盛元网络 一份耕耘，一分收获！––盛元小学英语工作坊网络辅导进行时

　　春已至，花已开，伴随着晴朗的日子，抗“疫”即将取得胜利。转眼间，空中课堂已经开展第六周了，英语一半的课程也已结束。每个老师的教学工作以一种新的方式如火如荼的进行着。

　　一缕春风拂动，万物欣欣向荣。疫情在逐渐稳定，复工复学指日可待。六年级三位老师做好自己的本职工作，不放弃每一个孩子。学生对所学知识的掌握，关键看作业的反馈。所以每日里布置，批改，解决作业里的问题，催促作业是头等大事！老师运用钉钉布置收交作业，方便快捷，效率高。可以批注，写评语，发语音视频，鼓励学生积极完成作业。利用钉一下，发短息，钉钉联系，及时督促落后的学生。让老师在作业的检查收交上更高效。

　　五年级的知识难度大，内容多，五年级的三位英语教师，每天随时关注学生的学习情况，坚持每天批阅作业，对学生的作业予以适当的激励性的评价。无论是空中课堂还是课下，都能以最快的速度与学生互动 ，及时回答家长和学生提出的问题。马娜老师看到学生第4单元难度太大，便立即录制了微课视频，发送到班级群里，为学生解疑破难，做有针对性的知识讲解，停课真的没有停教! 马学梅老师能根据学生作业完成的情况，对作业进行优化设计；雷玉霞老师，面对一些不交作业的学生，耐心做工作，对后进生不离不弃，让所有的学生都不掉队。

　　学生听完空中课堂，知识点还是掌握不牢固，课后在线辅导至关重要。三四年级老师通过钉钉直播和录制课文视频，以及课后作业的布置批改能有效的督促和指导学生将所学知识进一步巩固，从而内化！在本站，qq，钉钉上对后进生进行辅导，让她们紧跟其它学生的脚步。

　　本周四在学校的统一安排部署下，英语工作坊组织3--6年级的学生，利用云校家进行在线英语测试。检测这段时间，学生在家听课学习的一个反馈。从而发现问题，为下一步的线上线下学习提供参考，让老师们理清思路，做好后面的教育教学工作。

　　为了让六年级学生能顺利完成检测，前期三位老师给学生推送2次实验检测，让学生在检测的时候看有哪些编辑的问题和答题的困扰。石晓芳老师直接在云校家里在线出题，然后共享到题库里，其他两位老师直接在共享习题里选题，然后加入测试。值得表扬的是雷老师，虽然技术这块不熟练，但在石晓芳老师的指导下也顺利完成测试。还有马老师没有账号，家里电脑没有网，克服重重困难，顺利完成。一回生，二回熟。通过这次在线检测，我们发现了许多技术上的问题，通过实践和彼此的沟通，都一一解决了。凡事多一些耐心，多实践，大家团结协作，一切困难都不是问题！

　　为了保证教学质量，年轻的马娜老师，不怕吃苦，勇敢担当 ，充分发挥自己信息技术强的优势，打印试卷 ，分享给我们五年级的两位老教师，充分发挥了年轻教师信息技术专长，使我们顺利完成了质量检测任务。应该给她一个大大的赞!

　　本次测试四年级孩子们交出了比较满意的答卷。王亮老师尽管身体不舒服，但是出题题目在系统上没出现一点失误，可见她在出题时的严谨。对于一个题目学生有争议，两位老师及时在本站，钉钉上給予了解答。李庆文老师经常用直播的方式讲解重点，知识点。可见满意的成绩离不开老师的紧抓和用心。

　　三年级由张晓芳老师出题，分享给王茹老师，虽然在检测的过程中，由于系统的严谨性，发生了一些小问题，但是此次检测还是顺利的完成了。云校家测试可以清楚的看到每个孩子答题的情况，哪些地方还需要加强，哪些地方掌握的比较扎实。我们在钉钉群里设置了表格，以方便家长登上孩子的真实成绩，在开学后对学习成绩优异的同学給予表扬。此次网络测试减轻了老师的负担，同时也让我们知道在出题过程中要有一定的严谨性。

　　大地回春，虽然疫情还没有彻底消散，隔离还没有完全解除，但是我们相信回到朗朗书声校园的日子不远了。在孩子们的学习上我们不能有一丝的松懈，因为责任，因为爱。