小学教资科目二教学设计一般都选哪个学科？

小学教资科目二的教学设计在6线日，即语数外音体美6个科目中选择一个，对面试科目没有任何影响。这意味着笔试选择了语文，面试仍然可以选择英语。

那我们在笔试中应该如何选择呢？

建议大家首选擅长的，这样准备起来更容易；如果你没有特别擅长的，建议选择语文或数学，因为这两科相对简单，准备起来不会太吃力。

那数学和语文都会考什么题目呢？来看看2021上半年的真题吧！

语文：

数学：

通过具体的题目我们可以看出教学设计题的考查重点在于新课标中的内容，以及教学目标、重难点以及教学过程的设计，换句话说，只要我们掌握了教案的写法，教学设计题就不用担心了，因为教案中包含了教学目标、教学重难点及具体的教学过程。

下边我们看看语文和数学应该怎么写吧~

✅语文

一、教学目标

1.知识与能力目标：会写......等字，会读并理解... ...等字词。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。

2.过程与方法目标：通过......方式，提高... ...能力，体会... ...方法。

3.情感态度与价值观：产生......共鸣；培养... ...精神；陶冶... ...情操

二、教学重难点

1.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。

2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。

三、教学过程

1.导入环节：以旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。

2.讲授新课——初读

自主学习+检查反馈：默读、轻读

3.讲授新课——析读

要求针对不同教学内容选择不同的教学方法，要设置1-2个问题让学生小组讨论，教师讲解。

4.讲授新课——品读

①品手法：比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等

②品情感：感人、启发（联系生活实际）

5.巩固练习

要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度，要考虑到进行的方式和所需时间。

6.归纳小结

要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。

7.作业安排

要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。可以从以下三个角度进行作业布置。

8.板书设计

上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。

✅数学

一、教学目标

1.知识技能目标：学生能认出、了解、理解、描述、会运用,会写，会算，能证明……（概念、性质、含义、定理、公式等）

2.过程与方法目标：探索 ……的过程；提高……的能力；培养……的思想

3.情感态度与价值观：通过感受******，培养******的情感

二、教学重难点

1.教学重点：根据本节课的内容，找出重要的知识点

2.教学难点：结合学生的学情，分析本节课哪些知识学生比较难掌握

三、教学过程

1.引入新课（谈话引入、情景引入等）

播放根据教材内容自制多媒体动画（或展示***、创设****等），引出课本主题图。接着引导学生认真观察，提出与有关的数学问题。

2.新授环节

环节①：动手操作，锻炼能力

环节②：团队合作，得出结论

环节③：****

3.巩固练习

依据教学目标和学生在学习中存在的问题，设计有针对性、层次分明的练习题组（基本题、变式题、拓展题、开放题）。

4.归纳小结

让学生以小组为单位，每位学生充分发言，交流学习所得。

5.布置作业

尽量选一些开放性的题目，例如实践活动等。

6.板书设计

XXXX（题目）

计算推导等(教学过程)

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