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日月潭教学设计
第一，学习目标:
1.能识别9个新单词并写12个单词。
2.正确、流利、动情地阅读课文，感受日月潭美景。背自己喜欢的。
3.有热爱台湾省宝岛，期待祖国统一的情怀。
二、预习学习计划:
阅读第二自然段时，要突出形态特征，让人们明白日月潭的名字是以其形态特征为基础的。
(3)引导学生用“因为…所以”和“因为…因为”两个句子谈论日月潭名称的由来。
3.默读自然段3、4，把你认为写得漂亮的句子画出来。
4.交流自己喜欢的句子，指导老师用相机朗读。
多媒体课件播放日月潭的早午风光:湖面上飘着的稀雾是什么？当你看到“细雨中的日月潭”的风景时，你有什么感受？
【利用多媒体课件将文字语言还原为生动、感性的意图，让学生陶醉在令人神往的境界中，对日月潭风景有更多的再现储备，有效渲染气氛。】
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