科学家爱迪生的故事 这些耳熟能详的科学家故事都是假的

牛顿被苹果击中，发现了重力

假的。这个“故事”是故意编造的，以避免博物学家罗伯特胡克的批评。

牛顿被苹果击中头部，然后发现了万有引力，这是从小就耳熟能详的故事。事实上，牛顿对引力的发现是受胡克的启发。

1671年，胡克发表了他的论文《地球周年运动论》，提出了天体引力、惯性运动、引力与距离的关系等三个假说。1679年，胡克不仅在给牛顿的信中讨论了他的“平方反比定律”，还向牛顿建议了计算方向。

牛顿后来根据胡克的思想、伽利略的理论和自己发明的微积分，发现了牛顿第三定律和万有引力定律，并发表在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中。

万有引力定律发表后，胡克认为牛顿抄袭了他的研究成果，两者关系恶化。1717年，牛顿在给一位法国作家的信中，为了否定胡克的灵感，发明了苹果落地的故事，但这个故事在牛顿去世前并没有公之于众。

1727年，伏尔泰在《哲学通讯》一书中首次谈到苹果树与牛顿发现万有引力的关系，从此广为人知。

瓦特看到沸水拍打着壶盖，发明了蒸汽机

假的。他只是在前任的成就上有所进步。

瓦特看到水烧开后壶盖跳动，从而发明了蒸汽机——这个“故事”也深入人心。实际上，蒸汽动力的研究和开发始于15世纪的达尔文。1688年，法国物理学家丹尼斯·帕潘制造了第一台带有汽缸和活塞的简单蒸汽机。此后，相关技术不断完善。1712年，英国人纽科门发明了蒸汽机，可用于矿井排水和农田灌溉。

在这些前辈的基础上，瓦特在蒸汽机上增加了冷凝器、双作用发动机、离心调速器、压力表等装置，使其有了一台完美的蒸汽机，推动了英国工业革命。

所以严格来说，瓦特只是蒸汽机的改进者，而不是发明者。

富兰克林在雷雨天放风筝测试闪电

假的。没有数据证明他做过实验。

富兰克林把钥匙放在风筝里，在雨中测试闪电的故事也很有名。但研究人员发现，富兰克林只是在《宾夕法尼亚杂志》上简单描述了风筝实验的设计，从未说过他真的做过这个实验。曾经有人按照富兰克林的设计做了同样的风筝，但是这只风筝不能飞。

如果把富兰克林的设计修改成让带钥匙的风筝在雷雨天放风筝会怎么样？研究表明，如果电流从风筝流过人体，电流会达到几十甚至几百千安培，持风筝的人会停止呼吸，肌肉会被撕裂甚至烧伤。显然，如果富兰克林真的做了这个实验，他不可能什么也没做。

富兰克林在电学方面确实取得了巨大的成就。他不仅证明了人工电和闪电的同一性，还发现了尖端放电现象，提出了“正电”、“负电”、“电荷守恒定律”等概念。但这些成果都是基于当时已有的电学实验。

爱迪生痴迷于做实验，被打得耳聋，最终成为“发明之王”

假的。他的发明依赖于一个200多名专家的团队。

课本上有很多关于爱迪生的故事，比如小时候用身体孵蛋，被指挥装聋作哑做实验。多看加微信:wxidxfang关于后一个故事，真相是火车上的报童爱迪生有一次“上不了火车，列车员怕他掉进车轮底，就把他拉了上来，感觉好像突然被咬了耳朵，然后就没了听力”。

可以看出，这只是个意外，并不是空乘把爱迪生装聋了。空姐没有恶意，反而救了他一命。

爱迪生后来被称为“发明之王”，因为他一生有2000多项发明，在美国获得了1328项专利。其实这些发明并不是爱迪生一个人做的，更多的是团队的贡献。

爱迪生于1876年建立了门洛帕克实验室，至今已招收了200多名专业人员，他们有的精通数学，有的擅长物理或化学，有的擅长画画。正是这些人一起工作，以爱迪生的名义生产发明，弥补了他只学了三个月的知识缺陷。

爱因斯坦小时候很笨

假的。我12岁的时候自学了平面几何。到了中学，“数学物理水平远远超过了学校的要求”。

爱因斯坦经常被称为“民科”的研究员。课本上曾经说过爱因斯坦小时候笨，成绩不好，不被老师喜欢。事实上，由于家庭教育，爱因斯坦早在12岁就自学了平面几何。后来到了中学，他的“数学物理水平远远超过了学校的要求”。

爱因斯坦在苏黎世工业大学数学系和物理系任教期间，不仅在课堂上接受了正规的数学和物理教育，还在课外做了大量的阅读和实验，拓展了自己的知识面。爱因斯坦于1905年从苏黎世大学获得物理学博士学位，并于1909年成为该大学的教授。

1901年，22岁的爱因斯坦发表了他的第一篇论文《来自毛细现象的结论》，他的研究成果得到了学术界的关注。1905年是爱因斯坦的“奇迹年”。那一年，他在最权威的《物理学杂志》上发表了6篇论文，其中包括《论运动物体的电动力学》，提出了狭义相对论。

1916年，爱因斯坦完成了广义相对论的推论。"当一个机械系统发生变化时，它不可避免地会发出以光速传播的引力波."。如今，爱因斯坦的大部分理论都已经被实验证明了。

来源:微信官方账号，廖保平的思想国度