东莞小学数学教研网 2017年东莞市教研室小学数学教学视导暨东部产业园片区区域研讨活动简讯

2017年东莞市教研室小学数学教学视导暨东部产业园片区区域研讨活动简讯 石美婷

　　2017年10月25日执教五年级上册《平行四边形的面积》。第三，由各镇代表评课议课、互动交流。第四，由市教研室教研员陈晓燕老师点评。
第三小学曾志权老师执教《平行四边形的面积》 在课堂教学活动中，曾志权老师执教的《平行四边形的面积》是一堂充满生命活动力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂，体现了新课标理念的课堂，同时对我们平面几何图形的概念教学和高效课堂的建构也起了很好的引领作用。 学生等待课堂开始 学生积极发言 学生准备开始动手操作 学生测量数据 合作完成 课后，由市教研室辅导员陈晓燕老师以及各镇老师们代表进行了点评。陈晓燕老师及时指出曾老师执教过程中的成功之处和不足，并针对课堂教学提出了宝贵的意见和建议。结合这节课要求老师们要认真思考三个问题：第一，认真思考这节课的重难点，找出这节课的教学重点与难点是什么？第二，要找出转化的对象是什么？（平行四边形）目标是什么？（长方形）怎样转化？转化前后的两个图形的关系……第三、思考本节课的层次性（猜想、验证、结论）。最后，陈老师对各镇教办、学校、老师们提出更高的要求。她希望学校和镇街一定要重视近三年的年轻老师的培养和培训，多搭建一些平台给年轻老师去锻炼。还希望年轻老师自己要多学习，把握学习的机会，让自己不断的成长。陈老师还提出，作为一线教师应思考如何看待新理念、新事物，如翻转课堂、微课的运用等。陈老师说，在课堂中行之有效地运用新理念、新事物、新的教学手段是值得提倡的，否则要慎用。 各镇代表积极发言 陈晓燕老师做最后的点评 曾志权老师认真听取各老师的点评 　　总之，本次视导教学研讨活动的开展，为东部产业园片区数学教师搭建了一个互相学习和交流的平台，通过大家互相交流探讨为东部产业园片区数学教师解决了《图形与几何》教学中的一些实际问题，进一步拓宽教师的教学视野，提升学科教学理念，有效地促进我镇及东部产业园片区小学数学教学质量的提高。 王松老师宣布此次活动圆满结束 　　最后，我们衷心感谢各领导对此次活动的重视及指导，感谢市教研室教研员陈晓燕老师百忙之中莅临指导，感谢东部产业园片区各镇辅导员、老师的参与，感谢第三小学为承办此次活动做的工作。 陈晓燕、王松老师与第三小学老师合影