殷子 对话小长笛手周殷子：想当快乐演奏家

周殷子与小新周殷子演奏

　　17岁的周殷子，现在是美国茱莉亚音乐学院预科学院11年级学生。明年就要考大学的她，已经是小有名气的长笛手。2011年，她获得美国国家长笛协会高中组独奏比赛决赛奖，今年8月再次进入该比赛决赛。并将于8月底在北京音乐厅与国际长笛大师同台演出。在这个面临着重大转折的暑假，周殷子对话新浪娱乐，和我们聊起了她的人生：和长笛的缘分、在茱莉亚的求学经历、当“小留学生”的体验，对未来的憧憬、父母的期望……她说，她最想当的是一个快乐的演奏家。

九岁开始的长笛情缘：从小在家积累演出经验

　　周殷子和长笛的缘分始于九岁那年：“学长笛是爸妈选的，那时候想学一个能参加乐队的乐器。然后妈妈在电视上看见一个漂亮的美女在吹长笛，想：‘哇，真是太美了。’就选了长笛。”当时她也没想太多，在音乐科班出身的爸爸的监督下，像所有学习乐器的小孩一样，她开始了略显枯燥的长时间训练：一天练四个小时，上午两小时下午两小时，练不好的话爸爸会听出来。两年后，周殷子用长笛考上了人大附中，然后在初中毕业时开了人生第一场独奏音乐会。

　　虽然是第一次，但除了上台前短暂的紧张，回想起来她觉得当时一切都挺轻松、从容。在快结束的时候，周殷子和老师一起上去吹二重奏，结果谱子摆错了，第二页摆成了第三页，当时发现后又不能弄谱子，她也没慌张，就即兴背谱，把观众给“糊弄”过去了。原来，之前虽然没有开过独奏音乐会，但她从小在家就积累了不少演出经验：“平常家里来客人了，我爸都会叫我去表演。刚开始不大情愿，到后来就习惯了。”

茱莉亚之旅：每周一次，快乐的纽约一日游

　　茱莉亚音乐学院则一直是周殷子的目标，上了初中后，爸爸就说：“以后得考这个。”初中毕业后，她去纽约参加该音乐学院预科学院的考试，回忆起来，周殷子笑说：“考之前有点紧张，手特别抖。考的时候两个老师都在，很和蔼，叫我不要紧张，其中有我想考的那个老师。出来之后，她跟我爸说，吹得非常好，非常不错。”

　　之后没几天，录取通知就到了。周殷子也正式开始了小留学生的生活。她住在新泽西，平时五天在普通的中学上课，周六坐火车去纽约，在茱莉亚学习一整天：“九点乐理课，十点长笛课，老师一对一教。然后是乐队排练。下午一节试唱、一节重奏，大概六点结束。”

　　这一天的课程安排充足而有趣：“除了专业课以外，最喜欢的两节课是乐团和室内乐，”说到这里，她兴致勃勃地坐直了，“尤其是室内乐，可好玩了。每年室内乐给你分不同的组，我去年是四重奏，长笛、单簧管、双簧管和钢琴，今年给我换了木管五重奏，一个组五个人，挺爽的。排的曲子很难，但很开心。老师我超喜欢，胖胖的很搞笑，但排的时候很认真。在大乐团里演奏会觉得很震撼，你在乐团里比较渺小，大家都看指挥。但在重奏里，没有指挥，大家需要很好的默契，而且里面只有一个长笛嘛，每个人都很重要。”

　　而说到特别喜欢的长笛演奏家，周殷子想了想：“我尤其喜欢音色特别漂亮的，音色很重要，比如法国的很细腻的那些。大师们我很喜欢，像郎帕尔、高威、帕胡德。然后有一个意大利小伙子，是高威的学生，很年轻，才三十多岁。前年去美国的长笛艺术节，对他印象很深刻，看了他的现场，觉得吹得好好，还见到了他本人，可惜没有抓住他拍照，就买了他的CD回去听。”

享受普通高中生活：比国内活泼有趣

　　同时，周殷子也很享受在新泽西的学习生活：“我很喜欢新泽西，很漂亮，到处都是树林，又不算是乡下，很多人，环境也特别好。每次坐校车上学我就想，好想买辆自行车骑着去上学啊。”她交了很多朋友，中国的、日本的、韩国的、美国的，同学过生日大家都去开Party。在普通高中，她就没怎么吹长笛，以学习和玩为主：“高中很有意思，有一周有好几个大课，很多作业，三四个考试，下一周就什么都没有，好轻松啊。有一次体育上生理健康课，每个人选一个课题做PPT演讲，我选的是心理压力，在一个班50个人面前讲，我觉得压力比吹长笛还要大。”而说起学校里有趣的人，周殷子更是如数家珍：“有些很酷的人，比如有个模特，有打扮得很潮的人，有AP Studio Art画画的人。”让她印象深刻的老师也很多，上摄影课的帅大叔，经常穿着骚气的T恤，打了四个耳洞；还有同时兼任长跑课教练和数学老师的帅气青年……她说，比起国内的中学生活，在那里要活泼、有趣很多。

　　在长笛之外，周殷子和普通的17岁小姑娘没什么不同，她曾喜欢过东方神起，觉得是很美好的经验；她喜欢运动，打篮球、游泳、打乒乓球……偶尔也在电视上看看足球比赛，两年前的世界杯把她彻底变成了德国队的球迷，看见他们输球，她也会哭；她喜欢《傲慢与偏见》、《国王的演讲》和《午夜巴黎》等文艺电影，也会跟着朋友一起去看《变形金刚》之类的火爆大片。

未来憧憬：想快乐地边演边玩 也要攻克比赛

　　而像所有的17岁年轻人一样，周殷子也面临着人生新的规划：“还剩一年就考大学了，大学我还想在美国学音乐，已经有了目标学校，哪一所……现在先不说好吗？”

　　同时，今年八月底，她将在北京音乐厅参与一台长笛音乐会的演出，和好几个长笛界的大师同台献艺。音乐会以爵士、现代音乐为主。周殷子的演出是长笛B-Box，对于这种新颖的形式，她现场为我们示范了两段，人声节奏配上长笛亮丽的音色，和演奏者本身的摇摆律动，相当有现场感染力。

　　说起对未来的憧憬，周殷子有很多想法，她想当独奏演员，出CD，到处演出：“像李传韵说的，边演边玩那种。”也希望能交一些很好的音乐上的朋友，“一起吹重奏，high了的话就去出一盘CD，然后去乐团里吹，或者去学校教书。有时间就搞个家庭音乐会什么的。”

　　但她也知道，这条路注定不会如想象那样是纯粹的快乐，比如要准备名目繁多的比赛，难免有压力。她近期就将参加美国国家长笛协会高中组独奏比赛，这个比赛是先寄CD，演奏第一轮的规定曲目。然后评委选出8个人到现场演奏，最后评出一二三名。去年周殷子入围了决赛，今年再次入围，对于即将到来的现场比赛，她说：“还行，挺有信心的。”

　　而要成为一个有地位的长笛演奏家，将来，周殷子还得去欧洲参加“特别大的比赛”，她的目标是慕尼黑、日内瓦、日本神户那些A级比赛：“我还有一些距离，必须得努力。”

面对父母期望：有压力，也有主见

　　另外一些压力，则来自父母、身边人的期望。周殷子的爸爸是那种传统的中国式家长：“我爸对我期望很高，我吹长笛的时候他会在旁边看着，随时给我提一些建议。他希望我能加倍努力，成为特别特别顶尖的长笛演奏家，达到比如郎朗在钢琴界那样的高度。但我不喜欢郎朗的爸爸那种教育方式……”爸爸的督促让她偶尔会有点逆反心理：“早上八点多钟了，我做好打算九点整开始练琴，爸爸那边已经开始催了：‘怎么还没开始啊？’这样弄得好像我是在他的安排下在练琴，不是按自己的计划。”

　　一旁的妈妈也接过话茬：“我也是，没听到笛声心里特着急，听到她笛声一响，心里就舒服了。有时候她想玩，我们也理解，但心里就好火啊。美国的家长也是一样，我跟一些茱莉亚的家长交流过，有些人的孩子已经很有名了，有了经纪人什么的，但他们看到孩子在玩，有时候还是会急。”不过，陪孩子学了这么多年，妈妈已能理解她的难处：“学乐器的孩子确实还是苦，过程中还是很枯燥的，我们家长很矛盾、很挣扎，有时候想放手，但小孩子的自觉性还是……再天才的小孩，要做好的话也要花时间。女孩子到了17、8岁的时候，外界的影响很多，比如谈个恋爱什么的，我们就是怕影响太大，孩子会失去动力。”

　　一再表示很能理解父母的周殷子，心里其实已有了主见，她让妈妈不要担心：“我心里很有动力呀，我有自己的安排，上了大学之后还是要看自己。”她说，要成为大师，肯定不是为了钱、成名，而是真的为了追求艺术，能体会到艺术的快乐。妈妈也回忆起住在美国时，周殷子练琴的时候，社区里会有许多人——老奶奶、推着孩子的妈妈、爱好古典乐的年轻人，在楼下陶醉地聆听，甚至敲门来表达心中的喜悦。她说，不去考虑什么名和利，能用音乐给人带来快乐，其实这样就已很好。