心理学老师
心理提示:过度紧张怎么办
紧张(指过度紧张)是一种无法控制的心悸、不安、兴奋、易怒的感觉。
适度的紧张是有益的,但是过度的紧张会抑制人体。因为人在过度紧张的情况下,会使神经兴奋和抑制的过程失去平衡,产生暂时性的不平衡。这时,人就会产生一系列的行为障碍和运动障碍。
偶尔的过度紧张,如果能及时调整,危害不大,但持续的情绪紧张,对人体的伤害尤其大。就像放在体内的“定时炸弹”,随时可能爆炸。
紧张的主要表现:
(1)言语紧张。在你老板面前。在陌生人面前。以及小会议和大会的发言,要么结结巴巴,语无伦次,要么听不懂,完全失去了原有的水平。
(2)压力。动作顺序颠倒,动作不协调。要么丢东西要么摸手转脚,让人感觉不舒服。
(3)思维上的讲究。不知道该往哪里想。我有一段时间是这样想的,后来也是这样想的。当一个问题没有线索时,思考就会转向另一个问题。即使有想法,也怀疑是否正确,犹豫不决。
阿明从小就受到家庭“出人头地”观念的影响。父亲一再向他灌输“一切都是劣等的。只有“读书高”和“书自有金屋,书自有颜如玉”的思想。我妈经常跟他说,你爸上大学的梦想就靠你了。你一定要不负众望!
他的父母对他的学习非常严格,几乎不给他任何休息时间。如果他的成绩好,家里会给他好吃的。需要买什么;如果你在考试中犯了错误,你会抱怨和责备。随着年龄的增长,他也明白了父母的良苦用心,考上了一流大学,实现了父母的愿望,让自己骄傲起来。
高考日期倒计时,学校考试成绩列表。父母热切的目光给他造成了巨大的心理压力。他有食欲不振、恶心、心悸、心悸、坐立不安的连锁反应(其实这种情况最好找心理咨询师咨询一下)。
高考那天,他觉得进了教室就要小便。其实他只是上了厕所。一坐下就静不下来。试卷发下来的时候,心里突然慌了,脑子里空一片空白。他想克制自己的紧张,越克制越紧张。结果他考试考得很差。面对这沉重的打击,他久久不能摆脱失望、痛苦和无奈。
父母让他复读。第二次高考,他更紧张了。我的一个同学第一次考试就晕倒了。他和这个同学关系很好,赶紧帮忙。忙完之后,紧张感突然消失了。虽然第一次考试没考好,但是感觉前所未有的轻松,感觉好多了。接下来的考试,都是一路小跑去考场,紧张感也没那么强烈了。最后,他考上了一所好大学。
事情好奇怪;越紧张越有问题,越想做好,工作越难。像往常一样,一个投了几百个球的高手,在罚球的时候失误,输赢球。百步穿杨的士兵在给领导做射击表演时,其实是在吃“烧饼”。这说明感情紧张只能适得其反。
心理学家指出,紧张的原因是:
(1)外部压力。来自外界善意的压力。压力特别大。因为当事人非常感谢那些用心良苦的人。内心深处,我想做他们想要的回报。比如父母对孩子考试的希望,领导对下属工作的要求,客户对供应商的意见,这些都是增加当事人压力的来源。
(2)性格可疑。多疑的人往往会把事情想复杂,按照自己封闭的思维去考虑所有问题。许多担忧随之而来。我给自己施加压力,造成紧张。
(3)内心期望。这样的人想的多,做的少。大多是优于他人;看到别人的成就,就想着如何超越,没有充分评估自己的实力,也没有评估客观环境。所以,自我确定的目标很难实现,一旦受挫,焦虑和紧张感就产生了。
可以采取以下措施来消除不严重的紧张局势。如果紧张程度相当严重,就要求助专业的心理咨询师。
①畅所欲言。当你被一件事困扰的时候,你应该说出来,不要放在心里。告诉亲近的人,倾诉给信任的人,无论对错,说总比不说好,留在心里等于垃圾沉淀。说出来,不仅发泄,别人也可以帮忙出主意。如果找不到合适的人诉说,就写在纸上。
(2)以后为前。事情不顺利的时候,思考不顺利的时候,不要头皮上,逼着自己忍,无异于自我惩罚。最好先搁一会儿,先干点别的。看电影,看书,玩游戏,或者四处走走,洗个热水澡。感觉轻松之后,重新开始。
(3)启蒙以来的自省。总是问自己为什么不放松,是什么在困扰你?抛开那些东西,那些想法,会有什么样的伤害,人会死吗?机组会失灵吗?如果不是,那你就是在给自己施压。
(4)降低压力。我们应该放松生活的弦,让追求金钱、地位、成就等。不会强烈占据我们的心。低调的生活。听音乐,做家务,练字,打球,都是放松的有效方式。尤其是工作累了的时候,提醒自己放松,放松肌肉,休息一下,对于消除紧张,让自己开心是很有用的。
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