今年开始,一段热网:一对清华北大毕业的年轻父母问禅师:“如果你买不起学区房,我该怎么办?”禅师说:“如果北大清华毕业买不起房,为什么还要买学区房?”开玩笑的段子指出现实的无奈。这几年,尤其是去年以来,北京学区房的价格一路飙升,价格高得惊人。下一代能享受的教育资源就靠父母的经济投入?人生的起跑线是打爹游戏?这个城市的父母普遍因为孩子的教育问题而焦虑,这也在一定程度上加剧了中等收入群体对未来生活的担忧。

上周末,北京市教委发布了关于2017年义务教育阶段招生工作的意见。要点包括单校抄写员和多校抄写员相结合,增加实际居留审查;首次提出从市级层面加强统筹,促进区域间和区域内资源均衡配置。人们希望这一系列措施能够缓解人们的入学焦虑,为火热的学区降温。

检讨义务教育入学政策的演变,取消初中入学考试以减轻学生负担;之后,拼写关系、拼写婴儿、拼写等择校问题突出;为了遏制择校现象,教育部为19个城市制定了时间表,要求严格执行免试和就近入学;北京等大城市开始实施教育改革新政。但是当其他择校方式被一个个切断的时候,房产、户籍、受教育机会紧密相连,学区房开始一路飙升。教改可谓举步维艰,陷入“压葫芦浮瓢”,如何改变人们不满意的怪圈。

2016年,教育部在官方文件中首次正式提出实行多校抄写员,缓解择校热。随后,义务教育多校抄写员正在成为地方政府部门缓解择校热、冷却学区的“杀手”。

今年北京推广多校划线,让一个社区对应多个学校。同时明确会对实际居住条件进行审核,重点是过道房、车库、空等条件。这样一来,一是减少了原本对应的学区在热门学校的择校功能,二是让原本在其他学校就读的学生有机会进入热门学校。这“两种手段”可以让更多的学生获得享受优质教育资源的机会,值得期待。

但无论是推广多校抄写员,还是加强学区实际居住地的考核,受益的家庭都只是一小部分。在学校与地区教育水平差距较大的情况下,一定程度上强调了房地产在获取优质教育资源中的重要作用。为了有效缓解人民群众对儿童就学的巨大压力,政府需要加快优质教育资源的增加和覆盖,促进地区间和地区内资源的均衡分配。

从这个意义上说,北京市2017年义务教育招生意见是第一次增加了加强市级统筹的内容表述,值得期待。未来北京义务教育招生将以更多的学区和团体为单位,改变以一所学校为单位的单点模式。开始加大对六城区普通学校的精准支持;争取在两三年内在郊区建设10所优质小学或九年制学校,支持全市六区帮助一批远郊学校提高教育水平。教育改革需要科学的顶层设计。统筹全市优质教育资源,扩大优质教育资源覆盖面,有效盘活存量,快速增加增量,形成优质教育高地,才能真正让孩子在家里好好学习、好好学习。

促进教育资源的平衡是根本政策。在促进教育平衡的过程中,人们乐于看到进步甚微,期待着教育当局对科学的顶层设计,并决心加大努力,标本兼治。只有这样,学区才能更快降温,让更多的孩子尽快享受到优质的教育资源。

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