学悦教育 骆玉明：古诗词可解心中“油腻”——直击学悦语文教育研究中心成立仪式

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综合写作:程维

班级代表的话:

6月6日，班级代表应邀出席薛岳语言教育研究中心成立仪式暨论坛。在现场，他们会见了复旦大学中文系教授、语言教育研究中心主任罗、复旦大学中文系主任陈寅迟教授、语言教育专家卜根海老师和上海市汉语特级教师王林老师。他们谈了自己对语文教育和古诗词学习的看法，也得出了一个印象深刻的结论:我们为什么是今天

——因为古诗能解决“油腻”！

罗教授曾多次谈及自己的古诗词观。在薛岳中国教育研究中心成立典礼上，他不可避免地被问到:为什么我们今天需要读古诗？罗教授给出的答案是:读古诗可以解决“油腻”，让我们更喜欢自己！他说人性的根源和生活的现实都没有那么美好，人与人之间难免会产生冲突，互相窥探，互相偷偷关心，从而使生活变得紧张。这有时会让我们感到不快乐，因为我们发现自己庸俗、贪婪、自命不凡、心胸狭窄、焦虑不安。

在由语言构成的诗歌中，空，我们有另一种存在。诗歌虽然以生活为基础，但更体现了人性中美好的向往和人情中的妙趣。简单来说，诗歌总是追求生命的完美可能性，以最精致的语言形式呈现。在诗歌的世界里，生命以优雅的方式自由伸展。

古人云:“肚子里有诗有书。”“齐来自中国”不仅仅是让别人更喜欢自己，更是让自己喜欢自己，欣赏自己。

薛岳教育作为长期致力于用现代课程向青少年传授传统文化的专业汉语教育培训机构，自2006年成立以来，一直在探索将传统文化经典与当代青少年汉语学习相结合的途径，在课程建设、教材研发和教学方法上有自己的体系。

薛岳教育中国教育研究中心的成立，旨在建立一个致力于将传统文化融入中小学语文教学的高水平教育研究机构。中心主任由复旦大学中文系教授罗担任，中心主任由复旦大学中文系系主任、教育部“长江学者”特聘教授陈寅迟、华东师范大学思茅人文高等研究院院长、“长江学者”特聘教授谭帆、上海市教委汉语教研室主任、特聘教师卜根海、上海市汉语特聘教师王琳担任。此外，该中心将继续邀请多个学术领域的专家真诚合作，将最新的文化研究成果引入语文教学，促进传统文化与现代语文课程的完美融合。

依靠学术界和教育领域众多专家的共同支持，薛岳语文教育研究中心将成为大学教师和中小学语文教师学习讨论的互动平台，推动有成就、有经验的大学和中小学专家教师共同研究语文教学规律，探索阅读、分析和教授传统经典文本的有效途径，使大学学术研究和中小学语文教学经验相得益彰，真正在语文课堂上贯彻传统文化。

罗教授表示，华文教育研究中心通过多方的共同努力，不仅能够让更多的学生真正领略祖国的语言文字和传统文化之美，也为新时期培养更多具有深厚文化素养的人才提供了强有力的支持。“这是一次意义深远的有益探索”。

促进传统文化在语文课堂实施的四个方向

在实践中，薛岳语文教育研究中心着眼于中小学语文教学实践中存在的现实问题，追求可行的操作方法和可验证的具体成果。通过讲座、论坛、座谈会、教学经验分享会等形式，中心将把语文教学中的实际问题转化为具体的课题，一步一步地推进和解决。据罗介绍，该中心成立初期，将从四个方向进行深入研究，探索传统文化在语文课堂中的有效实施途径。这四个方向包括:

现代传统诗文教学方法的有效组成部分:研究以形式为中心的文本解读方法和教学方法，使学生在理解作品形式特征的基础上，掌握作品的内涵。).

名著解读教学新途径:研究学术研究和课堂教学中名著解读的不同需求和结合点。

传统文化经典文本的教学方法:在掌握学术研究成果的基础上，研究如何将传统文化经典文本转化为青年学生可以接受和理解的课堂教学。

传统文章学习的经验及其在语文教学中的应用:研究开发古典诗词写作训练体系，通过写作深入理解古典文章之美，促进教学水平的提高。

此外，该中心还将通过报告、论文和研究专著的形式促进研究成果的转化和推广。罗说:“我们希望通过扎实的工作，帮助一线教师提高古典诗词和传统文化经典文本的教学能力，提高学生的学习兴趣和学习能力，使新时期的青年学生热爱传统文化，全面准确地了解中华民族的历史传统和文化遗产。"

关于学曰教育:

薛岳教育是一所长期致力于为青少年教授古诗词和传统文化课程的教育培训机构。自2006年成立以来，建立了以大量文学博士为主体的教学研究团队，并以经典作品为基础，开发了一系列具有自主知识产权的薛岳汉语经典阅读课程。十几年来，已经成为家长信任、学生喜爱的教育品牌。