钟懿 上海长宁仙霞高级中学和虹桥中学一日参观记

三亚市教育局陈鹏程副局长和相关领导在长宁区仙霞高级中学合影。 3月2日上午三亚教育交流合作跟岗培训班的全体成员前往上海市仙霞高级中学参观交流：校园信息化管理。 钟懿校长给我们介绍仙霞高级中学的办学特点、课程载体、硬件设施、学校的整体情况、学校文化、学校的信息技术、信息化制度、信息化管理及办学理念：校训、学风、教风。 仙霞高级中学信息化管理主任为我们介绍"仙霞高级中学信息化学校管理平台"，在坐的学员们感受到信息化管理的方便、快捷。 仙霞中学的老师带我们参观校园文化。 富有诗情画意的花语长廊 别出心裁的地理学习室 地质走廊：形式多样的石头标本 视觉艺术工作室 3月2日下午三亚教育交流合作跟岗培训班的全体成员到上海虹桥中学进行参观交流。 虹桥中学陈校长以“自然课堂”为题，提出了三点：困惑与挑战、思索与探讨、且行且反思且做了全面的阐述。还讲了办学理念、育人目标、自然笔记开发得意义、自然课程的概念、自然课程笔记的学习方式等，强调《自然笔记》特色课程主要是以观察、记录、体验、探究、思考为主，目的是让孩子走出课堂、走进大自然、了解大自然、感受真实的世界、在真实的世界里快乐的学习。 干净、舒适、明亮的学校图书室 老师给学员们讲解学生作品展 两所学校办学特色不同，仙霞中学以信息管理为核心，提高教师工作效率，使学生在学习中掌握方法。而虹桥中学是以校本课程“自然笔记”更亲近大自然，从中让学生学会观察、思考、创新、提出问题、发现问题、解决问题。在这过程中培养孩子创新、思考、观察、绘画、实践等多方面的能力。从中可以看出两所学校领导对教育工作的热情、执着、责任感都是一样的，值得我们众多人去学习。 3月3日上午，长宁区教研室沈子兴主任在培训中心开展“基于课程标准的听课与评课”讲座。 基于课程标准的听课与评课，沈主任提出了几点：一、对“基于课程标”的理解。二、听课评课的概念及评价。三：听课得基本方法。 听课的基本方法：一、看教师。二、看（看学生）。三、听（听什么）四、想（想什么）。 评课看六点：目标、内容、策略、素养、学习状态和效果、教学个性。 评课原则：实事求是、坦率诚恳、兼顾整体。评课的基本思路：对教材的认识，需要怎样去思考。对执教者的作为，展示执教者如何对这些问题给予我们启发。还有哪些问题需要我们共同研究。 在这过程中还提出了两个问题：1、评课最重要的是什么？2、评课需要什么？ 沈教研员给所有学员送上两句话：善者、一息尚存仍从善 仁者、怜弱惜微同为仁