关于0到3个月宝宝发音训练我想说0到3岁宝宝的数学启蒙3个时期7个方面，在家中玩着就能进行

宝宝的数学启蒙主要分为七个方面。第一个是收监问题，第二个是图形问题，第三个是颜色问题，第四个是防卫问题，第五个是时间问题，第六个是思维问题，第七个是数学问题的生活应用。

什么时候开始宝宝的数学启蒙呢？这是因人而异的，结合我家宝宝的情况，我们家是从宝宝开始会走路就正式开始了。大致分成了三个时期，第一个时期是磨耳朵时期，第二个时期是引导期，第三个时期就是实践期。

一、第一阶段：磨耳朵时期

宝宝的数学启蒙宝宝的数学启蒙也是一个需要磨耳朵的过程。结合我家宝宝的情况，数学启蒙可以一直追溯到刚学会走路开始。

通过和宝宝在家里做游戏让宝宝来接触家里的数学，比如说图形中的三角形，正方形和圆形。也可以在上下楼时数台阶，12345，让她来学会唱数。也可以通过上下楼，通过和宝宝前后走来向宝宝传授方位意识让宝宝在生活中不断的去接触数学，去了解数学，这不仅仅是锻炼宝宝的数学意识，同时对语言功能的发展也是起着至关重要的辅助作用，因为通过交流可以促进语言的发展，又能增强宝宝的数学意识。

当宝宝开始能够表达，能够说的时候，就可以进行唱数练习，12345，一直数到10，然后反复的数，像我家宝宝在上楼的时候，就是一直在1到10反复数数。这样呢，突然间就发现在20个月的时候，宝宝就自己边上楼边数数了。

宝宝的正式启蒙就是从唱数开始，唱数是数学的基础，是最开始的阶段，是最开始掌握的知识，而这些起源其实也来源于最开始的磨耳朵阶段，所以说数学也是需要经历一个磨耳朵的阶段。

二、第二阶段：引导期

引导期是从宝宝能够完整的唱数1到10开始的，这时期主要是通过带领宝宝进行不同的游戏来不断的引导她学习数学、认识数学、了解数学、爱上数学。

通过具象化的一些游戏活动来引导宝宝在游戏中去学习知识，同时引用一些数学动画，引用一些数学绘本，让宝宝从视觉上去感知数学。

像我们家宝宝这一时期，我主要是用大纸盒箱给她打造了一个数学的小房子，把一些相关的数学知识在小房子上展示出来，让她自己去操作，在游戏活动中不断的去给她讲，渐渐的形成数学意识。

在这段时间，主要就是让宝宝的去认识简单的图形、认识不同的方位、认识不同的颜色，最主要的是认识1到10的数字的形状，可以通过儿歌、视频动画、绘本以及游戏活动不断的去认识数字形状，当宝宝能够完全的认识1到10数字，并且能够把这十个数字按照1到10排列顺序完成，那么引导期就结束了。

每个宝宝的引导期是不同的，我家宝宝这个引导期是在2岁7个月左右才实现的。

三、第三阶段：实践期

经过前两个时期，宝宝已经基本上掌握了一些数学的基本技能，有了一定的数学意识，这样就可以进入第三个时期实践期。

这一时期，宝宝普遍处于2到3岁之间，可以给宝宝引入一些数学的教材，开始进行一定的系统化数学知识的学习，像我就给我家宝宝使用了《阶梯数学2至3岁》，按照教材上的内容，一页一页的开始和宝宝边玩边学习。有些内容宝宝可能做的相对比较费劲一些，但也不要着急，时间有的是，可以慢慢来，一天做一点，一天练一点，慢慢的积累，让宝宝逐渐形成数学意识和数学思维。其实经过引导期练习，宝宝大多数问题会觉得相对比较轻松一些，爸爸妈妈要做好记录，明确哪些是他已经掌握的，哪些是他不太会的，把不太会的，可以之后再重复进行，会的可以过一段时间再加深强化。还可以结合一些游戏活动，把一些游戏活动与教材上的内容有机的结合起来，可以加深他的印象，也可以把一些绘本故事、视频动画融入其中，在玩中有学。

像我就是把书上的内容，复印下来，把它们裁剪了，形成一个个小卡片，把内容再进行重新整合组合，这样的话又可以玩一些新的游戏。因为书上的东西，相对比较死板，对于2到3岁的宝宝而言，可能会觉得很枯燥，但是如果你把它裁剪下来，制作成卡片，宝宝有了动手操作的机会，宝宝相对来说会觉得很有兴趣，非常愿意的去玩这个游戏。

这一时期，最难的问题就是点数问题嗯，会经历一个相当长的时间，宝宝才能够掌握它，所以不要着急，每天用一种不同样式的游戏活动，让宝宝每天坚持的进行点数，先从1点到3，再从1到5，最后再1到10，这么不断的递进式点数，宝宝还是比较容易接受。

这个实践期就可以跟宝宝在幼儿园的数学学习活动联系在了一起，形成了一个很好的过渡，既培养了宝宝的数学意识，也奠定了一定的基础。