怎么写读后感 小学生如何写读后感（有范文）

小学生如何写完书

看完一本书，一篇文章，或者一部电视剧，听完一首歌，全部或者部分都会给你留下深刻的印象，感动你，让你想起很多你听过，看过，经历过的事情。读书时，我们常常会从一个地方想到另一个地方，想到生活中的很多人和事，从而产生很多感受、联想和体验。这是看完之后的感受，记录这些感受的文章就是看完之后的感受。

选择你感兴趣的书。有些人喜欢选择能理解一个道理或者能学到文中人物精神的文章；有些人喜欢选择写风景。哪些文章更适合小学生写完看完之后的感受？我觉得还是选寓言，童话，哲学类的文章比较好。因为这类文章含义深刻，教育意义深远，说明隐藏在文章中，很容易提取中心。

操作

怎么做标题？

一般有正面和负面两种称谓。有哪些书的主标题和副标题都是写的？

读后感可以简单概括为三步法。

第一部分，阅读启发。

这一部分就像一顶帽子或者一本入门书一样，清楚地解释了你读到了什么，感受到了什么。总的来说，这部分要简明扼要，开门见山，不要拐弯抹角。就笼统说一下自己的感受吧。

第二部分，具体感受过程。

当我们看书、看报、看电影的时候，都有一个过程，我们的感情在这个过程中一点一点被接受。这第二部分就是讲这个过程。

写作应采用边叙述边讨论的方法。叙事是描述书籍、报纸、电影和电视剧感人的情节，讨论是表达我们的感情。要有层次和顺序，才能一步一步把感觉推向顶端。旁白是简短的陈述，抓住要点，不要照搬原文。说话要真实得体，才能感人。这其实是议论文的讨论部分。

第三部分，把感情融入自己的现实生活。

感觉的目的是指导我们的实际行动，否则毫无意义。这部分是把感情和现实生活结合起来，把感情付诸实践。将你在现实生活中所做的事情与书籍、报纸、电影、电视剧中触动你的人或事进行对比，找出差异，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论。

在介绍主要内容时，只需要把文章的起因、过程、结果描述清楚，抓住文章所解释的道理来介绍。但是，写感受的时候，要根据文章中解释的道理，写出生活中遇到的例子；也可以为文章的一个或几个关键词写下自己的感受；也可以根据文章中一些深刻的句子写出自己的想法。建议你在写读后感的时候尽量使用一些名人名言、谚语、成语或者名人的成功经验，这样会让文章更丰富，更有说服力。要结合自己的感受，事物要相互关联。

提醒大家注意一个常见问题:部分同学在阅读后选择了不适合写作的文章。看完之后，因为没什么感情可写，为了数字数，就把内容介绍的很详细。所以一定要提前选好文章。

读后感是一种特殊的风格。如果分类的话，应该分为议论文。对于小学生来说，议论文太难把握，看完的感觉比议论文简单多了。读后感是写你读完一本书或一篇文章后的感受。

一步步教你

1通读全文

只有掌握了全文才能谈写作和阅读的感受吧？其中特别是精华段落要多看几遍。其次要了解作者，了解他的写作风格，了解写这篇文章的背景。

掌握写作的目的和背景

作者为什么要写这篇文章？他处于什么样的环境？他想通过文章表达什么样的思想和意义？把这些问题理顺之后，读书的感觉就差不多酝酿了

看了这篇文章，你有什么收获？

看文章只是一种方式方法，阅读的目的不仅仅是为了欣赏。读后感的一个重要目的是，读完之后你收获了什么？欣赏完这篇文章，你有什么感受？在现实生活中会对你有什么帮助？总结完这一部分，就可以结束读书的感觉了。

实例赏析

关于阅读《皇帝的新装》的思考

今天看了《皇帝的新衣》，出自格林童话，小孩子很熟悉。

这篇文章讲述了皇帝喜欢穿新衣服的故事。有一天，两个骗子来了，声称自己织的衣服不仅漂亮，还能分辨出哪些大臣是苯还是无能。为了显示他们的聪明才智，主管大臣们假装看见了他们。皇帝给了骗子好处，穿上‘衣服’出去了。人们都夸耀皇帝的新衣。一个孩子的一句话，让皇帝明白自己被骗了。

看完这个童话，我不禁问自己，作为一个国家的国王，怎么会被骗呢？毫无疑问，都是因为虚荣。全世界的人。大臣甚至皇帝都愿意被别人骗，还心安理得。骗子之所以成功，是因为他们看到了人内心的弱点——他们愿意被别人利用，只是为了满足自己可怜的虚荣心。

其实虚荣心是天生的，但孩子的内心是单纯的，随着他的成长，虚荣心会越来越深。看完童话，想提醒大家保持一颗真诚的心。不要为了虚荣放弃那颗真诚的心。

也想想自己。看到有人拿出一个很贵的溜溜球真的很羡慕。怕爸妈不同意买，只能看别人玩，但真正买的时候觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。

看了文章，才知道虚荣永远无法满足。学会控制自己的虚荣心还不算晚。从今天开始，我想成为一个满足的人。

阅读《钓鱼的启示》

看完《钓鱼启示录》这一课，我的心久久不能平静。

正文主要讲述作者和父亲在岛上钓鱼的故事。就在鲈鱼捕捞时间的前两个小时，作者钓到了一条又美又肥的鲈鱼，他兴奋又自豪。但父亲看了看时间，让我不经商量就把鲈鱼放回湖里。“我”只好依依不舍地和大贝司告别。不过这件事让我受益匪浅，因为这是金钱买不到的人生财富。

这段文字让我想起一件事。那一次，因为一个男生在学校走廊里玩，他在做跳远的时候，口袋里突然跑出五块钱。他没找到，所以去上课了。我拿起五块钱，得意地想，这五块钱对我来说还挺多的！我可以用它买五十个棒棒糖或者五十支铅笔，我的铅笔盒就满了！但是我想，有了这五块钱，我会很开心吗？不知道是什么力量鼓励我赶紧把钱还给那个男生。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有受到过一句赞美，但我为我所做的一切感到骄傲。

今天的社会丰富多彩，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富诱惑。只有从小接受严格的训练，我们才能获得道德实践的勇气和力量

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