家庭必备的幼儿早教指南，0-3岁孩子最需要，在家就能做

孩子不能去早教班吗？

从庭院支援的角度来看，其实从两个方面考虑比较好。一个是让孩子上早教班不值得吗？收益和费用，父母更重视哪个？经济OK，如果支出不是问题，时间投入也可以接受的话，可以选择早教班，进行比早教班的开放课程更系统的专业。

反之，也不用选择早教班了。

前一段时间，有很多家长私信问我，自己孩子要明年才上幼儿园，所以今年想提前上一个早教班，这样好不好？园助觉得，考虑了第一个经济问题，就可以考虑第二个，也就是适合不适合的问题。让孩子上早教班能不能达到预期的效果，是事倍功半还是事半功倍。

因为每个孩子都有不一样的性格，也有不同的接受、适应能力。如果大人和孩子都能在早教中受益较多，那么早教课值得一上，反之，意义就不大了。

今天园助整理了一些关于0到2岁以上孩子的早教指南，涵盖感官训练、肌肉训练和想象力激发等早教方式，都是特别简单的，在家也能和孩子一起完成，需要的请收藏吧！

0--1岁

重点：刺激感官

宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种刺激，获得各种体验，为脑部发育打基础。

推荐：

1、用积木发声

给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击发出声响。

2、辨别方向

准备一只铃铛或其他发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。

3、触觉刺激

准备触觉、质地不同的各种物品，如皮球、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。

4、熟悉颜色

大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色，可以拿颜色认知卡片给宝宝看。

5、找玩具

当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。

1--2岁

重点：促进小肌肉发育

宝宝手部的精细动作能力处在快速发展的时期，可以多做一些活动手部的游戏，更好的刺激脑部发育。

推荐：

1、画画

1岁多是教孩子涂鸦的重要时期，父母可以和孩子一起画，就是瞎画乱画。

2、折纸

准备几种质地、厚度不同的纸，先让宝宝感受纸的质地，再让宝宝随意的折叠。

3、捏橡皮泥

准备一些橡皮泥，让宝宝随意捏着耍，还可以让宝宝用小模具在橡皮泥上印出各种图案。

4、模仿秀

妈妈和宝宝面对面做好，然后一起做各种动作。可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。

5、贴画

准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意的贴到纸、瓷砖地面和墙面上。

2岁以上

重点：激发想象

宝宝想象力开始发展，要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索欲望。

推荐：

1、按节拍做律动

给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。

2、敲水杯

在玻璃杯中添加不同量的水，然后让宝宝敲击不同的杯子，听听声音有什么不一样。

3、剪纸

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意的剪，当剪出不同形状时，让他说一说，剪的像什么。

4、去超市

去超市购物时可以带上宝宝，在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。

5、给粑粑麻麻讲“故事”

可以让孩子讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了等等，鼓励宝宝从不同的方面来表述。

以上游戏在家可做，简单，技能帮助启发孩子大脑发育，也能增进亲子间的亲密关系。

早教，不能盲目，还是要按照专业步骤循序渐进。

下面说一下在面临孩子早教时，家长常犯的9个错误：

1、害怕孩子之间争抢

很多父母常常会叮嘱孩子：别和人家抢，实际上，这关键在于我们怎样去引导，可以告诉孩子自己喜欢的去镇区，但不能不折手段。

2、对孩子的行为过分担心

如果家长处处呵护，担心孩子受一点伤，有可能使孩子弱不禁风，如果你连小事的主动权都不交给他，那么他以后做什么都是战战兢兢的。

3、过分强调“赢”的观念

父母有时会参与孩子与孩子之间的比赛，父母对输赢观念的强调，更容易让孩子处在输不得的处境之中，把成功看的过重，从而让心理变得脆弱。

4、害怕孩子向你提要求

一些父母很怕孩子提要求，因为他们不知道怎么样拒绝，或者怎样做才能两全其美。但是孩子已经有自己的想法和简洁了，当他提出要求的时候，我们不妨听听他们的想法。

5、做家务给报酬

物质奖励不能帮助孩子从小树立助人为乐、热爱劳动的品德。

6、立即满足孩子的愿望

很多父母孩子要什么就给什么，殊不知，这会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过努力才能争取到。

7、“主动”帮他分辨是非

主动帮孩子分辨是非，听起来是件好事，但主动帮助他们跨过一些挫折的门槛，已经不知不觉的把自己的思维强加在孩子身上，这样只会束缚孩子的思维。

8、随意泄露孩子的个人隐私

如果爸爸在熟人面前还说孩子尿床，这种揭短的行为会伤害孩子的自尊心，即使是孩子他需要私人领域时，父母也不能随意干涉。

9、饭桌上的妥协者

孩子总是对饭菜百般挑剔，可你却百依百顺，孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定；而孩子是否爱吃和吃多少则由孩子自己决定。

其他早教小游戏：

1、意粉串串串

材料：长条意粉、管状意面、面粉团或者橡皮泥

目的：锻炼手眼协调能力、精细能力，培养专注力、数学启蒙、感官体验。

步骤；用橡皮泥或者面团做一个底座，将长条意面插上去——用管状意面串上长条意面。

2、球拍打气球

道具：羽毛球拍、气球

目的：锻炼孩子手眼协调能力、大运动发展

孩子喜欢玩球，但是普通球的速度和破坏力太大，用羽毛球拍和气球，就可以在家玩了。

3、找袜子

材料：不同颜色不同图案的袜子

目的：视觉启蒙、形状启蒙，分类归纳锻炼，家务锻炼

步骤：找出不同的袜子，打乱——让宝宝找出同样的袜子，然后归类到一起。

4、叠叠高

材料：纸杯或者塑料杯

目的：精细动作、空间想象、建构启蒙

步骤：准备一些纸杯或者塑料杯，让孩子随意用不同的杯子叠叠高。

5、隧道游戏

材料：圆筒、彩纸、胶带、乒乓球

目的：感官体验，建构能力，客体永久性。

步骤：卫生纸用完后的圆筒用彩纸简单包装一下，固定在墙上或者家具上，做成一个隧道——用乒乓球穿过做好的隧道。

END

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