这里处处是美景 
这里处处有梦 
这里是寻梦的乐园 
这里追寻最美的教育梦 
聚焦核心素养 构建美的课堂——2017年广西小学语文优秀教学成果研讨活动
王瑾校长热情洋溢地致辞，让我们到会的老师更加感受到了“梦开始的地方”——南宁滨湖路小学的活力和追梦的信念。 
第一节课：一年级语文展示课《古对今》。课堂上，老师时刻关注孩子，对孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励，孩子们在享受成功的喜悦中激发思维的火花。 
滨湖路小学教师钟慧不忘初心，再现“花钟”，与我们分享她上四年级课文《花钟》的研讨过程。 
钟老师最后和我们分享语文教学感受 
第二节课：滨湖路小学陆通老师的展示课——古诗《渔歌子》 
谭老师上四年级习作八后进行课后反思。谭老师洋洋洒洒一番话，在习作教学上给我打开了另一扇窗。 
王瑾校长娓娓动听地向我们讲诉她和她的团队的寻梦之旅 
滨湖蓝，梦幻的颜色 
绚蓝的星空舞台 
教育是关注心灵的艺术。滨湖人讲究追梦的仪式，于是有了他们自己的校歌，自己的节日，自己的校花、校树，有了爱生日，爱校日，读书日，理想大课堂，毕业大课堂……滨湖人在丰富多彩的活动中渗透梦，感受梦，追求梦！于是滨湖有了自己的风格：每个滨湖孩子都会吹口琴，滨湖每月有三个节日，每个滨湖孩子心中有滨湖…… 
桂林李老师微型讲座：“一唱三叹”追寻母语教学之路 
教师才艺表演：《海绵宝宝》中英文配音 
才艺表演：壮语山歌 
章老师上四年级寓言故事《揠苗助长》 
民主路小学李老师上口语交际课 
两天的研讨活动即将结束了，回顾这两天的观摩，我深切地感受到：滨湖路小学是用心在教育。这里的一草一木会传情， 这里不但墙壁会说话，地板也在说话，每个角落都有爱的痕迹！他们校园虽然不够宽广，可是校园里处处皆美，美在校园，美在教室，美在课堂，美在师生的心里！这里用的是无声的语言告诉家长：学校一切为孩子！
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