六月是毕业季。不仅有高考、中考、中考,还有一批已经毕业的学龄前儿童。孩子下学期就要进入一年级了。父母应该如何教育和要求孩子,对孩子的成长和学习最有利?
为了帮助家长解决这个困惑,今天就和大家分享四点经验,希望对大家有所帮助!
首先,建立规则
进入小学,孩子开始接受“驯化”,需要了解学校的很多规章制度。
比如有明确的上课时间概念;上课就是好好学习,不随便说话,不随便离开座位;上课好玩;上课注意安全,不要疯狂追逐。很多孩子进入小学或者处于散养状态,让老师很头疼。
第二,培养习惯
这应该是整个小学阶段的重点。
早起早睡。
生活习惯方面,不要挑食,多运动。
学习习惯方面,自己做作业,前一天整理书包,注意坐姿和握笔姿势。
比如我的孩子,学习习惯做的很好。他们没有所谓的父母陪伴,都是独立完成的。我每天整理书包和文具,很有条理。
很多家长不太注意写字的姿势,动作很快。我跟孩子说,一定要正确,不然别写。正确的姿势可以帮助孩子将来写得又快又好。回家自己写作业。坐姿和握笔姿势一直被我很重视。
第三,重视集中
这一点应该是幼幼过渡阶段的重点,进小学不容忽视。注意力可以帮助孩子上课认真听讲,不受干扰一口气回家做作业。很多孩子上课好像没耳朵,作业做多了,这是注意力不集中的表现。
比如我刚进小学的时候,老师让孩子自己做作业记录。孩子写不了太多字,作业记录混乱。
但是她从来都不知道作业是什么,或者错过了。我问她写了什么,她口述给我。我说你怎么知道,她说她记得老师说的话。所以你看,是她的专注帮助了她。
从长远来看,专注可以帮助孩子提高学习效率,所以我们必须重视它。我孩子的作业记录。虽然写四个字有三处错误,不知道怎么感受,但是人心里清楚,记录简洁明了。
第四,重视阅读
这是一个重要但不紧急的习惯,单独拿出来。养成良好的连续阅读习惯不仅有利于语文成绩,而且对孩子的整体学习状态起着重要而根本的作用。
进入小学后,孩子的独立时间没有学龄前多,但阅读时间一定要预留。比如我的孩子,读书是她的日常生活,根本不需要催促。她以前读书的时间比较多,现在主要是睡前半小时。
阅读内容很随意。读书的方式以前不止父母。现在她告诉我更多。有时候我没时间,她自己看。
5.尊重成长的节奏
毕竟一年级的孩子还是6、7岁的小家伙,注意力往往只是目前,认知水平的提高也需要一个过程。
但是现在家里的孩子总是被父母催促,在学校时不时被布置超过自己认知和操作水平的作业。
作为父母,我们必须了解孩子的成长规律。如果孩子磨蹭,就要接受,因为再慢慢推也没用。如果孩子遇到了自己做不到的问题,不要责怪。如果他现在做不到,以后一定会做的,对吗?
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