广告私塾,你如何评价这种私塾教育？

私塾作为我国封建社会主要的授课方式，具有悠久的历史。虽然，随着社会的进步 ，这种教学方式已经从社会上消失。但无庸质疑，这种教学方式对于传承和弘扬我国传统的历史文化曾起过重要作用。即使在近代中国，即使西风东渐，近代文史大师也都经过严格的家庭教育，从王国维广告私塾、章太炎到陈寅恪、郭沫若等 莫不如此。特别是陈寅恪、郭沫若等人，虽然都是贯通中西的饱学之士，但私塾打下的国学功底是现代学校教育所无法达到的。还不用说私塾所教学的儒家经典对于培养人的道德观念，塑造其理想人格，提升其文化素质和加强其文化内涵等带来的好处。如今，有的私立小学还把过去的《四书》照搬过来，甚至有的家长还恢复了“私塾”，请来了“教书先生”，优劣不谈，从现象上来看，似乎反映出中国人物质生活提高的同时，感受到外来强势文化影响后的一个自然反应。现代教育技术综合色、形、声、光为一体，调动学生的视听感观，促进学生智能的发展，提高学习效率，它打破了时空界限，实现了教育的全民化、终身化和现代化，推动教育改革的向前发展，把教育引向国际化、信息化轨道。从教学方法上看，现代的教学法，不仅要向学生传授知识、培养他们的学习习惯，而且要发展学生的交际能力、语言能力和应变能力，以全面提高学生素质。从教学方式看，在传统教学中，教师是教学的中心，是教学信息的唯一携带者，他的主要作用是传授知识。而传统的满堂灌的教学方式，是教师的独角戏，学生只能被动地接受知识。而现代教学使教育的中心由教师转向了学生，学生是教学的主体，教师的任务是要以学生为中心，激发学生获取知识的兴趣，增进学习者的求知欲，促使学习者的动力从外部转向内部，变被动学习为主动学习，真正作到由要我学向我要学的转换，从而充分调动学习者的积极性、创造性，培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，学习者不仅学到了一定的科学知识，而且更重要的是他们在学习知识的过程中还学到了探索知识的方法，提高了自我教育的能力，有利于高素质、创新人才的培养，适应未来信息社会的需要


可以适当自己修改。。我也不知道你是几年级

那就简单点。。通俗点的吧。。这个应该符合你的标准了----------------

私塾教育是老师在家里开的学馆，学的知识单一，几乎是以四书五经等为教材，除了读书、写字外，几乎不学其他知识；
现代教育就不一样了，学生所学的知识面很广，除了读书写字外，还要学很多的社会知识，还有美术、音乐、体育等，这些对一个人的全面发展是很有好处的；
另外，私塾教育一般是一对一的，或者是一个老师只教几个学生，学生与同龄孩子的接触面也很窄，不像现在的学生，几十人一个班，几百上千人一个学校，这二种教育方式对学生性格的培养、交往能力的锻炼也是大不一样的.所以我们提倡现代教育，这样可以使我们全面发展，为祖国的将来做贡献


给分给分哦。。绞尽脑汁了都