三教改革 深化高等职业教育三教改革研究

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摘　要：深化教师、教材、教法改革是提升高等职业教育质量的基础性工程。其中,教师改革是实现人才培养目标的根本保障,教材改革是提高教育教学质量的关键环节,教法改革是实现教师和教材改革的引擎。“三教”改革要以教师为根本,建设优质师资队伍;以教材为纲要,促进课程建设;以教法为手段,推动课堂革命。推进“三教”改革机制化和长效化,有利于增强高等职业教育的有效性、持续性、稳定性和深入性。
【分　类】【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 世界各国职业技术教育概况 > 中国 > 教育改革与发展
【关键词】教师 教材 教法 改革 高等职业教育
【出　处】 《湖北职业技术学院学报》2020年 第1期 27-30页　共5页
【收　录】 中文科技期刊数据库