爸爸打你是为了你好,因为爸爸爱你。
这样一句话,大家一定深有体会。青春期叛逆是令父母双方都头疼的事情。
有些家长甚至选择用冷战、暴力等极端方式解决问题。
是没有理由的叛逆,还是缺乏沟通和理解的结果?
电影《狗十三》直接面对这个问题,带领人们进入三代人的内心世界去寻找答案。
这部电影讲述了一个13岁的女孩李婉在经历了各种家庭不满但无法逃避后,最终选择了与现实妥协并逐渐改变的故事。
它更像一面镜子,让人们看到青春期叛逆背后最真实的样子,也让每一个家庭成员有机会重新审视别人,反思自己。
其实电影是很久以前拍的,因为太真实太露骨,所以没有上映。
曹保平导演是一个很独特的人。他的作品往往从生活的细微之处捕捉到人们心中最真实、最动人的东西。这也是《狗13》一上映就成功的原因之一。
主持人苏菲在这部电影里出现的时候才十三岁,可以说是完全的本色。
额头的痘痘让我们看到了青春最真实最青涩的样子。把当时女人的年龄和片名一起解读,多少有点讽刺意味。
她的生活就像一只宠物狗,不被全家人理解,最初突出的棱角渐渐磨平,连家人都毫不犹豫的放弃了。
从现实出发,电影虽然是青春片,但却用生活中的琐事反映了一系列复杂的内心情感变化。
也正是它的根植性和普遍性,让观众产生了强烈的共鸣。
重组家庭的不幸李婉父母很早就离婚了,继母很少和她沟通。爸爸因为工作原因把她交给爷爷奶奶一起生活,年龄差距让他们很难沟通。
李唯一的爱好是把面条放在窗户里让风凉爽。
让一个人一个个吃面条有多孤独?
童年的这些经历让她变得异常敏感。
我喜欢物理,但我被要求学习英语。
爸爸给她买了一只狗来弥补,希望能给她陪伴和温暖。
但没人知道她更需要的是家人的陪伴。
李婉给狗取名爱因斯坦,是对她渴望自由和理解的一种精神寄托。
而有一天,她的“寄托”也没了。
爱因斯坦在跟着爷爷买菜的过程中迷了路。
让李婉生气的不是狗丢了,而是大家都不找狗,反而一副不以为然的样子,怪她不懂事。
而他们的解决办法就是买一只不一样的狗,指鹿为马,说是爱因斯坦。甚至逼着李去打承认自己的观点。试图以敷衍的态度解决问题
青春期的叛逆让她为了一条狗和所有人作对。情况越来越糟。爸爸甚至用暴力解决了问题。
以一只狗为出发点,反映了中国家庭教育的一个悲剧。
很多人都怪李顶撞老人,但如果我们从青春期的角度去思考事情的前因后果,去看待问题,相信大家都会很同情她。
最终是叛逆引起了父母的不满,还是各种不理解激发了她的叛逆。我觉得这是每个观众都应该深思的问题。
待在笼子里太久了,想飞出去都成了一种错误面对爸爸的家暴和一再的谎言。
成年人重男轻女。
宴会上拒绝的最爱。
经常被别人强加的想法。
每个人都相信他是对的。
李突然觉得自己和这个家格格不入。但她无力反抗,她能想到的最好办法就是逃跑。但是对于一个未成年人来说,这显然不是长久之计。
影片的妙处在于,它没有刻意攻击一方,而是引导观众以中立的态度看待问题,你分不清谁对谁错。但是看完电影,大家心里好像都有了答案。
弟弟用棒子把奶奶打伤后,李玩认为他应该跟奶奶道歉,但是爸爸却不赞同,好像弟弟哭就能解决问题。小狗把咬伤弟弟后,弟弟凭借了嚎啕大哭,爸爸就用拖把狗猛打了一顿。家里人也一致要求把狗送到狗肉馆去,丝毫没有回旋的余地,更没有考虑过她的意见。另一方面,当我推我爷爷的时候,我被拳打脚踢,但是我的哭闹被认为是一种无知的行为。心里的委屈无处发泄。
乖巧懂事:成了和现实抗争的最后手段残酷的现实下,我们终将被同化成人。
李婉开始努力做一个聪明懂事的孩子。
也许是当她同意狗是爱因斯坦的开始,或者当她在物理竞赛中获得一等奖时,李决定与现实和解。
当她听从大人的意见,开始轻声说话时,她看到了他们幸福的笑容。
她终于意识到,面对生活,她没有权利选择温顺的狗,也没有权利选择凶猛的狗。我们唯一能做的就是放下任性,忍受痛苦微笑,接受成长带来的各种体验。
但是这种成长方式有点太残忍了。
结语看完《狗十三》,大家应该问自己以下问题:
在我们的青春里,经历过多少这样的无奈?
毕竟,我们会在生活中扮演一些角色。而在那一天,你会如何处理这一系列的关系?
中国家庭教育的缺失不应该在我们这一代继续出现。
虽然不同地区对家庭教育的观念不同,但在孩子应该是无辜的年龄,父母剥夺了他们应有的自由和权利,用“不为天赋而战”的独裁观念教育孩子。这样真的好吗?
设身处地为他人着想。父母做的每一个决定都是正确的吗?
如果一个孩子在父母的专制教育下过早地学会了人情世故,他就开始假笑面对生活中的不满,成为父母所说的“好孩子”。
这个结果算不算成功?
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