geogebra 大揭秘 | 打造3D立体几何课，其实很简单!

为了拼出这个数字，孩子们需要知道七巧板的特征:

第二种是用拼图拼一个实物，难度有点大，为了考察孩子的观察力和创造力。

比如用拼图拼出图中的动物。这是一只大白鹅。

通过观察，孩子会发现大白鹅的嘴和翅膀是尖的，可以用三角形的小角拼出来，而水附着在身上的地方比较平坦，直角加上三角形的小角可以做出平滑的效果。还有白鹅的长颈，是细长的平行四边形和正方形相结合的长颈

女孩发现了吗？其实创意也来源于对基本形态特征的坚定把握和灵活运用。

所以，拼图不能只让孩子看图片，还需要一套系统的课程来教会孩子掌握形状特征和组合规律，培养孩子的观察力和创造力。马倩今天为女生准备了一套“七巧板模板”课程。

我们讲的规则，幼儿园的孩子都能理解。我们不需要设定一个公式，只要在脑海中形成一个大概的印象。拼写指定图形时，这些规则完全足够。

怎么才能总结出这些规律？这是因为我们的模板有两个特点，它包括两个版本和一组问题:

比如拼完一只兔子，问孩子:这两只长耳朵是用什么部分拼的？这时孩子会观察到这两种形状的特点:平行四边形比较细长，最适合耳朵。另一只耳朵呢？它是通过建立一个三角形制成的。

黑白和彩色版本怎么用？孩子可以先拼黑白版，边拼边总结规律。上面提到的房子和白鹅的例子，都是利用了三角形的角的特性和规律。马倩给出了两个利用边缘特征的例子。

比如这里有三条鱼。拼尾巴的时候都是用三角形，长边在后面，直角把身体部位往前连接。

很多动物的身体部位都是又长又平的直线，比如老虎的背部，躺在地上的兔子的身体，龙的长尾，这些都需要用大三角形的边或者和其他图形的长边拼接。

黑白版快完成的时候可以玩彩色版。虽然这几行不作为提示，但因为前面已经总结了很多拼接规则，孩子经过几次试错调整就能快速拼出来。