三岁小孩 为什么“3岁决定孩子一生”

一个

3 ~ 6岁:人生的第一个动荡时期

中国民间有句话:“三岁就大，七岁就老。”意味着孩子三岁时的气质可以预测他老年时的心理和行为表现；到了七岁左右，一个人就可以预知自己的人生状况，也就是“3岁7岁”，一个人的性格在七岁之前已经大致形成。孩子在7岁之前就处于生长发育的关键阶段，这个阶段形成的性格会对以后的学习、事业、婚姻、家庭产生很大的影响。所以，在7岁之前，父母要注意孩子性格发展中可能出现的各种问题，积极采取措施培养孩子良好的性格，为孩子以后的成功打下坚实的基础。

● 2 ~ 3岁是数数能力发展的关键期；

● 2 ~ 3岁是学习口语的第一个关键期，5岁左右是口语发展的第二个关键期；

● 2.5 ~ 3.5岁是教育孩子遵守行为准则的关键时期；

●3岁左右是培养他们独立生活能力的关键时期。

美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果17岁的人测得的智商设定为100%，那么其中50%发生在3岁之前。因此，父母在早期教育孩子时，把握3岁前的关键期是非常重要的。

2

一生的竞争力在3岁，7岁，10岁

研究表明，在7岁之前，是儿童性格形成的关键时期，尤其是3~6岁的儿童。3-6岁的时期是一个“湿水泥”期，在此期间形成了85%~90%的孩子性格、理想、生活方式，一些影响孩子未来生活的重要性格开始成型。在这个时期，加强孩子性格的培养，可以事半功倍。

每个父母都希望自己的孩子有一个好的性格，成为一个快乐、自信、受欢迎的人。但是优秀的人格特质不会自动出现在孩子身上，这需要父母的精心培养和长期努力。在孩子的长期成长过程中，可能会出现一些性格不好的迹象。家长要及时发现这些苗头，彻底根除。

如果孩子出现以下四种症状，家长应及时帮助和干预。

一个

害羞的

害羞的孩子较少受到学校和同龄人的关注，因为他们缺乏公开表演的机会。害羞的孩子经常因为不喜欢争取机会而失去很多机会。更重要的是，在这个竞争激烈的时代，害羞的孩子很可能会有自卑感，从而否定自己。

给害羞的孩子

父母应该提前让孩子做好准备。无论什么场合，如果孩子事先做好了各种准备，知道会发生什么，就不会那么紧张、焦虑、不安，害羞的情绪也会减少很多。家长可以带孩子到外面多认识一些人，减少紧张情绪。此外，父母应该鼓励孩子，给他们更多的表达自己的机会，让他们克服害羞。

2

脾气暴躁的

脾气暴躁的孩子，当他不愿意做什么事情的时候，就会趴在地上哭。孩子发脾气的时候，很多父母会哄，会骂，会教，甚至会打骂孩子。但是，在付出了所有努力之后，父母会发现孩子仍然在不合理地哭闹，或者父母花费了自己的努力和时间去“安抚”或“压制”孩子，而这种事情在之后还会一次又一次地发生，会让他们精疲力尽。

对于一个脾气暴躁的孩子来说

父母应该教育孩子控制自己的情绪，让孩子健康地表达自己的情绪。家长要让孩子知道，尖叫、打滚、哭闹、扔东西、骂人、踢腿都是不好的行为。父母应该给孩子一个明确的信息:生气是可以的，但是用消极的方式发泄愤怒、发脾气或造成伤害是不可接受的。孩子特别生气的时候，可以拿回房间，用打枕头等安全的方式发泄；也可以让孩子画不开心的东西，扔进情感垃圾桶；你也可以通过调整孩子的呼吸来教孩子平静下来，或者用其他更健康的方式发泄情绪。

三

缺乏信心

在这个年龄，很多孩子往往缺乏自信，什么都不敢做，表现出很大的退缩，让父母感到压抑。虽然父母经常使用各种表扬和鼓励的方式，但孩子们经常谈论“我不行”、“我不去”、“我做不到”。

对于缺乏自信的孩子来说，

父母只要能让孩子做好自己的事情就好。更重要的是，父母应该多表扬孩子的努力，而不是目前的某个结果。不要说“你今天表现很好”，而要说“因为你今天努力控制自己，上课不乱跑，所以我要表扬你。”明确的让孩子知道父母更注重自己的努力，可以让孩子更自信的面对困难。

四

争论

父母会发现，有些孩子很容易和别人相处，和别人玩得很好，似乎天生就是“社会大师”。其他孩子都是“别人”，容易和别人发生冲突，让同龄人反感。这些孩子经常不在人群中，很难和其他孩子一起玩游戏。

对于不合群的孩子来说，

父母应该为孩子创造一个良好的家庭环境。这主要表现在全家和谐共处。大人要爱护孩子，孩子要爱护长辈，避免以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，父母要尊重孩子，避免随意训斥和殴打，让孩子在互相尊重和爱护的家庭氛围中形成合群的性格。此外，父母应该鼓励孩子参加小组活动，交朋友。父母经常在业余时间带着孩子去看望有孩子的家庭。当孩子带其他孩子在家玩耍时，父母应该欢迎他们，鼓励他们的孩子热情地接待他们。父母也可以让孩子更接近外向勇敢的孩子，这是最好的补充方法。

作为家长，如果孩子有上述现象，应该及时采取措施加以纠正，否则会对孩子性格的形成产生非常不好的影响。

在心理学领域影响最大的奥地利著名心理学家弗洛伊德将儿童的人格发展分为五个阶段:

口腔期，0-1岁，喂养和吮吸给孩子带来的满足感最大；

肛门期，2 ~ 3岁，排泄给孩子带来最大的快乐；

性器官期，3 ~ 6岁，是烦躁期，性器官是孩子快乐和满足的主要来源。男生有恋母情结和阉割焦虑，所以尽量模仿父亲，冒充父亲；女生有慈父情结和对阴茎的羡慕，想和“爱人”分享阴茎，开始引起异性的注意。

潜伏期，7 ~ 11岁，内驱力致力于学校学习和大量运动的游戏。

生殖期，12岁以后，主要活动是建立友谊、求职、求爱、结婚。

弗洛伊德认为3 ~ 6岁的阶段是一个动荡的时期，这并非没有道理。

众所周知，孩子在3岁的时候会突然发生很大的变化。有的孩子变得很不听话，固执任性，有的孩子突然变得很不稳定。在3-4岁的孩子中，男孩的恋母情结和女孩的恋母情结相当普遍。在此之前，这些特征并不明显，之后，这些特征慢慢消失。因此，在心理学领域，人们称3岁左右为关键期。

为什么这些明显的变化会发生在3岁左右？

这是因为3岁孩子的大脑发育还没有完全成熟，但已经相当不错了，语言接近成熟，生活经验积累了很多，认知能力也有了很大的进步。尤其是3岁左右的孩子，没有大人的帮助也能走路。如果没有人干扰他，他可以走很长一段路。所有这些发展使3岁左右的孩子有了自我意识。他们开始意识到“我”和别人不一样。“我”可以自己动手做事，控制事情，独立吃饭拿东西，对事情做出基本的判断。比如他们知道刚从炉顶下来的锅是碰不得的。晚上天黑了，只要拉一下开关，灯就亮了。如果他们渴了，他们可以去冰箱找些东西喝。当他们饿的时候，他们会从家里放食物的地方找到自己喜欢的食物；晚上躺在床上，他们会让妈妈在睡觉前给自己讲一个故事。

总之，3岁孩子的能力变得比过去大了很多。他们会不断向父母提出各种要求。如果这些要求得不到满足，他们就会泪流满面。比如在一家玩具店，他们想买一个自己喜欢的玩具，妈妈拒绝买，他们就会不顾妈妈的面子，躺在地上打滚。

3岁的孩子也比以前可爱了，因为他们总是说一些让大人喷饭的话，做一些让大人惊喜的事。一个小女孩，没人教她，她会静静地坐在妈妈的梳妆台前，把口红抹在嘴上；一个小男孩会拿起父亲的电动剃须刀在脸上乱划。当他们看到妈妈为什么难过的时候，会紧紧地拥抱她，想安慰她。

3岁的孩子每天都在改变，在进步。他们的知识和经验，认识事物的能力，社交能力，语言和思维都在进步。

3岁的关键期过去后，孩子的心理发展并没有马上平静下来。你会发现他们一个接一个都有其他问题。比如他们的语言发展很快，但思维发展很慢；他们做事和思考问题总是以自我为中心；和8 ~ 9岁的孩子相比，他们还是很幼稚，不讲道理；有时任性，不听话，想自己做事，但有时又很依赖大人；他们对自己感兴趣的事情有高度的上进心，但不太愿意做自己不感兴趣但有社会意义的事情；他们的情绪还是很不稳定，还是会哭，动不动就大惊小怪；他们和小伙伴的关系还是很不稳定等等。

总之，直到小学，孩子的心理发展都会有这样那样的问题。

一位著名的心理学家认为，3-6岁儿童的主要任务是体验自己未来想成为什么样的人，培养方向感、自主性和创造力。