“为什么贫困生父母不发工资？”“我确实拿了你的银行对账单上的工资”“李晴”！”在工作人员的连续盘问下，刘燕终于打开了“心理防线”。
它源于一份侵占父母工资的请愿书。经过组委会研究，结合战胜贫困的现状和任务，检查组果断将贫困学生及其家庭作为本轮校检的重点对象之一，将注意力转向了校印室。
“多大的印刷室需要15个工人？”“为什么单子经常变动，每个工资都是一个人签字？”面对一份奇怪的花名册，工作人员提前制定了谈话大纲。
“为了精准扶贫，学校用部分贫困生家长做油印，既照顾了贫困生，又解决了就业问题。”主管领导郑校长向检查组检讨说:“每个学期贫困生的父母都是有变化的，所以打印室主任要负责发工资给谁，发的是否到位。我真的疏忽了，没有详细问”。
经过冷静分析，工作人员先从外围入手，随机抽取了几名油印工人，调查了工资收入情况，发现实际领取的工资与账本不符。然后，直接要求当事人刘燕提供自己的银行对账单，逐月核对，对照收支情况逐一核对。
“事实上，油印师不多，有些花名册是给学校员工的，所以有很多头像，所以我很幸运地起了个‘李青’的名字，这是一个家长的名字，”刘燕告诉记者真相。
“作为一个教职员工，充当贫困生家长领工资是很不好的！”工作人员严厉批评了它。
“可是我自己开车发油印材料，校长还答应给我修车！而且每次加班都请爸妈吃饭！”她还是不同意，强词夺理。
“作为一名人民教师，享受职业的快乐，也懂得珍惜这个职业……”
“刚才态度不好，请组织一下，再给我一次机会！”面对工作人员的教育，刘燕逐渐意识到问题的严重性，并主动坦白了同样侵占父母加班费的问题。最后在工作人员的严厉批评下，处分所得全部退还。
谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？面对父母的艰辛，政检也可以做一些小事。(清客志)
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