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家庭必备的幼儿早教指南,0-3岁孩子最需要,在家就能做

孩子不能去早教班吗?

从庭院支援的角度来看,其实从两个方面考虑比较好。一个是让孩子上早教班不值得吗?收益和费用,父母更重视哪个?经济OK,如果支出不是问题,时间投入也可以接受的话,可以选择早教班,进行比早教班的开放课程更系统的专业。

反之,也不用选择早教班了。

前一段时间,有很多家长私信问我,自己孩子要明年才上幼儿园,所以今年想提前上一个早教班,这样好不好?园助觉得,考虑了第一个经济问题,就可以考虑第二个,也就是适合不适合的问题。让孩子上早教班能不能达到预期的效果,是事倍功半还是事半功倍。

因为每个孩子都有不一样的性格,也有不同的接受、适应能力。如果大人和孩子都能在早教中受益较多,那么早教课值得一上,反之,意义就不大了。

今天园助整理了一些关于0到2岁以上孩子的早教指南,涵盖感官训练、肌肉训练和想象力激发等早教方式,都是特别简单的,在家也能和孩子一起完成,需要的请收藏吧!

0--1岁

重点:刺激感官

宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种刺激,获得各种体验,为脑部发育打基础。

推荐:

1、用积木发声

给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击发出声响。

2、辨别方向

准备一只铃铛或其他发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响,以吸引孩子的注意力。

3、触觉刺激

准备触觉、质地不同的各种物品,如皮球、塑料玩具等,让宝宝直接摸着玩儿。

4、熟悉颜色

大约从4个月开始,宝宝就可以区分不同的颜色,可以拿颜色认知卡片给宝宝看。

5、找玩具

当着宝宝的面,将他的玩具藏在一个小桶里,然后让宝宝去找。

1--2岁

重点:促进小肌肉发育

宝宝手部的精细动作能力处在快速发展的时期,可以多做一些活动手部的游戏,更好的刺激脑部发育。

推荐:

1、画画

1岁多是教孩子涂鸦的重要时期,父母可以和孩子一起画,就是瞎画乱画。

2、折纸

准备几种质地、厚度不同的纸,先让宝宝感受纸的质地,再让宝宝随意的折叠。

3、捏橡皮泥

准备一些橡皮泥,让宝宝随意捏着耍,还可以让宝宝用小模具在橡皮泥上印出各种图案。

4、模仿秀

妈妈和宝宝面对面做好,然后一起做各种动作。可以先由妈妈做,然后让宝宝模仿。

5、贴画

准备一些宝宝喜欢的小贴画,让他随意的贴到纸、瓷砖地面和墙面上。

2岁以上

重点:激发想象

宝宝想象力开始发展,要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索欲望。

推荐:

1、按节拍做律动

给宝宝播放童谣的录音,让他随着节拍做律动。

2、敲水杯

在玻璃杯中添加不同量的水,然后让宝宝敲击不同的杯子,听听声音有什么不一样。

3、剪纸

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子,让他随意的剪,当剪出不同形状时,让他说一说,剪的像什么。

4、去超市

去超市购物时可以带上宝宝,在购物过程中,可以和宝宝讲一些相关的话题。

5、给粑粑麻麻讲“故事”

可以让孩子讲一讲,今天看到了什么,和谁玩了等等,鼓励宝宝从不同的方面来表述。

以上游戏在家可做,简单,技能帮助启发孩子大脑发育,也能增进亲子间的亲密关系。

早教,不能盲目,还是要按照专业步骤循序渐进。

下面说一下在面临孩子早教时,家长常犯的9个错误:

1、害怕孩子之间争抢

很多父母常常会叮嘱孩子:别和人家抢,实际上,这关键在于我们怎样去引导,可以告诉孩子自己喜欢的去镇区,但不能不折手段。

2、对孩子的行为过分担心

如果家长处处呵护,担心孩子受一点伤,有可能使孩子弱不禁风,如果你连小事的主动权都不交给他,那么他以后做什么都是战战兢兢的。

3、过分强调“赢”的观念

父母有时会参与孩子与孩子之间的比赛,父母对输赢观念的强调,更容易让孩子处在输不得的处境之中,把成功看的过重,从而让心理变得脆弱。

4、害怕孩子向你提要求

一些父母很怕孩子提要求,因为他们不知道怎么样拒绝,或者怎样做才能两全其美。但是孩子已经有自己的想法和简洁了,当他提出要求的时候,我们不妨听听他们的想法。

5、做家务给报酬

物质奖励不能帮助孩子从小树立助人为乐、热爱劳动的品德。

6、立即满足孩子的愿望

很多父母孩子要什么就给什么,殊不知,这会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感,更不会明白真正的幸福只有通过努力才能争取到。

7、“主动”帮他分辨是非

主动帮孩子分辨是非,听起来是件好事,但主动帮助他们跨过一些挫折的门槛,已经不知不觉的把自己的思维强加在孩子身上,这样只会束缚孩子的思维。

8、随意泄露孩子的个人隐私

如果爸爸在熟人面前还说孩子尿床,这种揭短的行为会伤害孩子的自尊心,即使是孩子他需要私人领域时,父母也不能随意干涉。

9、饭桌上的妥协者

孩子总是对饭菜百般挑剔,可你却百依百顺,孩子正确饮食的基本法则是:给孩子吃什么,何时吃和怎样吃,由父母决定;而孩子是否爱吃和吃多少则由孩子自己决定。

其他早教小游戏:

1、意粉串串串

材料:长条意粉、管状意面、面粉团或者橡皮泥

目的:锻炼手眼协调能力、精细能力,培养专注力、数学启蒙、感官体验。

步骤;用橡皮泥或者面团做一个底座,将长条意面插上去——用管状意面串上长条意面。

2、球拍打气球

道具:羽毛球拍、气球

目的:锻炼孩子手眼协调能力、大运动发展

孩子喜欢玩球,但是普通球的速度和破坏力太大,用羽毛球拍和气球,就可以在家玩了。

3、找袜子

材料:不同颜色不同图案的袜子

目的:视觉启蒙、形状启蒙,分类归纳锻炼,家务锻炼

步骤:找出不同的袜子,打乱——让宝宝找出同样的袜子,然后归类到一起。

4、叠叠高

材料:纸杯或者塑料杯

目的:精细动作、空间想象、建构启蒙

步骤:准备一些纸杯或者塑料杯,让孩子随意用不同的杯子叠叠高。

5、隧道游戏

材料:圆筒、彩纸、胶带、乒乓球

目的:感官体验,建构能力,客体永久性。

步骤:卫生纸用完后的圆筒用彩纸简单包装一下,固定在墙上或者家具上,做成一个隧道——用乒乓球穿过做好的隧道。

END

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