优秀的培训师在企业培训中非常重要,一个不称职的培训师会造成失误,甚至给单位带来负面影响。那么培训师需要具备哪些素质:
第一,渊博的知识
再高的建筑,也要有坚实的土地基础支撑。培训师的土地是他渊博的知识,培训师必须不断从书中学习优秀的理论和案例,以保证教学内容的丰富知识。还需要定期与活跃在培训一线的朋友交流,及时掌握知识和理论的新变化、新趋势,保证课程始终是新的、与时俱进的、有实际指导意义的,这样才能受欢迎。
老师要向学生讲解所学、所听(验证)和自己的经历。他们不应该给学生讲没有科学依据、道听途说、未经证实的例子。
二、流畅的表达能力
如果你想成为一名优秀的培训师,你应该有流利的表达能力,用简单的方式把你的知识传授给每个人。让学生理解,理解,熟知,才能正确的应用到实际工作中。对于不同的学生群体来说,学会使用不同的语言是非常重要的,这样可以缩短他们之间的距离,让他们很快接受和认同你。
在正式教学之前,我们应该先做一次试讲。听讲座的同学可以是我们的同事和亲戚,请他们代表不同层次的同学发表意见,看看能不能听懂。虽然这将占用大量的时间和精力,但它确保了我们的课程能够被学生理解和接受。
第三,影响学生的思维能力
培训师传授知识,从而对学生施加潜移默化的影响,让他们了解急救知识的要领。培训师要有影响学生的能力。
第一,树立权威。因为你是权威,所以你说的话会有分量。因为你是权威,学生认为“照你说的做不会错”。
第二,具有很强的说服力,以学生能听的方式说服学生,以讲故事的方式举例,最有说服力,最有利于理解。
教学应以说明你能接受多少,不能缺少多少,能说明多少为原则;不要把简单的问题复杂化,要把复杂的问题简单化;原则应以受众的文化水平和可接受的方法、方法和数量为基础。
第四,调动现场气氛的能力
训练场地冷清,掌声渐落,学员昏昏欲睡,无精打采。这绝对不是一次成功的训练。成功的训练需要学生精力充沛,睁大眼睛,竖起耳朵,渴望学习知识。当他们听到美好的事情时,学生们会微笑。
受训者能否始终保持旺盛的学习动力,除了训练内容的精彩和吸引人之外,训练者调动训练现场气氛的能力也是极其重要的。要练好这一点,需要培养培训师的平台个人魅力和驾驭课堂的能力。
V.良好职业道德的培养
培训师的职业道德,包括两个方面:
一是向学员和企业传授职业道德
培训内容一定要根据学员自身情况和企业情况提前调查,课程内容要根据调查结果精心准备。教学内容要有针对性,讲师要定位准确,课程选择要得当。经过几天的培训,学生们经常报告说,经过一次培训,他们只能理解培训知识,不知道如何在实践中使用,或者内容离我们太远,无法使用。为什么会这样?原因在于教学内容缺乏实用性。
二是负责培训的单位
培训师必须遵守职业道德,维护培训单位的利益。
只有具备以上五个要素的培训师,才算真正优秀的培训师!
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