中国教科院 中国教育科学研究院院长崔保师：进一步推进未来学校的研究和建设

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2018年11月10日至12日，第五届中国未来学校大会在重庆市江北区召开。本届会议的主题是“建设未来学校，培养时代新人”。旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，落实教育部教育信息化2.0行动计划部署要求，探索新时期学校教育改革路径。中国教育科学院院长崔宝石作为特邀嘉宾致开幕词。崔宝石在讲话中指出，这次会议的目的是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，为与会者提供交流经验、集思广益、进一步丰富和创新教学理念的平台。

两个月前，全国教育工作会议在京隆重召开，习近平总书记发表重要讲话，从党和国家整体事业的高度，深刻回答了新时期我国教育改革和发展的一系列战略性重大问题，开启了新时期办好人民满意教育的新征程。本次会议的主要目的是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，抓住机遇，推进布局，以更高的历史地位和更深的战略眼光深入探讨未来学校建设。

通过这次会议，我们可以交流经验，集思广益，进一步丰富和创新对教学理念、教育评价体系和机制等重大问题的认识。探索今后加快学校建设的有效途径和方法，推动发展具有中国特色和世界水平的新时代、面向未来的现代教育。

中国教育科学院作为国家教育智库，始终坚持把握时代脉搏，加强教育科研，服务国家教育决策。2013年启动《中国未来学校创新计划》，2014年成立未来学校实验室，主要宗旨是以学校为最基础、最核心的组织。探索未来教育的制度建设，培养高素质的时代新人。五年来，实验室广泛借鉴国际经验，扎根中国学校，围绕核心素养深入开展未来学校研究，指导学校在学习空、学习方式、课程结构、组织管理等方面进行系统变革。受到了全国大量中小学的热烈欢迎和广泛支持，成为我院的品牌工程，也获得了国际认可，成功入选联合国教科文组织和全球学习最佳实践案例。我们更加深刻地认识到，未来学校的研究与建设是新时代的重要命题，是教育发展的永恒主题，是教育研究的全新课题。

促进未来的学校研究和建设

这是新时代的一条重要道路

习近平总书记指出，时代是作者，我们是被调查者。如今，世界已经进入了一个智能时代。互联网影响着人类生活的方方面面，对教师和学生的素质和能力提出了新的要求。反过来，它也刺激了新一代的年轻学生期待促进教育改革和建设未来的学校。需要注意的是，在新的时代，中国正在加快社会主义现代化建设向两百年的目标迈进。未来30年左右，中国经济社会发展和科技进步将发生翻天覆地的变化。新时代的伟大事业是未来的人才培养，对教育教学、学校和教师提出了新的更高的要求。这些都迫切需要促进未来学校的研究和建设，应对和解决新时期教育发展中的问题。

促进未来的学校研究和建设

这是教育改革和发展的永恒主题

教育就是今天和明天。小平同志早在80年代改革开放之初就提出教育要面向现代化，面向世界，面向未来。与面向世界走向现代化相比，面向未来是一个更重要的课题和永恒的主题。

要深化教育改革创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，用教育现代化支撑国家现代化，这就要求教育不断响应未来需求，为经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐提供人才支撑。这也是未来学校研究和建设的根本主题。

促进未来的学校研究和建设

这是一个全新的教育研究课题

教育研究是教育现代化的基本支撑，为教育改革和发展提供理论指导和实践指导。云计算、大数据、人工智能等。深刻影响了教育的理念、环境和手段，为教育创新和学习方式改革提供了更多的可能性，也为教育研究提出了新的课题。放眼世界，许多国家都在研究未来教育的概念和形式。中国未来学校的研究和实践也引起了学校、社会、企业和许多有识之士的广泛关注。在短时间内出现了许多良好做法和经验。如何深刻理解未来学校的内涵，科学推进未来学校建设，更好地服务于人才培养目标，是当前教育和科研面临的紧迫任务。今年是未来学校大会第五届。在这次会议上，未来学校实验室将发布中国未来学校2.0计划，系统阐述未来学校的新思路。在这里，我想谈三点认识，和大家交流一下。

第一，未来的学校要符合时代的要求。未来学校应着眼于新时期人才培养的新要求，树立科学的教育观和人才观，强化德、智、体、美、劳全面培养的理念，促进观念更新、模式转变和制度重构，使未来学校建设成为加快教育现代化的重要支撑。未来的学校建设既要充分利用互联网信息技术、人工智能等科技创新，加强硬件改造，又要充分利用新时期理论创新、制度创新、文化创新、制度创新的创新成功，注重软件的升级和再造。

第二，学校要回应人们对未来的期望。未来，学校应该始终以人民满意的教育为价值取向，为社会、家庭和学生提供更加公平和优质的教育。未来学校的建设要充分利用新技术相互共享，突破时间空的限制，使教育形式更加丰富多彩，充满活力。同时，将扩大优质教育资源的辐射，缩小地区、学校和城乡差距，促进教育公平，大面积提高教育质量。

第三，学校要在未来促进人的全面发展。今后，学校要围绕培养谁、如何培养、为谁培养的基本教育任务，更加注重习近平总书记在全国教育工作会议上提出的促进学生德、智、体、美、劳全面发展的六项努力。未来的学校建设应该更加开放和包容，将学习环境与现实世界联系起来，通过教学方法的改革支持学生的自主学习和全面发展。关注个体差异，因材施教，为学生提供更加多样化、个性化、优质化的教育，培养学生尊重劳动和职业，科学规划职业生涯，充分利用新技术和更加全面的评价机制。

女士们，先生们，今天我们聚集在一起，面对未来学校充满梦想的崇高教育使命。它要求我们顺应潮流，率先创新。也要求我们勇敢、踏实、求实、务实。希望大家能充分利用这次会议的平台，各展所长，共同推动未来学校的研究和建设。最后祝大会圆满成功！谢谢大家！