代码走向未来的公司合作，每周都有编程课。上次刚参加培训，了解了一下scratch，麻省理工学院为孩子设计的学习编程的网站，很不错。下面是我做的一个简单的例子。因为时间有限，没有时间去摆脱背景什么的。很粗糙，所以我们只需要看看它的意思。

https://scratch.mit.edu/projects/177501837/

当你点击不同的角色时，你会有不同的反应。当然还可以实现很多其他功能，比如说话，移动等等。因为比较复杂，这里就不介绍了。有兴趣可以先自己玩。

单击右上角的“查看内部”，查看内部的所有程序。因为我做的事情很简单，很短。哪怕是一年级的孩子都可以做到这一点，只要他会打字，会阅读！

简单的项目让他们放几张图，说几句话。复杂的甚至可以让他们编一个故事，然后用程序来表现。

起初，STEM是科学、技术、工程师和数学，后来它变成了一门艺术的STEAM，最新的版本是STREAM:增加了一个文字。反正每一科都很重要。。。

之前我会让学生写作文，用vidra app做有声读物:

自从了解了scratch，我就改让他们用编程的形式来表达自己的作文。

有什么好的资源或者方法吗？请在下面留言分享~最后祝你中秋节快乐

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