在婴儿期的数字智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于乐，只要是可以用具体数字表达出来的数学概念，都可以借助游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍。做过数学智能提升的婴儿长大入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然，自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的头痛。
实际上，数学是语言教学中必须的一种语言元素，宝宝在学习说话的同时，就应学习数字和量词，使他们获得实际的对数字的感觉。所以，家长在与宝宝交流的时候要多说数字和量词，就等于给宝宝进行的“数”的储蓄。
日常生活中，家长可以随时随地对宝宝进行“数”的教育。比如，当妈妈教宝宝练习走路时，可以一边扶着宝宝走一边说：“一步、两步、三步……，”；当妈妈与宝宝一块玩积木的时候，可以对他说：“一块积木、两块积木……”凡是宝宝感兴趣的东西，妈妈都可以说给他听，这种方法虽然看似有点“对牛弹琴”，但却十分有效，家长要善于利用一切机会来发展宝宝对数与量的理解，为宝宝的数学能力的发展奠定基础。
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