碑林教研网【碑林教育】线上教研促提升，坚守初心绽芳华—

　　一场始料未及的疫情，改变了当前的教学形式，往日“三尺讲台”变成了今天的一台电脑、一部手机，但这丝毫不减“四季耕耘”的教育初衷。伴随着“停课不停学”线上教学的全面开启，线上集体教研以及线下自主研修已成为振兴路小学教师工作的新常态。

　　特殊时期，停课不停学，停课不停教，停课不停研。振兴路小学行政领导召开视频会议，结合学校"停课不停学"工作方案及线上教学工作方案，进行全面系统的安排部署。教导处针对具体问题，借助本站、QQ等通讯软件，精心安排线上教研活动，举全体教师之智，定切实可行之法。　我校质量提升包干教研员碑林进校米雁老师在线上教学期间，对学校的工作进行了多次指导，帮助修改教研提升计划，了解学校线上教学的情况，特别参加了音乐组教研活动，针对音乐线上教学给予手把手指导，针对其他学科也提出了合理性建议。

　　各教研组在组长带领下，齐聚线上，共同商讨线上教学，分别从备课、上课、布置作业以及批改、与家长沟通等多方面展开教学工作，合理进行互动交流，答疑解惑，利用本站小程序班小二和QQ小程序老师助手督促学生进行自主学习。疫情期间，振小线上教研活动秩序井然，老师们认真研讨的样子，定格成一道道美丽的“云”上风景线。

语文学习不止眼前的字词句篇

还有诗和远方

　　各语文教研组帮助学生树立“大语文”观，老师从学情出发，针对学生的学段特征，精挑晨诵经典诗词，根据市级同步课堂教学内容用心设计出轻松、高效的作业，从字到词，从句子训练到优化线上教学，聚焦生活课堂

　　数学源于生活，在家上课，把课堂搬回生活当中，数学老师线上相聚，集体备课，精心教研，结合线上教学内容，从基本的口算到列式、脱式、混合运算，以及点、线、面、角、图形的认识，内容丰富多彩。老师们不仅仅把知识传递给学生，同时引导学生通过玩数学游戏、用图形设计漂亮的图案以及数学"微课堂"等数学实践活动，让学生经历了知识形成过程，还让学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化数学知识，并在实践中积累数学活动的经验。

"疫"情课堂别开生面，宅家活动意趣横生

　　这场疫情，让全民成为学习者。综合组的老师，以此为锲机，精心设计了“疫情”下的宅家学习活动：英语组的老师们个个显神手，丰富学习内容的同时，也注重情景化教学，调动学生耳听、眼看、脑思、手写等多种感官活动，还截取孩子们感兴趣的英文影片，让孩子们过了一把配音演员的瘾。科学课：老师引导学生在学习直播课程之余做简单有趣的科学小实验，将科学学习融入到生活实践中。信息课：老师培养学生利用计算机解决实际问题的能力，针对目前的疫情，开展了信息技术实践活动。以“武汉加油”为主题进行Word电脑小报制作，用Word图文表达我们的心情，为武汉加油，为中国加油。体育课：在家运动，强身健体，共同“抗疫”；美术组：涂、画、剪，“致敬英雄”便跃然纸上；音乐组：律动、舞蹈、器乐表演使得“疫情”下的宅家生活丰富多彩。