高中语文基础题 【全部题型突破秘笈】高中语文高考固定必备答题方法！

如何提高高考各科成绩成为当今高中生最重要的问题，那么高考占高分的语文又是一个大家都要攻克的难题。边肖编写的《高中语文高考必答固定答题法》仅供参考。

一、语文的基本问题

先说时间分配。对于第一个大题的三个选择题，一般学生5分钟就能搞定。因为这部分题型比较稳定，平时有大量的训练，基本套路考生应该是比较熟悉的，可以在考题清晰的前提下大胆答题，以中速答题为宜。另外，回答要注意第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

回答策略:

1.参见阀杆的要求。选对错项，是否有其他资料可供参考。一定要认真看清楚。

2.首先，排除最有可能被排除的选项。比如“词语和成语分析题”可以从情感色彩、范围、程度、搭配得当、重复冗余等方面考虑。

3.一些定期提醒。在区分读音和错误的时候，要注意那些你平时最有把握而大家似乎都是这样读的单词，要更加谨慎；错误有对有错，看题时间不宜过长。如果时间长了还是正确的，那就觉得是错误了。如果不确定，可以先放在一边；选择填空的词时最好使用“排除法”，注意“搭配”问题；成语的使用避免了“找词讲道理”的理解。越是想从字面上理解的成语，就越要注意陷阱。有时候试题里的“特别奇怪”的成语往往是正确的。

这两部分的内容一般以单项选择的形式考查，共四个小项目。要做好这四道题，要注意以下几点:

1.注意思维的严谨透彻。

2.一定要找到试题对应的单词、句子、段落，重复理解，仔细判断选项是对是错；按照原句推理应该是合理的，否则就会变成“无中生有”。

3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念、片面覆盖整体、无中生有、扩大或缩小概念范围、缺乏依据、颠倒因果、一个接一个迷茫、结婚。

4.读自然科学的文章有时候可能会很无聊，所以保持大脑清醒。仔细阅读，尽量理解准确。

回答技巧:

一、锁定题目的阅读间隔，在哪些段落和行，尤其是与第一、第二自然段相关的单词和句子的理解题。

第二，题1和题2相对容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表达一般与原文一致，大部分正确。

第三，设置问题3和问题4有点难。设计中大部分错题和原文有些出入。确保细节清楚。

第三，读文言文

针对文言文阅读题大多以记叙文为主的特点，在整体阅读时，要用心寻找文中的人和事，尽量圈出以下相关内容:有多少人，怎么称呼；主角是谁，和别人是什么关系；有几件事是几个人做的；事件关系，有什么意义，一般分层次。然后审题，再带着这些问题研究短文，不要在无关的点上纠缠，在紧急的点上努力。

1.文言实词的理解:坚持“字不离句”的原则。利用词、词、词的结构特点。采取从一个到另一个的联想方式，快速理解单词的意思。选项中给出的解释可以代入句子，结合上下文，反复确认。此外，还要特别注意词语的多义性、词语的灵活运用、词语的古今异义、公休日、词语的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中的个别语素的解释，有时候能给我们一些启发，被我所用。

2.虚词的意义和用法:在理解句子意思的前提下，根据词在句子中的位置确定词性和用法。

3.“筛选信息”和“把握文本意义”:这是阅读文言文的最后两个问题。注意整体把握。尤其是最后一个“把握课文意思”的问题，问题的四个选项的设置。大部分都是按照原内容的顺序排列，不合适的项目往往会被选中，这不仅有助于理解全文，也为解决前面的问题提供了有效的信息。在这里，我们应该慢一点，努力做到正确。做完了就要回去检查前面问题的正确性。

回答技巧:

1.学会圈点，因为第一卷用的是答题卡，圈点就可以了。在人和重大事件之间划一条线。

2.看文言文最后一题，就是内容的总结和分析。这个题目本质上可以称之为“文言文白话翻译”，对人物、全文内容、事件分析都非常清楚。所以我先看了这篇文章。相当于看了翻译。再读一遍原文。事半功倍。

3.借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

4.翻译文言文，首先要看这句话前面的字的意思。因为语境是最好的暗示。前一句理解了，后面的句子自然就跟着理解了。

5.除了常见的文言文单词之外，考试前还应该看看课本上标注的其他文言文单词，看看标注就知道了。

6.文言虚词应以“尔、和、乃、和、所、尾、言、意、因、喻、泽、志”等常用词为标准进行考察。

第四，文言文翻译

文言文翻译:首先要把句子或段落读得通顺，读得通顺就成功了一半；句子中重要的实体词和虚词的解释要结合语境进行推理；翻译时要注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注意翻译句子的流畅性，认真写。没有人会检查空中的数字。因此，无论你回答正确还是错误，都应该填写这些栏。

古文翻译重在直译，重在每一个字的落实。

动词 （verb的缩写）古诗鉴赏

古典诗词鉴赏:首先仔细审题，明确欣赏哪个方面。

1.在思想内容上，要用诗人所写的场景、人物、事物去理解诗歌的意境，诗人的情感体验，所反映的道理。

2.在意象方面，需要识别诗歌中的意象，体验这些意象的体验、心态或代表意义。

3.语言方面，仔细理解最能体现诗歌意境的动词、形容词等词类，分析它们是如何体现意境，表达诗人情感的。

4.在表达技巧方面，要了解诗歌的表达技巧，借助原诗进行分析。

5.明确题目要求的暗示因素，严格按照要求做题。

6.认真整理答案，如果是段落的话。按照总分结构来表达，关于诗歌创作的概念术语要用的准确，就是要说行话。比如你要用第一联，对联，领口，尾联，而不是第一句第二句。

回答技巧:

古诗的欣赏在于对词的理解。从诗中寻找答案，要学习各种方法，但关键是要理解诗，尤其是要把握意境。意境是作者写这首诗时所表达的心情。或低落，或意气风发，或沮丧，或失踪，或莫莫，等等。，然后在文字中实现。

要记住的重点是:答案在诗里，在文字里，在作者表达的场景里，比如“冷、清、静、绝、暗、浊、吵、写、泪”。

诗歌鉴赏的表达要贴近诗进行，贴上标签，不要夸大或缩小，真正的表达才是好的。比如2002年的《折柳》和2003年的《寒吞》，都是根据这首诗的内容来分析的，不应该硬性设定。当然，表达要有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，这里的意思。这个说法很明确。

第六，名句默写

名句发言:看你是四选三，三选二，还是全做了，记好了，答对了，写对了

七.文学作品阅读

1.强化整体感知，明确写什么，表达什么，解释什么。仔细阅读标题，浏览开头和结尾，过滤重复出现的单词和句子。

2.了解题目要求，严格按照要求答题。

3.找到符合题目要求的阅读区间。有时候阅读间隔跨度很大。注意筛选截取符合题目要求的句子。精心总结，合理重组，必要调整，适当转型。

4.答案要完整，用词要准确，句子要写得好，通顺。

5.根据“由浅入深”的特点，下面的题目可能是对前面题目的注脚。

6.在不限制字数的前提下，根据指定分数的多少和空左边的大小来答题，注意选择一些答案。

7.虽然答案没有分配，但是要认真写。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案。只有让他们一目了然，他们才不会输错分数。答案应该是每句话都有依据，都有出处。千万不要想当然，也不要自发。

回答技巧:

1.要破解现代阅读之谜，就要有答案都在原文的观点。

2.抓住文中的一些暗示性词语，如“因此”、“所以”、“但是”、“特别”；或者更理性的词语，比如思想、意识、现实主义、浪漫、神秘、象征等。推断其合理内涵和层次意义。

3.现代汉语阅读的核心是“总结”内容，这是解决办法。也就是说，在阅读段落中，每个句子都总结了一个意思，并在不同的部分列出来。不要被某些题目的“意义”、“作用”、“好处”所迷惑。在谈及“功能”、“利益”、“意义”时，也要靠内容来淡化。不能简单的说“强化主题，深化中心，增强效果，非常生动”等等。

4.多回答。因为现代汉语阅读的字数是逐渐释放出来的，多答一点，分数就多了。此外，回答问题太多也没有惩罚。多回答问题要注意两点:分段列举，一般回答。分数多的题，答案要和分数一致，也就是6道题。就回答3个小点。不要重复回答或者反过来说，直接回答就好，不要使用图片或者描述性语言。

八、语言表达题

1.文盲改造。从语言不良的角度来看，简洁、连贯、得体。首先判断要准确，在不改变初衷的情况下进行小操作，回答要用规范的方式表达，注意审题，正确的不要改成错误的。

2.模仿。明确打分点，严格按照以下几点抄。

内容合理;

2句子模仿;

3修辞，注意比喻和排比；

4 .符合题目要求，特别是特殊要求；

⑤语句流畅。

3.扩张。

答案必须反映题目的显性和隐性要求。

回答要表达流畅，不漏字，不强调字，不言语失常，写得认真。

4.压缩段落。

理解和归纳是压缩的前提和基础；

注意检查阀杆的要求和限制。高考往往强调重点压缩；

符合题目要求，要点全面，回答流畅。

5.改变句型。

明确改造原则；不要改变初衷。

②注意原句之间的关系。

③语句要流畅。

6.恰当性和连贯性。按要求回答。

回答技巧:

1.读题干是做题的基础。标题必须读两遍。提议者说题目上没有一个字是多余的。看完梗，题目七成成功。

2.根据问题的提示做题。梗不仅仅是一个要求，更是一个暗示，一个暗示。所以按照提示做题会事半功倍。

3.每年都有一些新类型的语言表达问题。每个考生都要做好心理准备，但是考试方法可能和平时有些不同，能力要求是每个考生都知道的。

4.平时知道图纸和表格问题就可以训练了。为了准备这部分的考试，考试的形式必须越来越完整。做好准备。